En un informe nacional de mayo de 2023, la República Argentina reveló un alarmante aumento en casos de bullying, que ascendió a 50.000 en comparación con los 15.000 registrados el año anterior.

En los casos de acoso por Internet entre niños se reproducen una serie de patrones. A continuación, enumeramos algunos de ellos:

 En grupo. En la mayoría de los casos, la intimidación es ejercida por varias personas.

 Entre conocidos. Lo más normal es que el agresor y el agredido sean compañeros de clase.

 Causa daño. Origina mal psicológico y social a través de humillaciones, insultos, difusión de mentiras, etc.

 Cotidiano. Los ataques no son puntuales, sino que se producen con frecuencia.

 Online. Las redes sociales son las herramientas para acometerlo, pero puede extenderse a la clase.

Cada niño lo vive de una forma y cada situación es diferente, pero las secuelas psicológicas del ciberacoso son generalmente graves: daña la autoestima y la capacidad de los menores para relacionarse entre sí, y en casos extremos puede conducirlos a una depresión. Cualquier estudiante puede ser víctima de estas agresiones, aunque resulta más probable en estos casos:

• Las diferencias de raza, origen, cultura, orientación sexual, aspecto físico, etc., incrementan la probabilidad de sufrir acoso por Internet.

• La baja autoestima, la inseguridad o la falta de habilidades sociales complican la relación con los demás, la respuesta a conflictos y la defensa de los propios derechos.

• Los niños más vulnerables son aquellos que tienen menos amigos que puedan apoyarlos y protegerlos.

“Los casos de ciberbullying en todo el mundo continúan en aumento, donde siete de cada diez personas que navegan en las redes sociales, sufren todos los días algún de tipo de ciberacoso como amenazas, burlas, insultos, mensajes continuados durante las 24 horas e instigaciones al suicidio. Y no es un tema para dejar pasar, porque según un informe de la Organización Mundial de la Salud, la O.C.D.E. y Bullying Sin Fronteras; el bullying y el ciberbullying son causantes directos de más de 200.000 muertes, ya sea por homicidio o por inducción al suicidio cada año. Es decir se lleva la vida de cientos de miles de niños y jóvenes en todas partes del mundo”. Javier Miglino, director de Bullying Sin Fronteras.(30/09/2023)

La ley no habla del ciberbullying en forma expresa pero el chico o chica que sufre ciberbullying está protegido por la Ley de protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes cuando garantiza que no sean sometidos a tratos violentos, discriminatorios, humillantes o intimidatorios.

Ley 26.061. Ley de protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, Art 9.

https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-26061-110778/actualizacion

Ley 23.849. Convención sobre los Derechos del Niño

https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-23849-249/texto

Preguntas frecuentes en caso de ciberacoso:

Si conozco un caso de ciberacoso ¿dónde puedo asesorarme?

Llamando a la línea 137. Funciona para todo el país, las 24 horas los 365 días del año.

También podés comunicarte con la Unidad Fiscal Especializada en Ciberdelincuencia al teléfono (+54 11) 5071-0044.

¿Tengo que hacer la denuncia en la comisaría?

Podés hacer la denuncia en una comisaría o en una fiscalía. Con tu denuncia, empieza la investigación del caso.

¿Qué es lo primero que debo hacer al conocer un caso de ciberacoso?

-No borrar los contenidos de la computadora o teléfono celular. Las conversaciones, las imágenes y los videos que el acosador y la víctima hayan enviado deben ser guardados como prueba. También sirve hacer impresiones de pantalla y guardarlas.

-No amenazar o enfrentar al abusador porque se alejará y será más difícil encontrarlo.

-Comunicate con el 137

Winocur Rosalia (2006), Internet en la vida cotidiana de los jóvenes, México, Revista Mexicana de Sociología. (pág.69)

Manuel Area y Jordi Adell (2021), Tecnologías Digitales y Cambio Educativo. Una Aproximación Critica, España,Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. (pág.84)

Manuel Castells (2001), La Galaxia Internet, España, Plaza & Janés. (pág.196-197)