El juego constituye un fin en sí mismo, el mundo aparte donde el individuo es capaz de representar magistralmente su rol, interaccionarse eficazmente consigo mismo y con lo que le rodea, sentir placer y expresar sus más profundos sentimientos y emociones que le permiten realizarse en el estadio inteligente más cualitativo: crear. Los niños son grandes jugadores, y son ellos precisamente los auténticos protagonistas de este libro y no sólo como receptores, sino también como creadores ya que son ellos los responsables de los juegos, dibujos y experiencias recogidas por la autora.

Este juego consiste en dividir al grupo de chicos en grupos iguales ( dependiendo de la cantidad de chicos). En mi caso eran 5 grupos, a cada uno le designaban un color distinto. El juego comenzaba cuando los profesores le repartían distintos cartoncitos con logos a los chicos. Luego cada grupo debía ir buscando a los profesores con este mismo y con el mismo color. Luego cada profesor le mostraba otro logo que debía buscar y así hasta buscar todos los logos. El juego terminaba cuando un grupo conseguía todos los logos y los cartoncitos.