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      <title>Historia de la Pedagogía by LIZETH MUÑOZ AGUDELO</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-02 20:23:32 UTC</pubDate>
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         <title>Origen</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>La transmisión de conocimientos y saberes para la organización de la vida y de ciertos modelos culturales, pasa de generación en generación, así pues, su origen se mezcla con el principio de la historia de las comunidades primitivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 20:37:41 UTC</pubDate>
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         <title>436 a.C - Grecia Antigua</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación más antigua en las estirpes griegas&nbsp; se</div><div>sintetiza en el concepto de la <em>paideia</em> que expresa la educación del cuerpo y del espíritu y  la formación cultural en general.&nbsp;</div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 22:08:50 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo V - Sofistas</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>Dentro de la educación surgió la necesidad de una preparación cultural superior mediante el predominio intelectual y&nbsp; por ello aparecen los sofistas quienes introdujeron en la instrucción materias que hasta entonces<br>habían estado entregadas a la meditación de las personas<br>adultas aisladas.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 23:08:05 UTC</pubDate>
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         <title>La Pedagogía de Platón</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se desarrolla, por un lado, con la política, que establece el fin de la educación y determina su posición en la vida política. Por otro lado, con la psicología, que investiga el objeto de la educación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 23:15:07 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo II - Antigua Roma</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación romana se basaba en:</div><ul><li>El Trivium que comprendía los estudios de Retórica, Gramática y Dialéctica.</li><li>En Quadrivium que comprendían los estudios de Astronomía, Música, Aritmética y Geometría.</li></ul><div>En esta etapa surge las figuras de maestro-alumno. El principal pedagogo romano fue Quintiliano.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-02 23:46:11 UTC</pubDate>
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         <title>Edad Media </title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>La monarquía árabe fue la sostenedora de un sistema de enseñanza sumamente desarrollado con el gran progreso de la matemática, las ciencias naturales, la filosofía y la poesía.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 00:47:54 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo VI</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los cristianos reciben su formación gramático-literaria<br>en escuelas que continuaban la tradición antigua y poseían<br>un acentuado carácter pagano con instrucción catequista y se une la enseñanza elemental. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 01:32:26 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo VII - Universidad</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>Éstas surgieron del impulso cultural filosófico autónomo de los nuevos pueblos en unión con las instituciones de los pueblos clásicos y de los árabes.<br>Las escuelas que habían sido estructuradas mediante las ordenanzas de Carlomagno, que destacaban por su alto nivel de enseñanza de <strong>Universidad</strong>. Esto ocurre especialmente entre las escuelas catedralicias y predominan en ellas la filosofía y la teología.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 01:51:27 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XV - El Humanismo</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>El enfoque humanista se centra en el desarrollo integral de los estudiantes, por lo que es determinante la calidad de los procesos de enseñanza y cómo se incorpora el desarrollo personal y social de los estudiantes con énfasis en el progreso de las habilidades socioemocionales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 02:00:40 UTC</pubDate>
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         <title>1525</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Martín Lutero pone la mano en una nueva organización</li></ul><div>de la enseñanza secundaria en los países protestantes y junto a Melanchton redactaron un&nbsp; plan escolar en Eislaben, considerado &nbsp; como el plan docente más antiguo hasta ahora conocido de una escuela alemana.</div><ul><li>La escuela se divide en 3 clases: &nbsp;</li></ul><ol><li>La elemental (enseñar a leer)</li><li>La gramatical (vocabulario y las reglas)</li><li>La dialéctica y dealectica (redacción en prosa</li></ol><div>y verso).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 02:18:10 UTC</pubDate>
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         <title> XVIII -  XIX Pedagogía Moderna</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fomentó el desarrollo de métodos de enseñanza que dejaran de lado la educación rígida y la memorización de conceptos para dar paso a la observación, la experimentación y el razonamiento para aprender a través de las experiencias. Es decir, <strong>&nbsp;</strong>nace la pedagogía como conocimiento autónomo y sistematizado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 02:40:57 UTC</pubDate>
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         <title>1987 - Período de iniciación y afirmación científica de la Pedagogía</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <pubDate>2022-11-03 02:58:28 UTC</pubDate>
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         <title>1987 - Período de iniciación y afirmación científica de la Pedagogía</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <title>1918 - Período de la educación nueva</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Oficialización de las nuevas ideas pedagógicas en muchos países .</li><li>Surge la preocupación por el método y las técnicas didácticas.</li><li>Formación de una verdadera filosofía de la educación.</li><li>Inicio de la internacionalización educativa.</li></ul>]]></description>
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         <title>1954 - Período de la tecnificación, internacionalización educativa y democratización</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Función social de la educación.</li><li>La educación como factor de desarrollo y de cambio.</li><li>Intensificación del planeamiento educativo.</li><li>Desarrollo extraordinario de las enseñanzas técnicas</li></ul>]]></description>
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         <title>1987 - Período de iniciación y afirmación científica de la Pedagogía</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aparece:</div><ul><li>La fundamentación sociológico-pedagógica de Natorp y</li></ul><div>Dewey.</div><ul><li>La incorporación definitiva de la corriente psicológica con W.James y Claparede.</li><li>El reconocimiento de la dignidad del educando, y orientación biológico-evolutiva y naturalista de Ellen Key.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-03 03:04:25 UTC</pubDate>
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         <title> Siglo XX- Pedagogía Contemporánea</title>
         <author>lizmuagu2512</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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