by Heidi Rinne https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n en-us 2014-03-26 06:25:14 UTC 2025-11-17 23:03:32 UTC hello@padlet.com 1)      Vastaan https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428681 a.  organisointi ja ryhmän hallinta
b.  OPSin tavoitteiden saavuttaminen
c.  faktatiedon oppimisen vähäisyys *
d.  vaatii suunnittelutyötä: järkevä kokonaisuus, joka sisältää OPSin tavoitteet
e.  alun takkuaminen uuden toimintamallin kanssa
f.  meteli
g.  oppiaine kerrallaan, aineenhallinta, kunnon läksyt

]]> 2014-03-26 06:42:45 UTC https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428681 1)      Puolesta  https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428713 a.  kokemuksellinen oppiminen 

b.  tekeminenàpystyvyyden ja osallisuuden tunne

c. aihealueen laajempi ymmärtäminen, * faktatiedon oppiminen sivutuote è parantaa transferia

]]> 2014-03-26 06:43:27 UTC https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428713 1)      Harmaa alue  https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428730 a.  miten reagoida hetkessä lasten toimintaan?
 b.  mistä tietää, mitä lapset tietävät?

c.  sopiiko toimintamalli kaikille?

d.  jokaisen yksilökohtaisiin tarpeisiin ja valmiuksiin reagoiminen

]]> 2014-03-26 06:43:46 UTC https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428730 Puolesta: https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428839  Vanhemmat mukaan toimintaan, lapset motivoituneita, toiminta hauskaa! Kotonakin näkyy siirtovaikus, lapset aktiivisia - ei sosiaalista passivisuuteen, ryhmätyötaidot, lapsen ääni kuullaan, otetaan lapsen aiemmat tiedot huomioon, lapsi saa olla ainutlaatuinen.

]]> 2014-03-26 06:45:55 UTC https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428839 https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428906 Harmaa alue

   -  Toiminnan kohteellisuus

  -  Vaikeaa perustella, jos tavoitetta ei voi määritellä yhdellä sanalla.

-Alaluokilla vaikeampaa kuin yläluokilla

-Sisältötavoitteet vs. yleiset tavoitteet

-Liika struktuuri vie pohjaa uskaltamiselta ja luovuudelta

]]> 2014-03-26 06:47:16 UTC https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428906 Puolesta: voimakas lapsilähtöisyys & tiedon vahvuus -> siirtovaikutus -> edistää myöhempää oppimista, erilaiset oppijat, dialogisuus, omat oivallukset https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428925 2014-03-26 06:47:44 UTC https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24428925 Vastaan: https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24429003 Voiko olla tavoitteellista, jos on hauskaa? Oppiiko oikeasti mitään? Opitaanko oikeat asiat ja tarpeeksi "paljon"? Miten oppimista mitataan? Miksi ei pysytä oppikirjoissa? Miksi tällaista touhotusta? Luokassa hälinää ja häslinkiä, miten siellä voi oppia?

]]> 2014-03-26 06:50:38 UTC https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24429003 Harmaa alue annina_k https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24429032 Onko tämä tapa parempi kuin tavallinen? Entä kun siirrytään yläasteelle? Muutos!

]]> 2014-03-26 06:51:38 UTC https://padlet.com/rinne_heidi/80wz1s085n/wish/24429032