<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>PG 16 - Gruppe 5: Außerschulische Mediennutzung Heranwachsender by </title>
      <link>https://padlet.com/antoniahalsch/83lb2pu2uuu9jsin</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-11-08 10:21:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-11-08 12:30:40 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Vorbereitete Studie:</title>
         <author>antoniahalsch</author>
         <link>https://padlet.com/antoniahalsch/83lb2pu2uuu9jsin/wish/2374742833</link>
         <description><![CDATA[<div>Zielgruppe:<br>Kim Studie (6-13 Jährige)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-08 10:21:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/antoniahalsch/83lb2pu2uuu9jsin/wish/2374742833</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Studienergebnisse zur Nutzung eines ausgewählten Medienangebots</title>
         <author>antoniahalsch</author>
         <link>https://padlet.com/antoniahalsch/83lb2pu2uuu9jsin/wish/2374742834</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Wählen Sie ein konkretes Medienangebot aus, das Kinder und Jugendliche häufig nutzen. Das Medienangebot kann bspw. einem der folgenden Nutzungskontexte entstammen:<br><br>- Nutzung von Streaming-Diensten<br>- Nutzung von Internetkauf- und Verkaufsportalen<br>- Durchführung einer Internetrecherche<br>- Nutzung von Computerspielen<br>- Nutzung von Social Media<br>- Nutzung von Instant-Messaging-Diensten<br></em><br><strong>Gewähltes Medienangebot:</strong><br>Instant-Messaging-Diensten <br>Bsp: WhatsApp <br><br><br><br><br><br><strong>Bedeutsame Studienergebnisse in Bezug auf das gewählte Medienangebot:<br><br>-53% nutzen WhatsApp täglich<br>--&gt; Lieblingsapp<br>-Textnachrichten als wichtigste Funktion von Smartphones&nbsp;<br>‐ WA in EU erst ab 16 Jahren erlaubt<br>- gibt oft Klassengruppen (ist allerdings nicht immer jeder drinnen)<br>- oft in Pausen, auf dem Schulweg und vor dem Schlafen gehen genutzt<br>- mit steigendem Alter gewinnt die Nutzung an Bedeutung:&nbsp; jüngere Kinder verabreden sich noch oft direkt in der Schule, mit steigendem Alter finden Verabredungen vermehrt per Textnachricht statt.<br>- für 23% der Eltern ist WhatsApp zu zeitintensiv&nbsp;<br>-Kommunikation als zentraler Aspekt<br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-08 10:21:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/antoniahalsch/83lb2pu2uuu9jsin/wish/2374742834</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Chancen und Risiken der Medienangebotsnutzung</title>
         <author>antoniahalsch</author>
         <link>https://padlet.com/antoniahalsch/83lb2pu2uuu9jsin/wish/2374742836</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Welche Chancen und welche Risiken können für Ihre Zielgruppe mit der Nutzung des Medienangebots verbunden sein?<br><br>Chancen:<br>- einfache Kommunikation -&gt; selbstbestimmtes gestalten von soz. Beziehungen&nbsp;<br>- Erreichbarkeit (Vorteil für Eltern)<br>- Kommunikation ist nicht zeitlich gebunden&nbsp;<br>- unkompliziert--&gt; im Vergleich zu Brief verschicken<br>- <br><br>Nachteile:&nbsp;<br>- Verlernen der Kommunikation und Verhaltensregeln im normalen Gespräch&nbsp;<br>- Gefahr von Missverständnissen<br>- Gefahr der Abhängigkeit-&gt; ständig Nachrichten checken<br>- Ausgrenzung der Kinder die keinen Zugang zu WhatsApp haben<br>- Eltern wissen nicht mit wem und über was Kinder schreiben und auf welche Inhalte sie stoßen<br>- Kettenbriefe und Drohnachrichten<br>- Kinder sind sich nicht über Konsequenzen von gesendeten Nachrichten bewusst<br>- Teil des Kontakts mit z.B. Freunden verlagert sich ins Internet&nbsp;<br></em><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-11-08 10:21:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/antoniahalsch/83lb2pu2uuu9jsin/wish/2374742836</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
