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      <title>Fonética e Fonologia  by Poliana Pimenta</title>
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      <description>Feito com charme</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-03-06 14:52:19 UTC</pubDate>
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         <title>Aparelho Fonador 1 - PARTE I</title>
         <author>ppimenta77</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aparelho Fonador desenhado. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-11 19:00:55 UTC</pubDate>
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         <title>Aparelho Fonador 2 - PARTE I</title>
         <author>ppimenta77</author>
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         <description><![CDATA[<div>Imagem com mais especificações das funções que cada órgão é responsável no aparelho fonador. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-11 19:41:23 UTC</pubDate>
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         <title>Fonética Articulatória e Acústica - PARTE II</title>
         <author>ppimenta77</author>
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         <description><![CDATA[<div>A <strong>fonética articulatória</strong> é responsável pela observação, descrição, classificação e transcrição dos sons que produzimos. Enquanto a <strong>fonética acústica</strong> é responsável pelo estudo dos aspectos acústicos e das propriedades físicas dos sons da fala. Ou seja, a fonética articulatória se encarrega de estudar os aspectos fisiológicos envolvidos na produção do som e a fonética acústica as propriedades físicas do som que se referem à amplitude, duração, frequência fundamental e conteúdo espectral da onda sonora e a análise acústica é feita através de espectrogramas, gráficos da forma de onda, trajetórias de formantes e da frequência fundamental. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-03-22 17:47:10 UTC</pubDate>
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         <title>FONÉTICA E A DIVERSIDADE LINGUÍSTICA - PARTE III </title>
         <author>ppimenta77</author>
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         <description><![CDATA[<div>No Brasil é possível observar-se que existem diversos tipos de falares, porém é notório a presença do preconceito linguístico. No vídeo "O perigo de uma história única" a escritora Chimamanda Adichie fala sobre como costumamos sempre associar a história de lugares e pessoas a discursos que são produzidos repetidamente. É possível perceber um paralelo entre esse vídeo e a diversidade linguística brasileira, pois apesar da existência dessas diversidades costumamos associar que existe apenas um tipo de “falar correto”. Entretanto, esse vídeo é muito importante para que além de não reproduzirmos o preconceito linguístico, também não venhamos a silenciar as outras línguas presentes no Brasil. <br><br></div><div>Ao estudarmos a <strong>fonética</strong> <strong>acústica,</strong> percebemos que os americanos costumam colocar a língua mais para baixo e mais para frente ao produzir as vogais o que explicaria a variação entre o inglês americano e o inglês canadense. A partir disso a fonética prova que a diversidade linguística é real, mas não só a fonética acústica como também a <strong>fonética articulatória </strong>demonstra isso, pois essa estuda a produção dos sons. Ou seja, a fonética articulatória nos prova que cada ser humano possui um tipo de aparelho fonador e que cada aparelho produz o som de uma maneira. Com isso, demonstramos que a diversidade linguística além de está intimamente ligada com fatores extralinguístico também existe por causa de como cada indivíduo usa seu aparelho fonador.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-02 22:49:33 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>ppimenta77</author>
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         <description><![CDATA[<div> <strong>TRANSCRIÇÃO FONÉTICA - PARTE IV </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-10 00:44:29 UTC</pubDate>
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         <title>SONS CONSONANTAIS DO PB - PARTE V </title>
         <author>ppimenta77</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-17 00:10:23 UTC</pubDate>
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         <title>SONS VOCÁLICOS DO PB - PARTE V </title>
         <author>ppimenta77</author>
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         <pubDate>2018-04-17 00:57:17 UTC</pubDate>
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