que su memoria a largo plaz0 le trae pensamientos abstractos a largo plazo

En la escena de Sould veo que recuerda su antepasado con distintas pensamientos de felicidad, al tocar el piano va recordando episodios de su vida recordando lindos momento. (Los objetos le ayudan a reforzar para recordar)

• procesos afectivos, provocándole emociones o sentimientos al personaje, el observar los objetos que son de ayuda a su memoria para poder favorecer su musica.

- El proceso psicológico que se encuentra en está escena es la memoria. En el cual el modelo turving, muestra qué la memoria episódica, le muestra varios recuerdos de las distintas etapas de su vida.

Película NÁUFRAGO:

- En ambas escenas se pueden encontrar el proceso elemental.

Te deja una sensación de tristeza al verse tan solo

Te llamaré Wilson: necesidad de comunicación, uso del lenguaje

Wilson lo siento: tristeza por pérdida del objeto dónde estaba aferrada su sentimiento

Se puede observar la memoria modal a largo plazo, modelo de tulving memoria procedimental en este caso el recuerdo que tiene el de una persona y memoria semántica

Lo que pudimos apreciar en esta escena es que usa su memoria largo plazo para recordar sentimientos que le traían frustración y rencor.

Naufrago

El sentimiento que se puede apreciar es el de la esperanza y la alegría al poder lograr encender la fogata.

Escena 2 naufrago

El sentimiento es el de la tristeza y desesperación al ver que perdió su único amigo.

Se puede observar la atención espontánea, y el pensamiento dentro de este el razonamiento

• primera escena (procesos cognitivos): Desde mi punto de vista, el protagonista empieza dibujando una cara en una pelota para percibir una compañía buscando, en su delirio, un pensamiento positivo. Luego con atención voluntaria logra encender el fuego, provocando una sensación de grandeza.

• Segunda escena (procesos afectivos): Tras la perdida desfavorable de su amigo, su estado de ánimo se viene abajo

Escena 1: lo que se puede observar el lenguaje del naufrago donde permite nombrar en este caso un objeto como nombre de pila, dandole atencion espontanea y voluntaria.

Escena 2: se puede observar el pensamiento del lado del razonamiento,y la sensacion al dolor ante la perdida

Escena 2: pierde a Wilson en el mar donde se muestra la memoria emocional ya que la pelota simbolizo un vinculo afectivo durante su aislamiento.

El personaje se nota triste, se puede observar los procesos afectivos tales como las emociones y sentimientos, recordando momentos vividos desde lo que su memoria proyecta, tales como los procesos mentales desde su pensamiento y memoria; la sensación del sabor cómo cuando saborea la pizza.

2da parte: sentimiento de tristeza y culpa, por haber perdido al objeto.

En la escena del naufrago el sujeto se comporta de manera irracional, puedo observar que el proceso mental que atraviesa es debido a su naufragio en una isla donde para no sentirse solo imagina un compañero que en realidad es una pelota. cuando pierde dicho compañero se siente angustiado y solo.

pensamiento , ya que atreves de este podemos ver que de algunas cosas que traía con el en sus bolsillos atreves de esos le hacia recordar algunos pensamientos q habían ocurridos (utiliza instrumento de mediación). esto entraría en PROCESOS PSICOLOGICOS SUPERIORES ;son originados en línea de lo cultural.

naufrago: los procesos son : sensación: ya que necesita ver a wilson como a otra persona.

proceso psicológico elementales: ya que son inconscientes, involuntarios, originados em la línea de lo natural , es decir actúa en forma de supervivencia.

En esta escena se puede observar como el sujeto necesita de un otro, dibuja una cara a una pelota,dejando en evidencia el proceso afectivo.

( memoria episódica).

Naufrago escena 1: pudimos observar en la escena que el sujeto le dibujo una cara a la pelota, ya que esta simboliza un vinculo afectivo (proceso cognitivo).

Naufrago escena 2: en esta escena observamos sentimiento de tristeza del sujeto, ante la perdida del objeto ( proceso afectivo).

Por otro lado, en "Náufrago", Chuck se queda solo en una isla y tiene que mantener la cabeza fría para no volverse loco. donde su fortaleza interna se pone a prueba. Ambos personajes experimentan un profundo cambio personal como resultado de sus circunstancias extremas. Joe aprende a apreciar el presente, mientras que Chuck se ve forzado a redefinir su existencia y encontrar un nuevo propósito tras la desesperación inicial y la vivencia de emociones fuertes. Lo interesante de las dos películas es que nos muestran cómo las cosas difíciles que nos pasan pueden cambiarnos como personas y hacernos más fuertes. Los dos personajes se preguntan qué es lo que realmente importa en la vida. Y al final, tanto Joe como Chuck nos enseñan que las personas tenemos una gran capacidad para adaptarnos a lo que sea y salir adelante, aunque parezca imposible.

Escena de Soul:

Percepcion: escucha la melodía del piano y cuando el ve los objetos y empieza a recordar muchos momentos en su vida ahí interviene. LA MEMORIA: recuperación de información con los recuerdos que el tiene en ese momento de asociar los objetos a cada recuerdo

Emoción: porque se conmueve con los recuerdos

En la escena 1 del náufrago:

Memoria: La pelota representa un sustituto de compania de una persona ya que se encuentra solo

Emoción: de alegría cuando logra prender la fogata,

Pensamiento: de supervivencia ya que resuelve su situación para encender una fogata

Atención: porque se toma muy encerio el poder hacer la fogata y presta mucha atención en eso

En la escena 2:

Memoria: ya que en el final recuerda a su perro Wilson

Emociones: sentimientos de tristeza y de culpabilidad

Pensamiento: obsesivo con sentir culpa y pedir perdón por la pérdida de Wilson