<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>פאדלט שאלות על מאמר &quot;ללמוד (לראות) אמנות&quot; by Noa Tsoran</title>
      <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52</link>
      <description>עליך לפתוח לך כרטיסיה ולרשום בה שאלת הבנה על המאמר. שאלת הבנה היא שאלה שמתייחסת לקביעה מסוימת שפגשת במאמר. בחלק העליו של הכרטיסיה הביאי ציטוט לגביו פונה שאלתך ובחלק התחתון נסחי את השאלה.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-08 19:29:29 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-03-27 19:15:34 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>&quot;הנגישות של המוזיאון מותנית בידע, במיומנויות, בכשירויות, בהרגלים ובאמצעים חומריים ואינטלקטואליים קודמים&quot;</title>
         <author>noatsoran</author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2084733887</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">השאלה - איך יכול להיות שמוזאון הוא מוסד ציבורי ולמרות זאת היא כותבת שהוא לא נגיש לכולם?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-08 19:42:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2084733887</guid>
      </item>
      <item>
         <title>במאמר נכתב &quot; גם יצרן האמנות - האמן וגם הצרכן של האמנות מתחנכים כדי להיות סובייקטים של אמנות&quot; </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2086390991</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">מה הוא סובייקט של אמנות? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-09 16:04:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2086390991</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;פיקוח זה אינו הגבלה על האמנות&quot; </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2091540951</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">מי מפקח, מי אחראי על הפיקוח?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-12 10:55:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2091540951</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;הצגת תצלום של אלכס ליבק ובו מצולמת אישה עם כלב (האישה ביקשה להסיר את תצלומה), ולאחרונה בתערוכת &quot;משיכה דיגיטלית&quot;, כשעלתה תביעה להסיר עבודת מחשב של עדית כהן, המציגה דיוקן של יגאל עמיר. הוויכוח נסב על זכותו החד-משמעית, הבלתי מוגבלת של האמן לבטא את אשר יחפוץ, מכיוון שיצירתו אינה מעשה פוליטי או אמירה פוליטית, אלא ביטוי אומנותי.&quot;</title>
         <author>randagraieb</author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2091886238</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">1.האם צריך לקבל אישור על הצגת עבודות מסוימות שיכולות לעורר מחלוקת בין אנשים או לפגוע באנשים מסוימים לפני הצגתם? ולמי צריך לפנות לקבלת אישור זה?<br><br></div><div dir="rtl">2.האם אני כאומנית אמורה לחשוב על מה שאחרים מרגישים ולהתחשב ברגשותיהם בעת יצירת עבודת אומנות?&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-12 21:03:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2091886238</guid>
      </item>
      <item>
         <title>אינאס עקל</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2091892256</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">ציטוט ( האמנות היא מה שאנחנו רואים, ועם זאת עלינו ללמוד לראותה)<br> שאלה:- למה צריך ללמוד לראות האמנות, ואנחנו יודעים שאמנות היא מה שאנחנו רואים.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-12 21:19:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2091892256</guid>
      </item>
      <item>
         <title>אמל.                                                                      כדי שהאובייקט יהיה יותר מסתם אובייקט , מישהו צריך להפעיל אותו , לדובב אותו , כלומר להכניס אותו אל תוך סיפור שבמסגרתו יהפוך לאמנות .19 האמנות זקוקה אפוא לתנאי אפשרות מסוימים כדי להופיע .</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092103614</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">שאלה :<br>*מה הוא האובייקט של האמנות.<br>*איך אנחנו מקירים&nbsp; את הסיפור או רואים את הסיפור<br>*מה היא אפשרות מסוימים&nbsp; כדי להופיע.<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-13 07:23:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092103614</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092117640</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">סגא<br><strong>המוזיאון דומה לאולם קונצרטים ענקי שבו מתכנסים אנשים כדי להאזין מבעד ליצירות האמנות.</strong><br><br>**אם היצירות לא יוצגו בתוך המוזיאון, האם אנשים יהנו לראות אותה ותהייה בעלות ערך אותם ערכים כמו אלה במוזיאון?<br><br>**מה זה מוזיאון? <br><br><strong>כדי שהאובייקט יהיה יותר מסתם אובייקט מישהו צריך להפעיל אותו, לדובב אותו, להכניס אותו אל תוך סיפור שבמסגרתו יהפוף לאמנות</strong><br><br>**האם לא ייתכן שהאובייקט הזה הוא אמנות בפני עצמו אם לא יכניסו אותו לסיפור?&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-13 07:54:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092117640</guid>
      </item>
      <item>
         <title>מאי לויטה &quot; למבקר יש אפוא תפקיד של שיתור: אילו להרחיק יצירות אומנות המכילות תכנים  שאינם אוניברסליים, כאלו שאפשר לעמיד אותם על תוכנם הקונקרטי. (סוף עמוד 86) </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092370650</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">לאור משפט זה האם אומנות היא אכן ניתנת לכולם?<br><br>מה זה אומנות על פי תכוונם הקונקרטי? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-13 14:31:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092370650</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רימא</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092535936</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl"><strong>"המוזיאון הוקם כדי לתת אכסניית נצח לאמת הזו . אלא שמעשה ההקמה עצמו הוא שהפך את יצירת האמנות לנושא של אמת.."<br>שאלה: איך הקמת המוזיאון תורמת להנצחת האמנות?</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-13 18:10:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092535936</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot; צריך ללמוד את מה שראוי לראות &quot;</title>
         <author>rawan19795</author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092619840</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">השאלה - האם עלינו ללמוד להסתכל על אמנות מנקודת מבט מסויימת?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-13 20:10:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092619840</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סוהיר אשקר, אמנות</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092646446</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">"זה נכון שהעולם הוא מה שאנחו רואים, ועם זאת עלינו ללמוד לראות"- מרלו פונטי, 1964 מהמאר של אריאלה אזולאי.<br>בקריאתי למאמר עלו כל מיני מושגים חשובים התלויים באמנות: סובייקט, אובייקט ואיך הופכים יצירה או תוצר מסויים מאובייקט לסובייקט שמעורר כל מיני שאלות רעיונות מחשבות וכו...<br>הטרנסצנדרטיות של האמנות מי משפיע עליה?&nbsp;<br>מה ההיררכיה של עולם האמנות ; אמן, יצרן, צרכן, מוזיאון, המוצג במקור...<br>ערך אימננטי ואותנטי? לקרב את האמנות לקהל או לקרב את הקהל לאמנות? האם ההשפעה הגדולה לאמנים ואמנות זה אכן המוזיאון?<br>המוזיאון לא שייך רק לאמנות<br>האם קל לארגן מוזיאון ? מה נק המחשבה והתכנון לביצוע?<br>האמן אינו האדון המצווה... אז מה עם כל ההשקעות המרובות שלו?<br>מה תפקיד הצופה ? </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-13 20:51:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092646446</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ג&#39;ומאנה נוג&#39;ידאת    &quot;אמנות היא חלק מהעולם ולכן יהיה זה נכון לומר שאמנות היא מה שאנחנו רואים ועם זאת עלינו ללמד לראותה&quot; </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092714000</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl"><em>- האם באמת בהכרח עלינו ללמוד מהיא אמנות? האם לא מספיק לראות בכדי להגיד שמדובר באמנות ?<br><br></em><strong>"האזרח המבקש לממש את זכותו לראות יכול לבוא אל סף המוזיאון ולצרוך אמנות באופן חופשי ודמוקרטי יחד עם כל אחד אחר"<br></strong>-האם לא כדאי להגביל את האוכלוסייה שיכולה לבקר במוזיאון ובכך יהיה ניתן לשמר את האמנות?&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-13 22:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2092714000</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;... אציע לבחון את חלוקות העבודה המתקיימת בשדה האמנות בין תופסי העמדות השונים, וכן בין מה שניתן למבט, לדיבור ולפעולה. חלוקות עבודה מסוימות אלה, שאינן אלא תולדה של המוזיאון שצמח בסוף המאה ה-18 ושל התפתחות האמנות במרחב הציבורי במסגרת הכלכלה המוזיאלית, מייצרות ומשמרות מצב שבו החלל המוזיאלי הוא התנאי להופעתו של היגד כהיגד אמנות.&quot;</title>
         <author>hilavortman</author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2093330895</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">האם באמת המצאת המוזיאון ושכלולו יצרו את הרעיון של "היגד אמנותי"? האם לא ניתן לזהות טרום עידן המוזיאונים מאפיינים דומים באמנות? והאם אין תופעה דומה שלא במסגרת מוזיאלית (למשל באמנות רחוב)?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-14 07:56:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2093330895</guid>
      </item>
      <item>
         <title>רנה </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2093471115</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">אומנות היא חלק מהעולם, ולכן יהיה זה נכון לומר שאמנות היא מה שאנחנו רואים, ועם זאת עלינו ללמוד לראותה?<br>השאלה עצמה האם יש שיטה או דרך מסוימת כדי לדעת איך לראות את האומנות?&nbsp;<br><br>"בקשר לחלל המוזיאון" ישנה אמירה שהוא לא נגיש לכולם. השאלה שעלתה לי האם מרחב המוזיאון נגיש רק לאלה שעושים אומנות או גם לאנשים שרוצים להביע את עצמם?&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-14 09:37:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2093471115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>סונדוס</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2093557914</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">״אמנות היא חלק מהעולם, ולכן יהיה זה נכון לומר שאמנות היא מה שאנחנו רואים, ועם זאת עלינו ללמוד לראותה. אלא שללמוד לראות אמנות אינו סתם ללמוד לראות כי אם ללמוד לראות את מה שראוי לראות, ללמוד ראייה ראויה ולראות כראוי. כלומר: ללמוד לראות אמנות פירושו להיעשות לסובייקט של אמנות.״<br>*<strong>השאלה:&nbsp;</strong>איך אנחנו לומדים לראות את האמנות ואיך אנחנו מחלקים לראות את זה בעין האמנות.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-14 10:36:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2093557914</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ולאא 1. &quot;אמנות היא חלק מהעולם ולכן יהיה זה נכון לומר שאמנות היא מה שאנחנו רואים ועם זאת עלינו ללמד לראותה&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2093586372</link>
         <description><![CDATA[<div dir="rtl">- מי שלא בתחום האמנות ולא תלמיד ולא סטודנט, אך הוא יכול לראות את העולם בלי שילמד מה היא אמנות, כלומר אך תהיה נקודת במט שלו לעולם ?<br>- השאלה שניה, אם נלמד את האמנות לאנשים, בעצם הנשים בעולם יכולים לראות את העולם כמו מישהי בתחום האמנות?<br>- כמה מספיק ללמד אמנות כדי שכולנו בעולם יכולים לראות את העולם מנקודת מבט אמנותית מספיקה ?<br>- אך אנחנו יכולים ללמד אנשים חילונים לגמרי (ראש של מדעני בתחום רחוק מהאמנות) שאמנות היא חלק מהעולם ובלי שהם ילמדו את זה כאילו לא רואים את העולם האמתי? ( TRUE WORLD)<br><br><br>"צריך ללמוד את מה שראוי לראות"<br><br>- השאלה, מה הדבר שראוי לראות?!<br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-03-14 10:57:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/noatsoran/817qjwx66sfnpx52/wish/2093586372</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
