Bravo Calpa Alison Mayerli

Camacho Traslaviña Yesica Fernanda

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación – Licenciatura en Pedagogía Infantil

Corporación Universitaria Iberoamericana

Bogotá, agosto 10 del 2025

Los primeros tres años de vida son una etapa decisiva donde el niño desarrolla sus sentidos, habilidades motoras, lenguaje y vínculos afectivos.

Las funciones perceptivo, motrices, que combinan percepción y movimiento, son la base para el aprendizaje físico, cognitivo, social y emocional.

Un entorno seguro, afectuoso y estimulante potencia su desarrollo integral.

Desarrollo físico: Control de cabeza, sentarse, gateo y primeros pasos.

Sensorial: Reconoce voces y rostros, sigue objetos con la vista, responde a sonidos.

Socioafectivo: Sonrisa social, apego, reacciona a la voz de su cuidador.

Cognitivo: Explora con manos y boca, entiende causa-efecto simple.

Lingüístico: Balbuceo, imitación de sonidos.

Físico: Camina, corre, sube escalones con ayuda.

Sensorial: Identifica sabores y texturas, imita acciones.

Socioafectivo: Juega al lado de otros niños (juego paralelo), busca aprobación.

Cognitivo: Reconoce objetos y los usa correctamente, resuelve problemas simples.

Lingüístico: Dice entre 10 y 50 palabras, señala para pedir.

Físico: Corre con más seguridad, salta, dibuja garabatos.

Sensorial: Mayor coordinación ojo–mano, reconoce colores y formas.

Socioafectivo: Juego cooperativo, expresa emociones con gestos y palabras.

Cognitivo: Cuenta hasta 3, sigue instrucciones de 2 pasos.

Lingüístico: Frases de 3 a 4 palabras, usa pronombres simples.

El desarrollo durante los primeros tres años de vida es una etapa muy importante, porque deja huellas profundas que influirán en todo el aprendizaje futuro del niño. En este tiempo, las funciones perceptivo motrices, como ver, escuchar, tocar y moverse, son esenciales, ya que le permiten explorar su entorno y relacionarse con las personas y los objetos que lo rodean. Además, contar con un ambiente seguro, lleno de afecto y con estímulos adecuados, ayuda a que el niño crezca sano, fortalezca sus habilidades y desarrolle su curiosidad natural. Todo lo que viva y experimente en estos años será la base para su desarrollo físico, emocional y social a lo largo de su vida.

-Arce M. Crecimiento y desarrollo infantil temprano. Rev Peru Med Exp Salud Publica. 2015; 32 (3): 574-8.

-Equipo Técnico Unidad de Educación para la Primera Infancia. (2009). Libro Desarrollo infantil y competencias en la Primera Infancia. (pp.9-13). Bogotá: Editorial. Revolución Educativa. Colombia Aprende.