ข้อตกลงในการพัฒนางาน (Performance Agreement : PA) ประจำปีงบประมาณ 2567 by สราญา หุดากร

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การประยุกต์ฟังก์ชันตรีโกณมิติ โดยใช้การเรียนรู้แบบร่วมมือ STAD ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ตัวอย่างผลงานนักเรียนจากประเด็นท้าทาย

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.3

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้าพเจ้าริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรม การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน มีการจัดกิจกรรมการเรียนตามแนวทาง active learning อย่างหลากหลาย โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น แบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มาร่วมนิเทศการจัดการเรียนรู้

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้าพเจ้าดำเนินการดูแลช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาผู้เรียน ดังต่อไปนี้

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ได้จัดทำบันทึกข้อมูลส่วนตัวของนักเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

เยี่ยมบ้าน

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้อตกลงในการพัฒนางาน(PA)

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้าพเจ้าริเริ่ม คิดค้นและพัฒนาการจัดบรรยากาศที่เหมาะสมสอดคล้องกับความแตกต่างผู้เรียนเป็นรายบุคคล สามารถแก้ไขปัญหาการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจ ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ในการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน โดยได้ดำเนินการจัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ กระตุ้นความสนใจใฝ่รู้ ใฝ่ศึกษา อบรมบ่มนิสัย ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการคิด จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ทักษะชีวิตจากการให้ผู้เรียนได้ลงมือคิด ดำเนินกิจกรรม และแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ทักษะการทำงาน จากการปฏิบัติกิจกรรมที่มอบหมายทั้งลักษณะงานเดี่ยวและกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะและกระบวนการคิด ในการเรียนรู้อย่างสูงสุด

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้าพเจ้ามีการริเริ่ม คิดค้น และพัฒนา สื่อ นวัตกรรม ชุดการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ โดยเน้นกิจกรรมให้นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกัน และค้นพบความรู้ด้วยตนเอง นำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ Google Classroom มาใช้ในการจัดการเรียนการสอน การส่งงาน การตรวจการบ้าน และการทำแบบทดสอบโดยนักเรียนสามารถเข้ามาดูงานผ่านระบบออนไลน์บนเว็บไซต์ หรือบนแอพพลิเคชั่นบนสมาร์ทโฟนได้ด้วยตนเอง ทั้งนี้ครูและนักเรียนยังสามารถแสดงความคิดเห็น แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็นร่วมกันระหว่างห้องเรียนได้ผ่าน Google Classroom ได้ โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับความรู้และวิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเกิดผลสัมฤทธิ์ตรงตามเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างสูงสุด และเป็นแบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ตัวอย่างสื่อการสอน ภาคเรียนที่ 1/2567 เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

นางสราญา หุดากร

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ตำแหน่ง ครู
วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ
โรงเรียนนครนายกวิทยาคม
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก
โทรศัพท์ 0863795012
อีเมล 26308@nakorn.ac.th

ประวัติการศึกษา

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

พ.ศ. 2546 - ปริญญาตรี (ศษ.บ.) สาขาการสอนคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
พ.ศ. 2554 - ปริญญาโท (ศษ.ม.) สาขาคณิตศาสตรศึกษา

มหาวิทยาลัยรามคำแหง

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้าพเจ้ามีการอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม โดยคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนเป็นรายบุคคล และสามารถแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียนได้ และเป็นแบบอย่างที่ดีในการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน โดยได้ปลูกฝังค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี เหมาะสมกับผู้เรียนให้เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้ผู้เรียนมีค่านิยมที่ดีงาม และปลูกฝังความเป็นประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ตลอดจน การส่งเสริมและเป็นแบบอย่างให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมเนื่องในวันสำคัญต่างๆที่เกี่ยวข้องกับศาสนาที่ตนนับถือ สถาบันพระมหากษัตริย์ ทั้งที่โรงเรียนและชุมชนจัดขึ้น ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดความมั่นใจในการพัฒนาตนเองเต็มตามศักยภาพ เพื่อค้นหาความถนัดและความชอบของตน โดยคำนึงถึงความปลอดภัยและความสุขของผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน เช่น ความรับผิดชอบในการส่งภาระงาน และมีความซื่อสัตย์ต่อตนเอง ในการทำงานในรายวิชาคณิตศาสตร์และ ทดสอบความรู้ด้วยตนเองไม่ลอกงานของผู้อื่น

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ผู้สอนได้ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการ งานบริหารงานบุคคล และงานอื่นๆของสถานศึกษาเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา โดยมีการพัฒนารูปแบบหรือแนวทาง การดำเนินงานให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดี โดยวิเคราะห์ตามตัวชี้วัดและมาตรฐานการเรียนรู้ ทั้งนี้เพื่อให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.1

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ผู้สอนได้ริเริ่ม พัฒนารายวิชาและหน่วยการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือ ผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร บริบทของสถานศึกษา มีการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง นำไปจัดทำรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานและรายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม และสามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ ส่งผลให้คุณภาพการจัดการเรียนรู้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างที่ดีในการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ เพื่อพัฒนาหลักสูตร

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

พัฒนาหลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนนครนายกวิทยาคม และมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

โครงสร้างหลักสูตรคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ภาระงาน ภาคเรียนที่ 2/2566

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

รวมจำนวนชั่วโมงภาระงานขั้นต่ำ
จำนวน31.83 ชั่วโมง/สัปดาห์

ภาระงาน ภาคเรียนที่ 1/2567

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

รวมจำนวนชั่วโมงภาระงานขั้นต่ำ
จำนวน 31.83ชั่วโมง/สัปดาห์

ตารางสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ปฏิบัติหน้าที่สอนรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 19 ชั่วโมง

ตารางสอนภาคเรียนที่ 1/2567

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ปฏิบัติหน้าที่สอนรายวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3,5

จำนวน 19 ชั่วโมง

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

สรุปผลการดำเนินงาน ตัวชี้วัดที่ 1.2

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้าพเจ้าริเริ่ม คิดค้น การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) ในรูปแบบแผนการจัดการเรียนรู้ โดยเลือกรูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ทุกหน่วยการเรียนรู้ โดยมีการออกแบบสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ บรรลุตามมาตรฐานการเรียนรู้ ตลอดจนดำเนินการประเมินผลการใช้หน่วยการเรียนรู้และนำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาให้มีคุณภาพของหน่วยการเรียนรู้ให้สูงขึ้น และเป็นแบบอย่างให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้าพเจ้ามีการจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา ให้เป็นปัจจุบันเพื่อใช้ในการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน อาทิ เช่น รายงานผลการเรียนกลางภาค ข้อมูลการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ข้อมูลผู้ปกครอง ข้อมูลด้านครอบครัว และสมรรถนะของนักเรียน เป็นต้น เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ แก้ไขปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้อมูลนักเรียนชั้น ม.5/4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้าพเจ้าริเริ่ม คิดค้น วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ โดยได้ศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ปัญหาที่เกิดจากการจัดการเรียนการสอน หรือการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยใช้ระบบวิธีการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ดำเนินการจัดทำวิจัยเรื่อง การประยุกต์ฟังก์ชันตรีโกณมิติ

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ร่วมกิจกรรม PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้าพเจ้าได้นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนรู้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่ผู้เรียน และเพื่อเป็นการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังได้ศึกษาความรู้เพิ่มเติม เพื่อให้ทันต่อเทคโนโลยีในปัจจุบัน

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ผู้สอนใช้หลักกัลยาณมิตร และมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ทุกกลุ่ม ทุกเพศ และ ทุกวัย จึงได้รับการยอมรับจากผู้บริหารโรงเรียน เพื่อนร่วมงาน ผู้เรียน ผู้ปกครองและประชาชนทั่วไป อีกทั้งมีความเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ มีบุคลิกภาพที่ดี พร้อมรับฟัง ความคิดเห็น เพื่อร่วมกันแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน และเป็นแบบอย่างที่ดี เป็นแบบอย่างที่ดี

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ข้าพเจ้าปฏิบัติตามแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และริเริ่ม คิดค้น และพัฒนา การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง โดยวัดและประเมินการเรียนรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมในชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม การนำเสนอ การสื่อสารด้วยสัญลักษณ์และภาษาคณิตศาสตร์ พิจารณาจากการทดสอบย่อย เมื่อนักเรียนเรียนรู้จบในแต่ละหัวข้อ เพื่อแก้ไขปรับปรุงนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ยังไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด และเผยแพร่เครื่องวัดและประเมินผลให้กับเพื่อนครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ศึกษาแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อนำไปสู่การพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผล

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ศึกษาแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนรู้เพื่อนำไปสู่การสร้างเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง ด้วยวิธีการที่หลากหลายเช่น การทดสอบ การประเมินทักษะ การประเมินตามสภาพจริง ฯลฯ ที่เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ในรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน และคณิตศาสตร์เพิ่มเติม

คำชี้แจงการประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในตำแหน่งและวิทยฐานะ

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ระดับคะแนนและคุณภาพการประเมินในแต่ละวิทยฐานะ

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

ระดับคะแนนข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

เกณฑ์การให้คะแนนประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

เกณฑ์การประเมิน

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

เกณฑ์การตัดสิน : ต้องได้คะแนนจากกรรมการแต่ละคน ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 70

แบบประเมินผลการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA) ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

2630814 — 2022-09-11 07:54:58 UTC

2630814 — 2022-09-17 08:39:08 UTC

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สามารถแก้ไขปัญหาในการจัดการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ เรียนรู้และทำงานร่วมกัน มีการจัดกิจกรรมการเรียนที่เน้นกระบวนการที่หลากหลาย โดยเน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน

2630814 — 2022-09-17 08:53:18 UTC

2630814 — 2022-09-17 08:57:31 UTC

2630814 — 2022-09-17 08:57:47 UTC

2630814 — 2022-09-17 08:58:00 UTC

2630814 — 2022-09-17 08:58:14 UTC

2630814 — 2022-09-17 08:58:27 UTC

2630814 — 2022-09-17 09:38:23 UTC

2630814 — 2022-09-17 09:38:47 UTC

2630814 — 2022-09-17 09:39:06 UTC

2630814 — 2022-09-17 09:51:01 UTC

ชุดการสอนเรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ

2630814 — 2022-09-17 09:56:32 UTC

2630814 — 2022-09-17 13:04:51 UTC

2630814 — 2022-09-17 13:05:03 UTC

2630814 — 2022-09-17 13:08:04 UTC

วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2022-09-17 15:29:31 UTC

2630814 — 2022-09-17 15:38:18 UTC

2630814 — 2022-09-17 15:38:28 UTC

2630814 — 2022-09-17 15:38:46 UTC

2630814 — 2022-09-17 15:39:17 UTC

2630814 — 2022-09-17 15:39:29 UTC

2630814 — 2022-09-17 15:39:46 UTC

2630814 — 2022-09-17 16:43:42 UTC

2630814 — 2022-09-17 16:44:03 UTC

2630814 — 2022-09-17 16:44:24 UTC

2630814 — 2022-09-17 16:45:20 UTC

2630814 — 2022-09-17 16:45:39 UTC

2630814 — 2022-09-17 16:45:59 UTC

2630814 — 2022-09-17 16:46:27 UTC

2630814 — 2022-09-17 16:46:49 UTC

2630814 — 2022-09-17 17:23:18 UTC

ได้จัดทำการประเมิน SDQ ของผู้เรียน โดย ใช้โปรแกรม ในระบบบริหารจัดการสารสนเทศโรงเรียนนครนายกวิทยาคม

2630814 — 2022-09-17 17:32:32 UTC

ได้จัดกิจกรรมโฮมรูมนักเรียน ทุกเช้า เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมให้นักเรียน และแจ้งข้อมูลข่าวสารที่สำคัญให้กับนักเรียนทราบ

2630814 — 2022-09-17 17:34:47 UTC

2630814 — 2022-09-17 17:36:01 UTC

ได้จัดกิจกรรมการประชุมผู้ปกครอง และมีกลุ่มไลน์สำหรับแจ้งข้อมูลข่าวสารของทางโรงเรียนให้กับผู้ปกครอง

2630814 — 2022-09-17 17:37:11 UTC

ได้จัดหาทุนการศึกษาให้กับนักเรียนที่ขาดแคลน และเรียนดี ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2022-09-17 17:41:28 UTC

1.นางสาวพิชชาภรณ์ ม่วงสุข ม.5/6

2.นางสาวจิราภรณ์ มาอำพร ม.5/6

3.นายธนภัทร รักไทย ม.5/6

4.นางสาวกัญญาณัฐ ลายคาม ม.5/6

5.นางสาวญาณศรณ์ วุ่นกลัด ม.5/6

ปฏิบัติหน้าที่ในกลุ่มงานบริหารงานบุคคล

2630814 — 2022-09-17 18:30:59 UTC

งานประเมินผลการปฏิบัติงาน ระบบประเมินวิทยฐานะดิจิทัล(DPA)

ปฏิบัติหน้าที่ในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

2630814 — 2022-09-17 18:51:27 UTC

1) งานประกันคุณภาพการศึกษา
2) งานธุรการ งานสารบรรณ งานเลขานุการ
3) งานพัฒนาบุคลากรและงานที่รับมอบหมาย

2630814 — 2022-09-17 19:02:06 UTC

ครูที่ปรึกษาได้สร้างกลุ่มไลน์ผู้ปกครองเพื่อติดต่อข่าวสารกับทางโรงเรียน

2630814 — 2022-09-17 19:07:18 UTC

2630814 — 2022-09-17 19:07:41 UTC

2630814 — 2022-09-17 19:08:01 UTC

เอกสารประกอบการสอน เรื่อง ฟังก์ชันตรีโกณมิติ

2630814 — 2022-09-17 20:00:25 UTC

เอกสารประกอบการสอน เรื่องเวกเตอร์

2630814 — 2022-09-17 20:20:51 UTC

รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

2630814 — 2022-09-17 20:22:49 UTC

2630814 — 2022-09-17 20:57:00 UTC

ชุมนุม คณิตคิดสนุก

2630814 — 2022-09-19 03:42:03 UTC

2630814 — 2023-03-07 07:24:52 UTC

8 มีนาคม 2567

2630814 — 2023-03-08 09:04:44 UTC

2630814 — 2023-03-08 09:18:38 UTC

2630814 — 2023-03-10 09:23:01 UTC

2630814 — 2023-03-10 09:23:24 UTC

ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ วิชา คณิตศาสตร์ ค32102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-12 08:13:39 UTC

ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ วิชา คณิตศาสตร์ ค32202 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-12 08:15:36 UTC

ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ วิชา คณิตศาสตร์ ค32204 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-12 08:16:32 UTC

แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 2/2566

2630814 — 2023-09-12 08:37:42 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:09:39 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:09:52 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:10:04 UTC

ตัวอย่างสื่อการสอน ภาคเรียนที่ 2/2566 เรื่อง จำนวนเชิงซ้อน

2630814 — 2023-09-12 09:27:04 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:27:19 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:27:33 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:27:52 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:28:04 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:28:21 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:28:33 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:28:50 UTC

2630814 — 2023-09-12 09:29:04 UTC

ชุดการสอนเรื่อง จำนวนเชิงซ้อน

2630814 — 2023-09-12 09:29:18 UTC

21 กุมภาพันธ์ 2567

2630814 — 2023-09-12 15:19:20 UTC

แคลคูลัสพื้นฐาน

20 กุมภาพันธ์ 2567

2630814 — 2023-09-12 15:19:30 UTC

ภาษาอังกฤษพื้นฐาน

22 พฤษภาคม 2567

2630814 — 2023-09-12 15:19:41 UTC

ภาษาไทยเพื่อการพัฒนาปัญญา

20 มิถุนายน 2567

2630814 — 2023-09-12 15:19:55 UTC

ฉลาดคิด พิชิตยุคดิจิทัล

11 กันยายน 2567

2630814 — 2023-09-12 15:32:28 UTC

อบรมหลักสูตรสถิติและการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น

2630814 — 2023-09-12 15:51:31 UTC

2630814 — 2023-09-12 15:51:42 UTC

2630814 — 2023-09-12 15:51:52 UTC

2630814 — 2023-09-12 15:52:08 UTC

2630814 — 2023-09-12 15:52:17 UTC

2630814 — 2023-09-12 15:52:53 UTC

ผลงานนักเรียนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-12 16:39:48 UTC

2630814 — 2023-09-12 16:55:35 UTC

2630814 — 2023-09-12 17:04:37 UTC

2630814 — 2023-09-12 17:05:25 UTC

2630814 — 2023-09-12 17:05:48 UTC

2630814 — 2023-09-12 17:11:10 UTC

2630814 — 2023-09-12 17:13:05 UTC

2630814 — 2023-09-12 17:29:25 UTC

ได้จัดหาทุนการศึกษาให้กับนักเรียนที่ขาดแคลน และเรียนดี ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-12 17:37:04 UTC

1.นางสาวเบญจญาภา เข็มทอง ม.5/4
2.นางสาวชลธิชา รุ่งนนทิวรรธน์ ม.5/4
3.นางสาวรัชนีกร โชติกุล ม.5/4
4.นางสาวศิรินทร์ ทองดี ม.5/4
5.นางสาวสาธิตา พรามลอย ม.5/4

2630814 — 2023-09-12 17:46:23 UTC

2630814 — 2023-09-12 17:46:43 UTC

2630814 — 2023-09-12 17:47:30 UTC

2630814 — 2023-09-12 17:48:07 UTC

2630814 — 2023-09-12 17:48:25 UTC

ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-12 17:50:02 UTC

ครูเวรประจำวัน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-12 18:01:37 UTC

กิจกรรมทัศนศึกษา ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-12 18:02:34 UTC

2630814 — 2023-09-12 18:02:45 UTC

2630814 — 2023-09-12 18:02:57 UTC

2630814 — 2023-09-12 18:03:06 UTC

กิจกรรม เข้าค่ายลูกเสือ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-12 18:03:20 UTC

กิจกรรมเสริมสร้างขวัญและกำลังใจให้ผู้เรียน

2630814 — 2023-09-12 18:10:34 UTC

ข้อมูลนักเรียนชั้นม.5/4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-13 07:02:39 UTC

วิทยากรค่ายคณิตศาสตร์ โรงเรียนนครนายกวิทยาคม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2023-09-13 07:18:18 UTC

ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ม.5/4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2023-09-15 07:19:06 UTC

2630814 — 2023-09-15 07:22:55 UTC

ผู้ดำเนินการร่วมจัดกิจกรรม TEDET

2630814 — 2024-03-06 09:31:33 UTC

บันทึกข้อความข้อใช้แผนการสอน ค32102

2630814 — 2024-09-11 06:34:47 UTC

บันทึกข้อความข้อใช้แผนการสอน ค32202

2630814 — 2024-09-11 06:35:07 UTC

บันทึกข้อความข้อใช้แผนการสอน ค32204

2630814 — 2024-09-11 06:35:23 UTC

ค32204

บันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้

2630814 — 2024-09-11 06:35:38 UTC

แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1/2667

2630814 — 2024-09-11 07:02:26 UTC

ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ วิชา คณิตศาสตร์ ค32102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2024-09-12 13:58:44 UTC

ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ วิชา คณิตศาสตร์ ค32202 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2024-09-12 13:59:04 UTC

ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญ วิชา คณิตศาสตร์ ค32102 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566

2630814 — 2024-09-12 13:59:21 UTC

ชุดการเรียนการสอน เรื่องฟังก์ชันตรีโกณมิติ

2630814 — 2024-09-12 14:04:23 UTC

ข้อมูลนักเรียนชั้นม.5/6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2024-09-14 10:33:03 UTC

ข้อมูลนักเรียนชั้นม.5/6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2024-09-14 13:09:36 UTC

ข้อมูลการประเมิน SDQ ของผู้เรียน ชั้นม.5/6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2024-09-14 13:11:36 UTC

การตามระบบดูแลช่วยเหลือ ชั้น ม.5/6

2630814 — 2024-09-14 13:59:01 UTC

2630814 — 2024-09-14 13:59:50 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:00:05 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:00:18 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:00:29 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:02:35 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:02:46 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:02:59 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:03:24 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:04:42 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:04:56 UTC

ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/6 ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2024-09-14 14:06:27 UTC

ครูเวรดูแลจุดเสี่ยงบริเวณห้องน้ำหลังอาคารหลักเมือง และอาคารเฉลิมพระเกียรติ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2024-09-14 14:19:31 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:22:10 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:22:28 UTC

เครือข่ายผู้ปกครอง ระดับชั้นม.5/6 ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2024-09-14 14:30:02 UTC

2630814 — 2024-09-14 14:32:34 UTC

7 มีนาคม 2567

2630814 — 2024-09-14 14:35:31 UTC

วิจัยในชั้นเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2024-09-14 14:48:52 UTC

เครือข่ายผู้ปกครอง ระดับชั้นม.5/6 ปีการศึกษา 2567

2630814 — 2025-03-11 08:19:11 UTC

แผนการจัดการเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1/2667

2630814 — 2025-09-14 16:15:12 UTC