Apprentissage par les pairs et SEP by Marion Lordon https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll Théorie du socioconstructivisme en-us 2018-03-15 15:17:20 UTC 2025-03-18 00:57:14 UTC hello@padlet.com Maintien de la motivation lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242434632 Par les voies d'entrées en fonction des représentations sociales de chacun dans l'activité (traitement didactique interne)]]> 2018-03-15 15:40:48 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242434632 Traitement de l'information lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242445266 2018-03-15 15:56:12 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242445266 Rôle du tuteur lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242447474 L'enseignant a pour rôle de former le tuteur: qualité de formation (Mattatall 2014)

Différents rôles selon:
dyades symétriques (niveau homogène)
dyades dissymétriques (niveau hétérogène)


]]> 2018-03-15 15:59:34 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242447474 Les enjeux lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242449639 Faire progresser l'élève et favoriser son épanouissement]]> 2018-03-15 16:03:06 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242449639 Canal de traitement à capacité limité lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242450014 Welford détermine que l'homme n'est pas capable de traiter de multiples informations en même temps.
→ focaliser l'attention sur les informations pertinentes]]> 2018-03-15 16:03:41 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242450014 Article de synthèse lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242451906 Sentiment d'Efficacité Personnelle (Bandura 1986) ]]> 2018-03-15 16:06:52 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242451906 Apprentissage par les pairs lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242454859 Action située]]> 2018-03-15 16:12:09 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242454859 COGNITIVISME lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242459568 2018-03-15 16:20:45 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242459568 PROFESSEUR lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242459950 2018-03-15 16:21:15 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242459950 ÉLÈVE lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242464103 2018-03-15 16:28:01 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242464103 SOCIOCONSTRUCTIVISME lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242468942 2018-03-15 16:36:23 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242468942 Ressenti lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242470163 Statut positif de l'erreur:
Erreur : échec mais aide sinon baisse de l'estime de soi, baisse du SEP


 
 ]]> 2018-03-15 16:38:18 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242470163 Aider l'élève lordonmarion5 https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242704728
  • Mise à distance
  • Verbalisation
  • Observation
  • Règles et principes d'action
    • ]]>     2018-03-16 08:43:28 UTC https://padlet.com/lordonmarion5/82tj6bryll/wish/242704728