https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz TICS en la escuela en-us 2016-09-20 20:22:41 UTC 2016-10-29 13:41:15 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Apple.png gryely3_0 https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/133850655
En la metodología tradicional los rasgos distintivos son: verticalismo, autoritismo, verbalismo, intelectualismo, la postergación del desarrollo afectivo, la domesticación y el freno del desarrollo social son sinónimo de disciplina.

Mientras que en la escuela de hoy, hay libre elección de los alumnos basada en la observación y en la experimentación. Recurre a los intereses espontáneos del niño, se estudian pocas materias y se cultiva las artes y la música, sentido de solidaridad, elección de sus representantes. Educación para la paz

]]> 2016-10-28 10:58:30 UTC https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/133850655 gryely3_0 https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036003 En la presidencia de Julio A. Roca (1880 - 1886 y 1898-1904) se sancionó la Ley de Educación Común, estableciendo su carácter obligatorio, estatal, laico y gratuito. En la escuela tradicional se buscaba la homogeneidad de aprendizajes como así también en el perfil de alumno esperado. El eje se centraba en nivelar y homogeneizar los conocimientos generales creando el mismo perfil de ciudadano para construir una nueva nación. ]]> 2016-10-29 13:21:51 UTC https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036003 gryely3_0 https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036040 El alumno es disciplinado, pasivo, frena el desarrollo social, carece de poder, no tiene libertad de participación, autonomía y criterio propio. Tiene poco margen para pensar y elaborar conocimientos. Se le exige memorización. No hay un adecuado desarrollo de pensamiento teórico. Sólo recibe indicaciones. No tiene iniciativa propia. No tiene un pensamiento reflexivo ]]> 2016-10-29 13:22:35 UTC https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036040 gryely3_0 https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036125 Expresa la necesidad de los alumnos de adquirir contenidos relevantes para su entorno actual, conocimentos actualizados y útiles para que elllos puedan aplicar en su mundo actual.]]> 2016-10-29 13:24:13 UTC https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036125 gryely3_0 https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036278 Todavía existen docentes tradicionales que no desean salir de su “zona de confort” y se niegan a buscar nuevas herramientas para adaptarse a este nuevo tipo de alumnado. Las necesidades de los alumnos y de esta nueva sociedad va cambiando constantemente y es función del docente que los contenidos estén adaptados al mundo que rodea a nuestros alumnos. Esta brecha entre lo que se enseña y lo que los niños y adolescente necesitan saber, es lo que decanta en el fracaso escolar de los alumnos al enfrentar a esta sociedad actual.  Algunos docentes proponen actividades en las cuales no sea él quien enseña sino quien logra que sus alumnos descubran ese contenido de aprendizaje y al hacerlo lo puedan llevar a cabo en su vida cotidiana. Es decir, que no sea un aprendizaje solo teórico, sino práctico. Estos son los docentes que consideran que todavía se puede ser modificando el sistema educativo a través de los cambios que cada uno puede realizar desde las aulas. Es un trabajo duro, ya que pueden surgir algunas trabas desde el directivo de la institución o la crítica de sus pares. Pero una de las funciones principales del docente es preparar alumnos que se puedan insertar en la sociedad de forma exitosa.

]]> 2016-10-29 13:27:39 UTC https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036278 gryely3_0 https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036307 El docente de hoy no solo domina los contenidos o planifica. Sino que también establece metas como perseverancia, hábitos de estudio y autoestima. Siendo su principal objetivo que el alumno construya habilidades para lograr su plena autonomía. Comparte las experiencias de aprendizaje con los alumnos y fomenta la empatía del grupo. Atiende a las diferencias individuales y desarrolla en los alumnos actitudes positivas, como así también los valores. El docente de hoy, sobre todo en Argentina, sabe que depende solamente de él, de sus propias habilidades, lograr que sus alumnos puedan insertarse en el ámbito laboral sin quedar aislados o excluidos, lo que conlleva en muchos a sentirse parias en su propia sociedad. No se debe perder el entusiasmo y la perseverancia en querer modificar el mundo de hoy, para que nuestros niños tengan una vida fructífera, exitosa y sobre todo feliz.   

]]> 2016-10-29 13:28:19 UTC https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036307 gryely3_0 https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036447 2016-10-29 13:31:47 UTC https://padlet.com/gryely3_0/82zhdchq11gz/wish/134036447