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      <title>ENSEÑANZA Y CURRICULUM DE LA EGB Y POLIMODAL by </title>
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      <description>PORTAFOLIO</description>
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      <pubDate>2018-12-07 02:33:02 UTC</pubDate>
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         <title>PORTAFOLIO</title>
         <author>criss591</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><strong>Introducción</strong><br><strong><mark>¿Conoce el concepto del portafolio?<br></mark></strong>Es un archivo o una carpeta donde se lleva un proceso escrito de las actividades o conceptos de la clase, generalmente con orden cronológico que muestran un progreso.<br><strong><mark>¿Se deben poner en el portafolio documentos de borrador o documentos finales?</mark></strong><br>Se deben poner documentos de borrador corregidos; documentos finales.<br><strong><mark>¿Quién selecciona los trabajos que van en un portafolio? ¿Los Estudiantes? ¿Los Docentes? ¿Ambos?</mark></strong><br>Deberían ponerse de acuerdo los docentes con los estudiantes para seleccionar los trabajos que irán en el portafolio.<br><strong><mark>¿Se deben integrar elementos de la vida real y experiencias propias de los Estudiantes en el Portafolio?</mark></strong><br>El autorretrato es una información personal, por tanto en el portafolio si van elementos de la vida.<br><strong>¿Cómo evalúa la calidad de los trabajos que usted realizo?  </strong><br>Son trabajos de buenos y prácticos, por medio de estos podemos aprender de una mejor manera verlos de una manera diferente.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-07 02:33:02 UTC</pubDate>
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         <title>PRESENTACION</title>
         <author>criss591</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote><em>El presente portafolio da evidencia de los trabajos, lecturas, vídeos analizados, noticias, etc. realizados en la materia, y contiene documentos analizados, criticados y discutidos, se analizaron los diferentes artículos dando opiniones sobre los conceptos, estudiante, ley, curriculum, planificación, las diversas acepciones del termino educación y el proceso enseñanza - aprendizaje.</em><em>Los portafolios son un método muy eficaz para extraer información, memorizar y compartir información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas, interesante y motivador ya que un nuevo aprendizaje  permite elaborar el trabajo . <br>La educación, contempla elementos que podrían marcar un antes y un después para el desarrollo económico, social y político de país, es importante visualizar la realidad social que vivimos, la forma en que se los artículos, desde mi punto de vista, con la currícula escolar, los modelos pedagógicos y posteriormente la actualización de los docentes.<br>El portafolio también contiene los trabajos prácticos, y el tema de la Ley Nacional y Provincial de Educación, donde se reafirma la obligación de prestar servicios educativos para que toda la población pueda cursar la educación preescolar, la primaria, la secundaria y la media superior,  se analizan los artículos que fueron reformados y las adiciones que se hizo en cada uno de ellos.<br>El trabajo docente debe ser de investigación, exposición de temas y evaluación de diagnóstico de los conocimientos previos en relación a la asignatura, poner en práctica el uso de la tecnología, por la por lo tanto el profesor tiene material  para realizar la evaluación que corresponde y puede revisar y verificar los logros obtenidos. <br>La intencionalidad del portafolio se demuestra y se ve con los conocimientos adquiridos de la asignatura de forma general, en esta ocasión se trata de los conceptos, ley, hechos relevantes de la Ley de Educación y lo que concierne  a los temas fundamentales, de la educación y la garantía de recibir apoyo de la tecnología  ya que el esto permite aprender  otra herramienta de trabajo que se puede poner en practica con las estudiantes.¿QUIEN SOY YO?</em></blockquote><div><em><br></em><strong><em>Mi nombre es Cristina Góngora, tengo 30 años. Actualmente, curso el Profesorado Universitario  Soy una chica inteligente, que trata en lo posible de ser organizada. Disfruto de leer, de salir a caminar, de escuchar música, de ver películas, de viajar y de conocer gente nueva. Soy una chica muy curiosa y reflexiva, siempre me gusta saber más sobre las cosas. Algo que me interesa mucho son los idiomas y las distintas culturas.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-07 02:33:02 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIÓN</title>
         <author>criss591</author>
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         <description><![CDATA[<blockquote>Al término de este portafolio me queda un aprendizaje significativo, porque es verdad los docentes tratamos de hacer valer los aprendizajes y nos olvidamos de las actualidad, en la actualidad la sociedad requiere más compromiso por parte de nosotros para que exista la buena convivencia que tanto nos hace falta, la ley no se cumple en su totalidad, la corrupción existe desde la cúpula  y ello no permite a nuestro país crecer, si los aprendizajes y el conocimiento son nuestros recursos claves tienen que emplearse correctamente, si ello ocurriera se daría una educación sobresaliente, la reforma educativa es urgente, porque se recibe vivencias y  se tienen que dar resultados positivos, por ello la exigencia de la reforma.<br>Al avanzar con los temas de la asignatura, conocí la variedad de conceptos, en este periodo me pregunte ¿Qué nos espera a los docentes? los que estamos en el servicio docente en el nivel básico, nos debemos preocupar por mantener el empleo ya que si hay un trabajo deficiente por ello no pasas a otro nivel. En cuestiones pedagógicos la reforma presentes son planes de estudio, los modelos son ajenos al contexto nuestro, lo rescatable es la preocupación d,e algunas provincias por rescatar las escuelas ya que en casa los alumnos carecen de recurso educativo y la cultura de los tutores ya nos facilita una elaborar una adecuada actualización, este portafolio me da la oportunidad de aprender estrategias para ser mejor educador ya que el trabajo educativo que se realiza en las instituciones escolares requieren profesores con actitudes  y aptitudes para impulsar el ánimo de seguir adelante, la motivación que ellos requieren para desarrollar sus competencias, es importante para formar ciudadanos libres y responsables de sus actos, acorde a las necesidades del mundo global donde vivimos.<br>Me quedo con todo lo bueno el conocimiento de la Ley de Educación, el Servicio Profesional Docente y las reformas como docentes hay que trabajar por nuestros estudiantes y hacer de ellos mejores ciudadanos.</blockquote>]]></description>
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         <pubDate>2018-12-07 02:33:02 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRÁFIA</title>
         <author>criss591</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Armado árbol de problemas: <a href="https://www.plandemejora.com/programa-online-gratis-para-hacer-arbol-de-toma-de-decisiones/">https://www.plandemejora.com/programa-online-gratis-para-hacer-arbol-de-toma-de-decisiones/</a></li><li>Fernández, Amparo. (2004). El portafolio como estrategia formativa y de desarrollo profesional.</li><li>Elaboración de la Linea del tiempo: <a href="http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/">http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/</a></li><li>Maiqués, José María. (2011). La carpeta docente como herramienta de evaluación y de mejora de la calidad de la enseñanza. En Evaluación de políticas educativas: VIII Congreso Nacional de Teoría de la Educación. Huelva, España: Universidad de Huelva.</li><li>Freire, Paulo. (2006). Pedagogía de la autonomía: saberes necesarios para la práctica educativa. México: Siglo XXI Editores, S.A.</li><li> Universidad Miguel Hernández, España. (mayo, 2006).  <a href="http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fm4.pdf">http://www.recursoseees.uji.es/fichas/fm4.pdf</a></li><li>Mercé, Gisbert. (febrero, 2002). El nuevo rol del profesor en entornos tecnológicos. Acción Pedagógica,  <a href="http://www.comunidadandina.org/bda/docs/VE-EDU-0008.pdf">http://www.comunidadandina.org/bda/docs/VE-EDU-0008.pdf</a></li><li>Santamaría, Fernando. (2008). El proceso del e-portafolio en la curva del aprendizaje. e-portafolios: http://fernandosantamaria.com/blog/2008/04/apuntes-sobre-e-portafolios/</li><li>Perkins, Davis. (2010), El aprendizaje pleno: Principios de la enseñanza para transformar la educación. 1º Ed, Ciudad de Buenos Aires, Editorial Paidós.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <title>OBSERVATORIO DE NOTICIAS</title>
         <author>criss591</author>
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         <description><![CDATA[<div>La Enseñanza de las matematicas<br><br></div>]]></description>
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         <title>Visitador de Noticias</title>
         <author>criss591</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title>Matematicas III</title>
         <author>criss591</author>
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         <enclosure url="https://www.infobae.com/educacion/2018/09/12/se-aprobo-el-nuevo-metodo-para-ensenar-matematica-que-se-aplicara-a-partir-de-2019/" />
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         <title>Deserción en Educación</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>Deserción II</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>Crisis de la educacion Argentina I</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>Crisis de los docentes en Argentina II</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>Se trata de Disciplina¡¡¡</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>NUBE DE PALABRAS</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>LINEA DEL TIEMPO</title>
         <author>criss591</author>
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         <description><![CDATA[<div>HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA<br><a href="https://youtu.be/yTKT4lk8Spw">https://youtu.be/yTKT4lk8Spw</a><br><br><a href="http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/">http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/timeline_2/</a><br><br></div>]]></description>
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         <title>ÁRBOL DE PROBLEMAS</title>
         <author>criss591</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><mark>EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL</mark></strong><br><br><a href="https://www.plandemejora.com/programa-online-gratis-para-hacer-arbol-de-toma-de-decisiones/">https://www.plandemejora.com/programa-online-gratis-para-hacer-arbol-de-toma-de-decisiones/</a><br><br></div>]]></description>
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         <title>Colegio Nacional de Monserrat</title>
         <author>criss591</author>
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         <description><![CDATA[<div>TP</div>]]></description>
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         <title>FERIA DEL LIBRO - Critica</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>EDUCACIÓN POR DIFERENTES PERSONAJES</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>LEY NACIONAL DE EDUCACIÓN N° 26206</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>LEY PROVINCIAL DE EDUCACIÓN N° 98707</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>CURRICULUM</title>
         <author>criss591</author>
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         <title>CURRICULUM PRACTICAS Y SABERES - </title>
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         <pubDate>2018-12-07 04:55:15 UTC</pubDate>
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         <title>PLANIFICACIÓN</title>
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         <pubDate>2018-12-07 05:09:09 UTC</pubDate>
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         <title>DOCENCIA NUEVOS RETOS</title>
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         <pubDate>2018-12-07 05:20:07 UTC</pubDate>
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         <title>EL ESTUDIANTE HOY</title>
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         <pubDate>2018-12-07 05:38:06 UTC</pubDate>
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