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      <title>Dossier progressif by mathys bittard</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-08 09:20:55 UTC</pubDate>
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         <title>Premier stage à saint-Exupéry </title>
         <author>mathys29800</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mon premier cours&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 09:41:04 UTC</pubDate>
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         <title>Classe repartie en îlot </title>
         <author>mathys29800</author>
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         <description><![CDATA[<div>Les enfants en difficulté sont isolés pour mieux se concentrer, les autres sont répartis sur des tables de 4.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 09:45:46 UTC</pubDate>
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         <title>Deux fois moins d&#39;élèves en REP permet un meilleur accompagnement des élèves et un meilleur suivi (Dans la classe nous étions 14). Cependant certains finissent par attendre le prof pour travailler : perte d&#39;autonomie vraiment visible.</title>
         <author>mathys29800</author>
         <link>https://padlet.com/mathys29800/826zb0aidffx4ars/wish/1935491413</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 09:48:56 UTC</pubDate>
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         <title>Salle de classe </title>
         <author>mathys29800</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tout l'espace de la classe est utilisé, ici les sons que l'on a appris, des coins lectures, des coins détentes etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 09:55:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Les élèves sont responsabilisés vis à vis des taches qui leurs sont confiés dans la classe et de leur comportement.</title>
         <author>mathys29800</author>
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         <description><![CDATA[<div>Ici le lion du comportement, remis a 0 tous les vendredis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-08 10:00:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Importance donnée aux enfants : Leur donner un rôle au sein de la classe les amène à une meilleur implication en classe et leur apprend également la vie en société ou chacun joue un rôle clé.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-01-12 10:17:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>La classe répartie en îlot permet peux-être une ambiance moins formelle et plus sereine. Elle permet également de placer les élèves en fonction de leurs besoins (voir de les isoler si cela est nécessaire pour eux).</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-01-12 10:22:13 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Posture vis-à-vis des enfants : juste milieu entre autorité et bonne humeur pas toujours simple. </title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-01-12 10:30:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Prendre en compte la diversité des élèves. Ils sont rarement (voir jamais) responsables de leur retard.</title>
         <author>mathys29800</author>
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         <pubDate>2022-01-12 10:37:53 UTC</pubDate>
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         <title>Comprendre que notre influence en tant qu&#39;enseignant est limitée et qu&#39;on ne pourra pas toujours mettre les élèves sur un même pied d&#39;égalité malgré nos efforts et les leurs.</title>
         <author>mathys29800</author>
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         <title>APC : soutien du soir très efficace pour ne pas perdre certains élèves en cours de route. Cela permet également de mieux connaître l&#39;enfant lorsqu&#39;il est coupé de ses camarades.</title>
         <author>mathys29800</author>
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         <title>Cycle 2 beaucoup plus intéressant que je le pensais. Très impatient de découvrir le cycle 3, lors de mon prochain stage, qui je pense me correspond le mieux.</title>
         <author>mathys29800</author>
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         <title>Les enfants rendent le quotidien agréable par leurs interventions, leur fraîcheur et leur bonne humeur communicative.</title>
         <author>mathys29800</author>
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         <title></title>
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         <title>Fiche de préparation sur les fractions</title>
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         <title>Ecris de positionnement sur le second stage.</title>
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         <title>Ecris sur la vigilance des maltraitance.</title>
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         <title>Le projet d&#39;école : Coopération de toute l&#39;équipe éducative au service du bien-être et du climat scolaire. Participation à une réunion du projet d&#39;école très instructive.</title>
         <author></author>
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         <title>Stage en cycle 3  : Je pensais qu&#39;il s&#39;agissait du cycle idéal pour moi mais j&#39;ai préféré le cycle 2 durant mon premier stage.</title>
         <author></author>
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         <title>Visite à l&#39;école de Saint Maur, de sa ferme et du potager : bien-être et atmosphère superbe qui permet de travailler dans les meilleurs conditions et permet aussi un enseignement transversal.</title>
         <author></author>
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