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      <title>HITOS DE LA EDUCACIÒN AMBIENTAL by Caro Marisol</title>
      <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11</link>
      <description>Aldaña Aguilar Ereli Exilda, Ruiz  Gutierrez  Caro Marisol, Ruiz  Fernandez Patricia Lorena, Zarate  Bujanda  Jose  Luis, Roberto Zegarra Chapoñam, Felicia Cáceres Narrea, Elizabeth Barranzuela Lescano.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-16 21:28:14 UTC</pubDate>
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         <title>Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano. 1972</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821466767</link>
         <description><![CDATA[<div>Marca el punto de partida del derecho ambiental moderno al establecer los criterios y principios en materia de protección del medio ambiente.<br>Con este evento se da inicio a brindar importancia al aspecto del medio ambiente y sobre todo a promover su conservación en vista que se ha ido deteriorando, fue la primera Reunión de la ONU en temas ambientales y marco un hito para este camino de la conservación. ( José Luis Zarate )<br><br>Desde la primera cumbre de la tierra (1972), a la actualidad se han desarrollado avances y acciones de seguimiento y evaluación de los contaminantes atmosféricos ( Convención sobre la contaminación atmosférica) dirigidas a la protección de la capa de ozono para limitar la producción y el uso de clorofluorocarbonos se ha transitado a un instrumento que acepta el tránsito producto de la actividad humana pero que resalta la importancia de compromisos de cambio al Cambio Climático (CMNUCC) con el Protocolo de Kyoto.<br><strong><em>(Roberto Zegarra)</em></strong>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 22:32:40 UTC</pubDate>
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         <title>Seminario Internacional de Educación Ambiental. 1975</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821469020</link>
         <description><![CDATA[<div>Se concibe a la Educación Ambiental como la estrategia que contribuye a la formación de una nueva ética universal.<br><br>En la Carta de <strong>Belgrado</strong> (<strong>1975</strong>) se establecen directrices básicas, objetivos y metas de la educación <strong>ambiental</strong> con miras a alcanzar una mejor calidad de vida para las actuales y futuras generaciones. ( Jose Luis Zarate )<br><strong><br>Los objetivos de esta carta: (Roberto Zegarra)<br>1) Tomar conciencia:</strong> Sensibilidad y conciencia del medio ambiente.</div><div><strong>2)</strong> <strong>Conocimientos:</strong> Comprensión básica del medio ambiente, problemas conexos y la presencia y función de la humanidad .<br><strong>3)</strong> <strong>Actitudes:</strong> Ayudar a las personas y a los grupos sociales a adquirir valores sociales y un profundo interés por el medio ambiente que los impulse a participar activamente en su protección y mejoramiento.</div><div><strong>4)</strong> <strong>Aptitudes:</strong> Necesarias para resolver los problemas ambientales.</div><div><strong>5)</strong> <strong>Capacidad de evaluación:</strong> Evaluar las medidas y los programas de educación ambiental en función de los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y educativos.</div><div><strong>6) Participación:</strong> Sentido de responsabilidad y a que tomen conciencia de la urgente necesidad de prestar atención a los problemas del medio ambiente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 22:38:03 UTC</pubDate>
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         <title>Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental. 1977</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821474935</link>
         <description><![CDATA[<div>Señala como <strong>objetivo fundamental de la educación ambienta</strong>l "lograr que los individuos y las colectividades comprendan la naturaleza compleja del medio ambiente natural y del creado por el hombre.<br>La primera <strong>Conferencia</strong> Interguberna- mental <strong>sobre Educación Ambiental</strong>, convocada por la Unesco, se celebró en Tbilisi (RSS de Georgia, URSS) del 14 al 26 de octubre de <strong>1977</strong>. ... gional e internacional con miras a fomentar la <strong>educación</strong> anibiental; necesidades y modalidades. ( Jose Luis&nbsp; Zarate)<br><br>La Conferencia recomienda a los Estados asistentes <strong><em>incluir en sus políticas de educación</em></strong>, los contenidos, direcciones y actividades ambientales respectivas. Intensificar la investigación, reflexión e innovación respecto a la educación ambiental y, por último, implementar la solidaridad y colaboración entre los pueblos del planeta. <strong><em>(Roberto Zegarra)</em></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 22:51:46 UTC</pubDate>
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         <title>Congreso Internacional sobre la Educación y la Formación de Personal relativo al Medio Ambiente. 1987.</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821478686</link>
         <description><![CDATA[<div>Reitera la importancia de la educación medioambiental y la perspectiva de que ésta debería dirigirse al gran público de todas las edades y niveles educativos.<br>En el Congreso Internacional de Moscú (1987), en el que participaron 110 países, se definió el concepto de educación ambiental como un proceso en el cual los individuos y las colectividades se hacen concientes de su entorno, a partir de los conocimientos, los valores, las capacidades, las experiencias y la voluntad, de tal forma que puedan actuar individual y colectivamente para resolver problemas ambientales. ( Jose Luis Zarate)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:00:26 UTC</pubDate>
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         <title>Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y Desarrollo. Río de Janeiro(1992)</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821480824</link>
         <description><![CDATA[<div>El objetivo es establecer una alianza mundial nueva y equitativa mediante la creación de nuevos niveles de cooperación entre los Estados, los sectores claves de las sociedades y las personas.<br>La paz, el desarrollo y la protección del medio ambiente son interdependientes e inseparables. Los Estados deberán resolver pacíficamente todas sus controversias sobre el medio ambiente por medios <strong>que</strong> corresponda con arreglo a la Carta de las Naciones Unidas. ( Jose Luis Zarate) </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:06:00 UTC</pubDate>
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         <title>Conferencia  Internacional sobre medio ambiente y sociedad. Tesalónica (1997)</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821482867</link>
         <description><![CDATA[<div>Énfasis en la reorientación de toda la educación en el sentido de la sostenibilidad, concierne a todos los niveles de la educación formal, no formal e informal en todos los países.<br><br><strong><em>(Roberto Zegarra)</em></strong> Se insta a las naciones <strong>honrar los compromisos</strong> y den a la educación los medios necesarios para asumir su papel, principalmente a la UNESCO y ONGs internacionales, continuar con su labor prioritaria de sensibilización y formación del público respecto a las actividades de educación, particularmente a nivel nacional y local, pues es ahí donde se puede lograr un mejor trabajo educativo de concienciar a la población.<br><br>Es deber de cada Pais es ser responsable con el Medio ambiente y esto se lograra a traves&nbsp; de la Educacion Ambiental <strong>( Jose Luis Zarate)</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:11:47 UTC</pubDate>
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         <title>PROTOCOLO DE KIOTO (1997)</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821487008</link>
         <description><![CDATA[<div>Reducir las emisiones de los gases de efecto invernadero que causa el calentamiento global. <br>Es importante que&nbsp; los paiases que mas contaminen firmen este&nbsp; protocolo y sobre&nbsp; todo sean parte de este cambio. (Jose Luis Zarate)<br><br><strong><em>(Roberto Zegarra)</em></strong> Se insta a las <strong><em>naciones honrar los compromisos</em></strong> y den a la educación los medios necesarios para asumir su papel, principalmente a la UNESCO y ONGs internacionales, continuar con su labor prioritaria de sensibilización y formación del público respecto a las actividades de educación, particularmente a nivel nacional y local, pues es ahí donde se puede lograr un mejor trabajo educativo de concienciar a la población.<br>Lo lamnetable es que paises altamente contaminantes como China y USA no firmaron este protocolo y por ende ellos exigen que no se contamine&nbsp; y son ellos los que no han actuado ( Jose Luis Zarate)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:22:47 UTC</pubDate>
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         <title>CARTA A LA TIERRA (2000)</title>
         <author>caromarisol1109</author>
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         <description><![CDATA[<div>Guía ética y la implementación de sus principios por parte de la sociedad civil, los negocios y los gobiernos.<br>- Respeto y cuidado de la comunidad de la vida.&nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:26:59 UTC</pubDate>
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         <title>CUMBRE MUNDIAL DE DESARROLLO SOSTENIBLE JOHANNESBURGO (2002)</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821490179</link>
         <description><![CDATA[<div>Lograr un equilibrio justo entre las necesidades económicas, sociales y ambientales de las generaciones presentes y de las generaciones futuras.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:30:14 UTC</pubDate>
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         <title>CONFERENCIA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE (2012)</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821492770</link>
         <description><![CDATA[<div>La conferencia se enfocó en dos temas principales: la economía verde en el contexto del desarrollo sostenible y la erradicación de la pobreza y el marco institucional para el desarrollo sostenible.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:36:52 UTC</pubDate>
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         <title>CONFERENCIA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL (2007)</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821494083</link>
         <description><![CDATA[<div>Se insta a toda la gente a unirse en el seguimiento de los principios de sustentabilidad con humildad, inclusividad, integridad y un fuerte sentido de humanidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>CUMBRE DESENVOLVIMIENTO SOSTENIBLE (2015)</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821495905</link>
         <description><![CDATA[<div>Se hace un llamado universal para poner fin a la pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las personas gocen de paz y prosperidad para 2030.&nbsp;<br>Durante la Cumbre sobre el Desarrollo Sostenible, que se celebró en septiembre de 2015, se adoptó la Agenda para el Desarrollo Sostenible, ofrece el mejor camino a seguir para reducir la pobreza y mejorar la vida de las personas en todo el mundo.<br>Objetivos de la&nbsp; agenda : Fin de la Pobreza. Salud y Bienestar. Educación de Calidad. Igualdad de Género. Agua Limpia y Saneamiento. Energía Asequible y No Contaminante. Trabajo Decente y Crecimiento Económico. (Elizabeth Barranzuela Lescano)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:44:45 UTC</pubDate>
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         <title>Acuerdo de Paris sobre el cambio climático (2015)</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821498245</link>
         <description><![CDATA[<div>Se establecen medidas para reducir la emisión de gases de efecto invernadero.<br>Objetivo: Mantener la temperatura media mundial "muy por debajo de 2 grados centígrados respecto a los niveles pre industriales.<br>Se firma el acuerdo de París en New York en el año 216<br>MECANISMOS REPOTENCIADOS: &nbsp; El rol de los bosques en la lucha del cambio climático, desarrollo y transferencia de tecnología, mecanismo de desarrollo sostenible. Elizabeth Barranzuela Lescano<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:50:32 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>CONFERENCIA MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA UNESCO (2014)</title>
         <author>caromarisol1109</author>
         <link>https://padlet.com/caromarisol1109/81u2etjcpqn0gi11/wish/1821500408</link>
         <description><![CDATA[<div>Reorientar la educación a fin de construir un mejor futuro para todos.&nbsp;<br>Se requiere una mayor voluntad política Titulada: "Aprender hoy para el desarrollo sostenible"<br>-Resulta necesario institucionalizar la EDS en los sistemas educativos a todos los niveles y proporcionar una financiación adecuada. (Elizabeth Barranzuela)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-16 23:55:33 UTC</pubDate>
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         <title>Declaración de Berlín sobre la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) </title>
         <author>robzegarra</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://en.unesco.org/sites/default/files/esdfor2030-berlin-declaration-es.pdf<br><br><em>La educación puede ser una poderosa palanca para transformar nuestra relación con la naturaleza. Debemos invertir en este campo para preservar el planeta.<br></em><strong>Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO<br><br></strong>El mundo requiere una transformación fundamental que nos encamine hacia un desarrollo sostenible basado en relaciones más justas, inclusivas, solidarias y pacíficas entre los seres humanos y con la naturaleza. (Caro Ruiz)<br><br>Concluye <strong>con</strong> una afirmación potente. “El aprendizaje transformador de las personas y el planeta es necesario <strong>para</strong> nuestra supervivencia y la de las futuras generaciones. "El momento de aprender y de actuar <strong>en</strong> defensa de nuestro planeta es ahora”. (Elizabeth B)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-17 16:34:01 UTC</pubDate>
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