<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Eğitimde Teknoloji Entegrasyonunu Etkileyen Faktörler /Etik Bileşenler by nurcan uysal</title>
      <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-01-15 18:16:38 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-10 12:01:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575628554</link>
         <description><![CDATA[<div>Gün içinde yaklaşık 1 milyondan fazla hackleme olayı gerçekleşmektedir. Bu durum milyonlarca kişiye zarar verecek demek.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/1ea7035c238e89112bc60f4502f27b30/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 18:36:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575628554</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hack saldırıları 3 gruba ayrılır</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575639403</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Birinci grup,</strong> <strong>Hack</strong> eylemleri yaparak politik mesajlarını söylemlerini bu yolla iletmeyi uygun görüyorlar. <br><strong>İkinci grup</strong> siber hırsızlar, yani para çalmak için saldıranlar. Genellikle kredi kartı bilgilerimizin peşindeler.<br> <strong>Üçüncü grup</strong> ise devletlere bağlı yapılar. İstihbarat için ya da sabotaj için saldıranlar.<br>Aslında sadece bilgisayar sistemine zarar verdiği düşünülen Hack saldırıları bundan daha fazlasını yapmaktadır. Zero days belgeselinde detaylı şekilde ele alınan hackleme patlamalara kadar yol açmaktadır.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.izlesene.com/video/zero-days-2016-fragman/9334981" />
         <pubDate>2023-05-02 18:44:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575639403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&#39;&#39;Hack&#39;&#39;lemek nedir?</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575641501</link>
         <description><![CDATA[<div>Öncelikle, hack yapmak "eski güzel günlerde" sistemler ve bilişim teknolojileri hakkında bilgi sızdırmak amacıyla kullanılıyordu. Son yıllarda hack, bazı kötü aktörler sayesinde daha karanlık çağrışımlar yapmaya başladı. Diğer taraftan, birçok şirket sistemlerinin güçlü ve zayıf yanlarını test etmek için hacker’lar çalıştırmakta. Bu hackler’lar nerede duracaklarını biliyorlar ve inşa ettikleri olumlu güven onlara yüklü bir maaş getiriyor (wikihow.com).<br><strong>Hacker, Türk Dil Kurumu'</strong>nun internet üzerindeki sözlüğüne göre bu kelimenin anlamı "Bilgisayar ve haberleşme teknolojileri konusunda bilgi sahibi olan, bilgisayar programlama alanında standardın üzerinde beceriye sahip bulunan ve böylece ileri düzeyde yazılımlar geliştiren kişi" olarak tanımlanır. Bilgisayar programcılığı alanında, bir hacker bir exploite (kötüye kullanma) bir dizi düzeltme uygulama ya da var olan kodları kullanma yoluyla bir amaca ulaşan ya da onu kıran bir programcıdır.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/77e794cdfd545767e778dd85b8b484e4/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 18:46:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575641501</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Örnek Olay</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575652484</link>
         <description><![CDATA[<div>21 Ekim 2016’da Amerika’da dünyanın en büyük web sitelerinden bazılarına girilemedi. O gün <strong>PayPal</strong>’den para transferleri yapılamadı. <strong>Netflix</strong> izlenemedi. Online oyunlar oynanamadı. Ve kimse bu problemi tweetleyemedi, çünkü<strong> Twitter</strong>’a da erişilemiyordu. Bir anda dünyanın en büyük 85 sitesi kayıplara karışmıştı. Çünkü <strong>DNS</strong> sunucularına çok büyük bir <strong>DDoS</strong> saldırısı başlatılmıştı.<br>Web sitelerinin isimlerini yazınca onları adreslerine yönlendiren sistem kilitleniyor. Bu durumu bir eve benzetecek olursak, siz adres çubuğuna bir şey yazdığınızda bir anlamda bu evin kapısını tıklatıyorsunuz.Evin kapısı normal internet trafiğine uygun sağlamlıkta yapılmış. Ama sistemli olarak normalin dışında istekte bulunursanız, yani evin önünde bir kaç dakika içinde on milyonlarca kişi buluşup kapıyı çalmaya başlarsa ne olur? Kapı da patlar, ev de… İşte o gün olan da buna benzer bir şeydi.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/54f16d9b760cbe5e2ca1028806dcb7db/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 18:55:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575652484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Hacklenmekten nasıl korunuruz?</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575661193</link>
         <description><![CDATA[<div><br>* <strong>123456 </strong>gibi şifreleri kullanmamalıyız. Daha güçlü ve uzun ömürlü şifreler kullanmalıyız.<br>*<strong>Online</strong> hizmetleri kullanırken eğer varsa iki adımlı doğrulama yaptırın.<br>* Dijital ayak izlerinizi takip edin. Yani girdiğiniz web sitelerinde bilgileriniz paylaşımlarınız kalıyor mu ? buna dikkat etmek gerekir. <br>* Sık kullandığınız <strong>web</strong> sitelerinin güvenilir olduğundan emin olun.<br>* Gelen kutunuzdaki mesajlarda yazan her şeye inanmayın.&nbsp;<br>* Kimden geldiğini bilmediğiniz e-postaların eklentilerini açmayın.&nbsp;<br>* Her gördüğünüz linke tıklamayın.&nbsp;<br>* Bilgisayarınıza ya da telefonunuza bir uygulama yüklerken çok dikkatli olun.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/a7841cf2c89f1a0534caf3042ecf4d9e/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 19:03:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575661193</guid>
      </item>
      <item>
         <title>VİRÜSLER</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575666496</link>
         <description><![CDATA[<div>Virüsler birer programdır. Fakat kendi kendilerini<strong> kopyalarlar</strong>, bir yerden bir yere bulaşırlar. Bilgisayarımızı çalıştırdığımızda biz istemesek de faaliyete geçebilirler. Günlük hayatımızdaki karşılaştığımız grip virüsü gibi dosyalar çok rahat bulaşabilir. <strong>Örneğin</strong> virüslü bir disket ya da flash bellek bilgisayara takıldığında  içinde hangi dosyaların olduğuna bakıldığında yani “dır” yazılıp enter tuşuna basıldığında virüs anında bilgisayarınıza bulaşabilir.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/90657e7fd685def6cabb31f8c8e27d5f/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 19:08:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575666496</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Virüs Türleri</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575671833</link>
         <description><![CDATA[<div>*&nbsp; Virüsler, solucanlar, truva atları ve hacker saldırıları&nbsp;<br>* Paylaşıma açılan zararlı dosyalar&nbsp;<br>* Phishing (olta) ve tuş kaydediciler&nbsp;<br>* Tarayıcı açıkları ve casus yazılımlar&nbsp;<br>* Sahte antivirüs yazılımlarının kullanılması&nbsp;gibi durumlarda virüslere maruz kalabiliriz.<br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/6c282d367ba58d4b90f109391311ed34/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 19:13:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575671833</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kaynakça</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575673490</link>
         <description><![CDATA[<div>https://ab.org.tr/ab12/bildiri/82.pdf<br>https://pchocasi.com.tr/internet-dunyasini-tehdit-eden-virusler-hack-saldirilari-31103/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ab.org.tr/ab12/bildiri/82.pdf" />
         <pubDate>2023-05-02 19:14:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575673490</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ETİK</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575682293</link>
         <description><![CDATA[<div>“Ahlâk felsefesi olarak adlandırılan etik; ahlâk, doğru davranış, hak, özgürlük, görev, sorumluluk, adalet, değer ve erdem gibi kavramları aydınlatmaya çalışırken, insanların nasıl ve<br>neye göre davranmaları gerektiğini de araştırır” (Türk Farmasötik ve Medisinal Kimya Derneği,<br>2012, s. 1).<br><strong>Bilim etiği;''</strong> bilginin anlamını ve değerini araştıran, aynı zamanda, bilimsel araştırmanın planlamasından, uygulanmasına ve yayınlanmasına kadar süren süreç içerisinde ortaya çıkan değer sorunlarıyla bunların giderilmesine yönelik etik ilke ve normları içeren bir yapı<br>sergilemektedir ''(Anadolu Üniversitesi [AÜ], 2011, s. 1; Toplu, 2012, s. 661-662). Elde edilen bilginin doğru, tarafsız ve güvenli şekilde okuyuculara ulaşması beklenir.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/4f3d4ba2f0d83781a0e6e28475625e41/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 19:22:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575682293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ETİK DIŞI DURUMLAR</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575687629</link>
         <description><![CDATA[<div>TÜBİTAK (2006), etik ihlallerini şu şekilde listelemektedir;<br>• <strong>Uydurma (fabrication):</strong> Araştırmada bulunmayan verileri üretmek, bunları rapor etmek veya yayımlamak.<br>•<strong> Çarpıtma (falsification): </strong>Araştırmanın sonuçlarını değiştirecek şekilde araştırma bulgularını, cihazlarını işlemlerini değiştirmek.<br>• <strong>Aşırma (plagiarism):</strong> Başkalarının hazırladığı verilerini, yazılarını ve bulguları sahiplerine atıf yapmadan kullanmak.<br>• <strong>Duplikasyon (duplication):</strong> Aynı araştırma sonuçlarını birden fazla dergiye yayım için göndermek veya yayımlamak.<br>• <strong>Dilimleme (Least Publishable Units):</strong> Bir araştırmanın bulgularını bütünlüğü bozacak şekilde bölüp farklı yayılamalar yapmak.<br>• <strong>Destek belirtmeme:</strong> Desteklenerek yürütülen araştırmaların sonuçlarını içeren sunum ve yayınlarda destek veren kurum veya kuruluş desteğini belirtmemek.<br>•<strong> Yazar adlarında değişiklik yapma: </strong>Araştırma ve makalede ortak araştırıcı ve yazarların yazılı görüş birliği olmadan, araştırmada aktif katkısı bulunanların isimlerini çıkartmak veya yazarlıkla bağdaşmayacak katkı nedeniyle yeni yazarlar eklemek veya yazar sıralamasını değiştirmek.<br>• <strong>Diğer:</strong> Araştırma ve yayın etiği ilkeleriyle bağdaşmayan diğer davranışlarda<br>bulunmak.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/c63a47e2b93d57b2a5bfec767b5fb509/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 19:28:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575687629</guid>
      </item>
      <item>
         <title>AKADEMİK HIRSIZLIK</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575693417</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>İntihal</strong> "başkalarının yazılarından bölümler, dizeler alıp kendisininmiş gibi gösterme veya başkalarının konularını benimseyip değişik biçimde anlatma" olarak tanımlanmaktadır (TDK, 2007).<br>Kansu'ya (1994) göre bilimsel yanıltma şu üç unsurdan oluşmaktadır.<br><strong>1. Bilimsel korsanlık (piracy): </strong>Araştırmacının izni olmadan verilerinin kullanılması.<br><strong>2. İntihal (plagiarism):</strong> Başkalarının fikir, yazı ve çalışmalarını &nbsp;habersiz şekilde kullanıp, aldığı kişilere gereken şekilde atıf yapmadan kendisinin gibi göstermek.<br><strong>3. Saptırma (fabrication, desk-research, dry-lab):</strong>&nbsp;Verilerin saptırılması, var olmayan bilgilerin varmış gibi yansıtılması.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/62b0ec505279aff3da007dda94d2676a/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 19:34:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575693417</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Akademik Hırsızlık Olmaması İçin...</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575702596</link>
         <description><![CDATA[<div>Atıf, temel işlevi; atıf yapan ile atıf yapılan belge arasında bir bağ kurmak olarak tanımlanmaktadır (Smith, 1981, s.84, aktaran Al ve Coştur, 2007, s.144).<br>Farklı alıntı yapma şekilleri vardır. Garfield'a (1965) göre 15 çeşit atıf yapma türü vardır. Fakat atıf yapmak bazı durumlarda intihal barındırabilir. Kendi içinde farklı intihaller de barındırabilir (Uçak&amp;Birinci,2008)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/2cc1ca1ef2fca5730bbc7f8a6eb77223/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 19:43:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575702596</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kaynakça</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575715628</link>
         <description><![CDATA[<div>- https://biotek.ankara.edu.tr/files/2070-4099-1-PB.pdf<br>- Yaşar, E. (2018). Akademik intihal, nedenleri ve çözüm önerileri. Uluslararası Eğitim<br>Araştırmacıları Dergisi, 1(1), 34-44.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://biotek.ankara.edu.tr/files/2070-4099-1-PB.pdf" />
         <pubDate>2023-05-02 19:56:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575715628</guid>
      </item>
      <item>
         <title>MAHREMİYET</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575720958</link>
         <description><![CDATA[<div>Mahremiyet ile ilgili tanımlar birçok bağlamda farklılık göstermesine rağmen, hukukta ortak ve yaygın mahremiyet tanımları bedensel, bölgesel, bilgi ve iletişim gizlilikleri üzerine yoğunlaşmaktadır.&nbsp;<br>Kavram olarak mahremiyet, kişilerin yalnız kalabildikleri, düşünebildikleri, davranabildikleri, diğer bireylerle hangi sınırlarda ilişki ve iletişim kuracaklarına kendilerinin karar verdiği bir alanı ifade etmektedir (Yüksel, 2003). Bu bağlamda mahremiyet hakkı da bireylerin kendi hayat alanlarını diğerleri ile ne ölçüde paylaşacaklarını belirleme hakkı olarak düşünülebilir.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/0f461e21be186a4a59f8e422f89514a5/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 20:02:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575720958</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Mahremiyet Boyutları</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575723135</link>
         <description><![CDATA[<div>Kokolakis 'a (2017) göre:<br>1- Bölgesel mahremiyet: Bir insanı çevreleyen fiziksel alanla ilgili gizlilik.<br>2-  Kişi mahremiyeti: Bir bireyin fiziksel varlığına karşı gereksiz müdahaleyi temsil eder (örn: fiziksel arama).<br>3-  Bilgi mahremiyeti (gizliliği): Kişisel verilerin toplanması, depolanması veya nasıl işlenebileceğinin ve dağıtılabileceğinin kontrol edilmesi ile ilgilidir.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/9b9cb8f304be7ae0d4172351e8ddd2c7/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 20:04:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575723135</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dijital 0rtamda Mahremiyetin İhlali</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575726647</link>
         <description><![CDATA[<div>Mahremiyet (gizlilik) koşullarına ilişkin bilgilendirme metinleri ile ilgili olarak kullanıcıların gittikçe sorun yaşadıkları anlaşılmaktadır. Bu durum söz konusu metinlerin içeriklerinin okunmasının mahremiyet kaygılarını artırması veya okuma ve anlama zorlukları ile ilişkilendirilmektedir (Milne ve Culnan, 2004; Milne, Culnan, ve Greene, 2006). Nitekim yapılan birçok çalışma bireylerin çevrimiçi ortamlarda özellikle yarar sağladıklarını düşündükleri durumlarda (örneğin gerekli bir bilgiye ulaşmak için web sitesine kayıt olurken) söz konusu koşulları okumadan kolaylıkla kişisel verilerini paylaşbildiklerini göstermektedir.<br><strong>Dijital dünyada</strong> çevrimiçi süreçlerde tüm bilgiler takip edilebilmektedir. Çevrimiçi ayak izlerinin yanı sıra içinde bulunduğumuz toplumda, güvenlik kameraları, akıllı ev sistemleri, akıllı şehirler, RFID (Radio Frequancy Identification) sistemleri, GPS(Global Positioning) System), mobil araçlar, giyilebilir teknolojiler (akıllı saatler, akıllı bileklikler, akıllı giysiler vb.), sağlık gözlem aletleri gibi birçok sistem ve uygulama her an kişisel verilere erişebilmektedir.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-05-02 20:09:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575726647</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kişisel Veriler</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575729310</link>
         <description><![CDATA[<div>Kişisel veri kavramı net olarak sınırları tanımlanamamış bir kavramdır. Kavram, ilgili mevzuatta kimliği belirli veya belirlenebilir kişilere ilişkin her türlü bilgi olarak ifade edilmektedir (Kişisel Verilerin Korunması Kanunu, 2016). Örneğin kişinin adı, adresi, doğum tarihi, telefon numarası vb. veriler kişisel verileri ifade etmektedir Kanun’da ayrıca kişilerin ırkı, etnik kökeni, siyasi düşüncesi, felsefi inancı, dini, mezhebi veya diğer inançları, kılık ve kıyafeti, dernek, vakıf ya da sendika üyeliği, sağlığı, cinsel hayatı, ceza mahkûmiyeti ve güvenlik tedbirleriyle ilgili verileri ile biyometrik ve genetik verileri gibi veriler, özel nitelikli kişisel veriler olarak tanımlanmaktadır.<br>Kişisel verilere kötü amaçlı üçüncü şahıslar tarafından erişildiğinde, mahremiyet ve gizliliğe yönelik risklerin de gerçekleşmesi olasılığı artmaktadır. Riskin niteliği ve niceliği, sağlanan verinin türü ve miktarına göre değişmektedir. Bu kapsamda erişilen veri, bazı durumlarda çok kapsamlı ve özel olabilmektedir.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/765b82fbed8266e4e6c62599d776ad0b/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 20:12:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575729310</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Telif Hakkı</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575734554</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Ne tür eserler telif hakkına tabidir?</div><div><br>Telif hakkı sahipliği, bazı istisnalarla birlikte telif hakkı sahibine eseri kullanmaya ilişkin münhasır hak verir. Birisi orijinal bir eser oluşturduğunda, fiziksel bir ortamda eserin telif hakkına otomatik olarak sahip olur.<br><br></div><div><br>Telif hakkı koruması için pek çok eser türü uygundur, örneğin:<br><br></div><ul><li>TV şovları, filmler ve çevrimiçi videolar gibi görsel-işitsel eserler</li><li>Ses kayıtları ve müzik besteleri</li><li>Dersler, makaleler, kitaplar ve müzik besteleri gibi yazılı eserler</li><li>Resim, poster ve reklam gibi görsel eserler</li><li>Video oyunları ve bilgisayar yazılımları</li><li>Tiyatro oyunu ve müzikal gibi drama eserleri</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://slideplayer.biz.tr/slide/5647730/" />
         <pubDate>2023-05-02 20:18:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575734554</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Telif hakkıyla korunan bir çalışmanın içeriğini kullanabilir miyim?</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575736179</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Telif hakkı sahiplerinin, çalışmalarının çoğu kullanım şeklini kontrol etme hakkı vardır. Telif hakkıyla korunan çalışmalar bazı durumlarda telif hakkını ihlal etmeden kullanılabilir:<br><br></div><ul><li>Telif hakkı sahibine danışarak içeriği kullanma izni aldınız. İlgili kişiden yazılı izin almanız (ör. lisans sözleşmesi biçiminde) önerilir.</li><li>Bazı telif hakkı sahipleri, çalışmalarını ücret ödemeden yeniden kullanmaları için birkaç şartla başkalarına sunarlar. Daha fazla bilgi edinmek için <a href="https://creativecommons.org/licenses/">Creative Commons lisansları</a> hakkındaki makaleyi okuyabilirsiniz.</li><li>Bazı durumlarda, telif hakkıyla korunan bir çalışmanın içeriğini telif hakkı sahibinden izin almadan kullanabilirsiniz. Bunun nedeni, telif hakkıyla korunan çalışmaların bazı kullanımlarının "<a href="https://support.google.com/legal/answer/4558992">adil kullanım</a>" olarak değerlendirilmesi veya telif hakkı yasasındaki adil kullanım gibi bir sınırlama ya da istisna kapsamına girmesidir. Düşündüğünüz izinsiz kullanım şeklinin yasal olup olmadığından emin değilseniz bir avukata danışabilirsiniz.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/e8d82c9da20d930974ec82a430f475fb/image.png" />
         <pubDate>2023-05-02 20:20:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575736179</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Creative Commons</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575742884</link>
         <description><![CDATA[<div>Creative Commons telif hakkı lisansları ve araçları, kanunun oluşturduğu geleneksel "tüm hakları saklıdır" yapısı içinde bir denge oluşturur. Araçlarımız bireysel yaratıcılardan büyük şirket ve kurumlara kadar herkesin yaratıcı eserlerine basit, standartlaştırılmış bir yol ile telif izinleri vermesini sağlar. Araçlarımızın ve kullanıcılarımızın kombinasyonu geniş ve büyüyen dijital bir ortaklıktır ve telif hakları çerçevesinde <a href="https://creativecommons.org/videos/wanna-work-together">kopyalanabilir, dağıtılabilir, düzenlenebilir, karıştırılabilir ve üzerine inşa edilebilir </a>bir içerik havuzu olabilir.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://vimeo.com/13590841" />
         <pubDate>2023-05-02 20:28:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575742884</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Common Creative Lisans Türleri</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575748730</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><br><br></strong><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><strong><br><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1340797734/55ed255feb0fd03eb4ae64980eade73d/L_SANS_T_RLER_.pdf" />
         <pubDate>2023-05-02 20:36:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575748730</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kaynakça</title>
         <author>nurcanuysal09</author>
         <link>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575751098</link>
         <description><![CDATA[<div>https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/627740</div>]]></description>
         <enclosure url="https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/627740" />
         <pubDate>2023-05-02 20:39:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nurcanuysal09/80ysy8engfxrurxj/wish/2575751098</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
