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      <title>Workshops Fortbildung für SV-Begleiter_innen by </title>
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         <author>felix_scheel</author>
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         <title>1. Lest im SV-Handbuch folgende Seiten 58 und 59  (5 Min)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Andere zur Mitarbeit motivieren</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Material: nach rechts scrollen / 2. Bildschirm (live mit Madeleine)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Prezi: sv-freundliche Schule</title>
         <author>felixscheel</author>
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         <title>Plakat: sv-freundliche Schule</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Schulgesetz Berlin</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Ansprechende und interessante Sitzungen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Prezi mögliche Rollen in einer Sitzung</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Checkliste Moderation von Treffen und Sitzungen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Sitzungen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Prezi ABC des Teamgefühls </title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Erklärvideo SV-Seminar selbst planen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Kennenlernspiele und mehr</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>SV-Seminare selbst organisieren</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Intro Kennenlernen ist wichtig</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>FEEDBACK UND EVALUATION</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Intro Feedback kultur </title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Auftakt</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen Feedback und Evaluation</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>FEEDBACK UND EVALUATION</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>SV-Arbeit so bekannt machen, dass alle wissen, was die SV tut, wie sie die SV erreichen können und warum sie wichtig ist für die Schule</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen ÖA</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Checkliste Umfragen machen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Selbsttest -                        Wie einladend ist eure SV?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Vorlagen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>MOTIVATION SCHAFFEN</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Zurück zur Veranstaltung</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>SV-Rechte nach dem Berliner Schulgesetz</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/80gjxuj5iu54f6ct/wish/2225847484</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 14:50:23 UTC</pubDate>
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         <title>Arbeitsauftrag Teil 1 (max. 15 Min)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Schaut euch die Prezi "SV-Sitzungen" an (erste Kachel hier drunter, max. 5 Min, allein/zu zweit).</div><div><br></div><div>2. Sammelt mind. 3 konkrete Impulse, die ihr für schülerfreundlichere Sitzungen mitnehmt (max. 10 Min).</div><div><br>Notizen?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 16:05:08 UTC</pubDate>
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         <title>Arbeitsauftrag (Teil 2, max. 20 Min)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>3. Schaut euch das restliche digitale Material hier drunter zum Aufgabenbereich Sitzungen an (max. 5 Minuten).</div><div><br></div><div>4. Stellt euch vor, ihr wollt in der GSV "Ministerien" oder Arbeitsbereiche einführen und 3-4 Schüler*innen sollen für den Bereich Sitzungen zuständig sein. Wie müsste die Einführung der Aufgabenbereiche anhand des Material strukturiert sein? Sammelt die drei wichtigsten Impulse dafür.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 16:06:58 UTC</pubDate>
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         <title>Arbeitsauftrag Teil 1 (max. 15 Min)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Schaut euch die Prezi zu Öffentlichkeitsarbeit an (hier drunter, max. 5 Min, allein/zu zweit)</div><div><br></div><div>2. Sammelt die drei wichtigsten Kanäle, die bei euch an der Schule durch die SuS genutzt werden sollten. (max. 10 Min)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 16:10:41 UTC</pubDate>
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         <title>Arbeitsauftrag (Teil 2, max. 20 Min)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>4. Schaut euch den "Selbsttest - wie einladend ist eure SV?" an und sucht zwei der Punkte aus, bei denen eure SV die meisten Schwierigkeiten hat. Überlegt euch drei konkrete Schritte, wie ihr das verbessern wollt. Dafür könnt ihr auch die Prezi und den Drive Ordner mit Vorlagen zur Öffentlichkeitsarbeit nutzen. (20 Minuten)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 16:14:22 UTC</pubDate>
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         <title>Mitschüler*innen motivieren.</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-06-21 10:58:06 UTC</pubDate>
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         <title>SV-Modelle für mehr Engagement</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-06-21 10:58:14 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-06-21 11:35:12 UTC</pubDate>
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         <title>Ablauf Workshop</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>1. Plakat gemeinsam durchgehen<br>2. Was passt bei euch?<br>3. Sammeln von Problemen mit der Schulleitung / pessimistischer Blick<br>4. Gemeinsames Bearbeiten der Probleme/ggf. Einfließen lassen von exemplarischen Antworten (aus Text Punkte filtern, auf Mod.karten haben) a) sich selbst stärken b) Verbündete suchen c) Öffentlichkeitsarbeit</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-21 11:37:28 UTC</pubDate>
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         <title>Die SV Infostunde</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-06-22 08:24:53 UTC</pubDate>
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         <title>Meinungen aller Schüler*innen einbeziehen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-06-22 08:25:45 UTC</pubDate>
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         <title>Eine Vollversammlung durchführen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-06-22 08:26:16 UTC</pubDate>
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         <title>Selbsttest -                        Wie einladend ist eure SV?</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-06-22 08:30:43 UTC</pubDate>
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         <title>Checkliste Umfragen machen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-06-22 08:30:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>-&gt; SuS unterstützen bei Umgang mit SL/Durchsetzung Rechte // Hierarchie<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 08:54:22 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>"Überlegt mal, woran es in der Vergangenheit gescheitert ist oder erinnert euch an einen besonders frustrierenden Moment.. Wenn in Zukunft alles schief geht..."&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 09:23:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>5. Nicht genug Input? Klickt euch durch die Prezi für weitere Anregungen (10 Min).</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <pubDate>2022-06-22 19:07:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Arbeitsauftrag (selbstangeleitet, hybrid)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/80gjxuj5iu54f6ct/wish/2228124223</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><em>Zeitwächter*in: Bestimmt eine Person, die auf die Zeit achtet.</em></li><li><em>Vorleser*in: Bitte bestimmt eine Person, die das vorliest .</em></li><li><em>Schriftführer*in: Bitte bestimmt eine Person mit Smartphone, die hier die Ergebnisse dokumentiert.</em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 19:09:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>1. Bitte laut vorlesen: Es hat meist viele verschiedene Gründe, warum nicht viele SuS motiviert sind SV-Arbeit zu machen (max. 5 Min)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Beispiele:</em></div><ul><li><em>Sitzungen sind langweilig und die Atmosphäre ist nicht sehr schülerfreundlich.</em></li><li><em>Die SV versteht sich nicht als "Gruppe", es gibt kein Zusammengehörigkeitsgefühl.</em></li><li><em>Es gibt keine umsetzbaren, passenden Ideen für die SV.</em></li><li><em>Außerhalb der SV weiß niemand, dass auch Freiwillige, nicht gewählte SuS mitarbeiten können.</em></li><li><em>Es sind nicht die richtigen Klassensprecher_innen gewählt.</em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 19:10:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. Fallen euch weitere Gründe ein? Notiert diese bitte auf Mod.karten (5 Min)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/80gjxuj5iu54f6ct/wish/2228126275</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 19:13:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. Wählt einen Grund aus, der euch wichtig und leicht änderbar erscheint. Brainstormt 3-5 Ideen wie das geändert werden könntee. Bitte notiert auf Mod.karten.</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/80gjxuj5iu54f6ct/wish/2228126931</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Beispiel: Die SV versteht sich nicht als "Gruppe", es gibt kein Zusammengehörigkeitsgefühl<br>-&gt; einen Kennenlerntag am Anfang des Schuljahres<br>-&gt; Spiele zu Beginn jeder Sitzung<br>-&gt; Namensschilder.</em></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 19:14:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/80gjxuj5iu54f6ct/wish/2228128027</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>4. Oft ist SV-Arbeit unattraktiv oder hat einen schlechten Ruf. Brainstormt weitere 3-5 Ideen, wie das geändert werden kann und postet sie mit "+" (10 Min)</strong></div><div><em>Beispiele:<br>-&gt; Imagefilm für die SV<br>-&gt; gemeinsame spaßige Aktionen<br>-&gt; Räume sind angenehm gestaltet.</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 19:16:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bitte vergebt folgende Rollen für den Workshop:</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/80gjxuj5iu54f6ct/wish/2228137280</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><em>Zeitwächter*in: Bestimmt eine Person, die auf die Zeit achtet.</em></li><li><em>Vorleser*in: Bitte bestimmt eine Person, die das vorliest .</em></li><li><em>Schriftführer*in: Bitte bestimmt eine Person mit Smartphone, die hier die Ergebnisse dokumentiert.</em></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 19:34:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>2. Tauscht euch über das Gelesene aus (10 Min)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/80gjxuj5iu54f6ct/wish/2228137656</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 19:35:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>3. Erstellt ein eigenes Profil für die Begleitung mit Do&#39;s und Don&#39;ts, das ihr der Schulleitung/dem Kollegium/SuS gegenüber nutzen könnt (15 Min).</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
         <link>https://padlet.com/SchuleeinGesichtgeben/80gjxuj5iu54f6ct/wish/2228138555</link>
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         <pubDate>2022-06-22 19:37:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>4. Was macht euch den SV-Alltag schwer? Einigt euch auf die wichtigste Herausforderung. Brainstormt konkrete Gegenstrategien und ergänzt sie auf euer Plakat.</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>Beispiele:</div><div>- eigene Motivation halten</div><div>- zu wenig Zeit für die Begleitung</div><div>- ihr habt selbst zuwenig Unterstützung</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-22 19:37:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Weitere Gründe</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Selbstwirsamkeitserfahrung &amp; Selbständigkeit fehlen&nbsp;<br>- Frustration wegen Misserfolgen und hohen Barrieren, auch bei kleinene Projekten<br>- begeisterte Vorbilder fehlen  &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 10:28:52 UTC</pubDate>
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         <title>Strategien für die &quot;richtigen Klassensprecher*innen&quot; </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- SV-Vorstand des letzten Schuljahres besucht 7. Klassen&nbsp;<br>- Lehrer*innen für Klassensprecherwahlen schulen -&gt; Tools und Material mitgeben&nbsp;<br>- SV-Aufklärungsstunde im Politik-/ Gewiunterricht zu Beginn des Schuljahres&nbsp;<br>- Vollversammlung zu Beginn des Schuljahres vor den Wahlen </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 10:33:19 UTC</pubDate>
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         <title>Kommunikation </title>
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         <description><![CDATA[<div>- feste SV-Zeiten in der Klasse etablieren (z.B. Klassenrat) </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 10:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>Wertschätzung für Engagement</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Aufwandsentschädigung für Sitzungen??? &nbsp;<br>- Wertschätzungskultur etablieren -&gt; Lobe, Preise, Zertifikate vergeben&nbsp;<br>- SV-Fahrt/ Feiern am Ende&nbsp;<br>- Vermerk auf Zeugnissen -&gt; Zeugniskommentar beisteuern&nbsp;<br>- Veranstaltungen/ Versammlungen am Ende des Schuljahres </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-23 10:58:14 UTC</pubDate>
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         <title>Dokumentation im anderen Padlet</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Bsp. Ergebnis</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Material (live mit Madeleine)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tretet über <strong>www.kahoot.it bei </strong></div><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Schulgesetz MV</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Der Selbsttest zu Sitzungen</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Arbeitsauftrag (offline, selbstangeleitet)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<p>1. Lesen Sie die für SV-Arbeit erforderlichen Rahmenbedingungen.&nbsp;</p><p>2. Vergleichen Sie diese mit den Rahmenbedingungen an Ihrer Schule. Was fällt Ihnen auf?</p><p>3. Was könnt ihr aus eurer Rolle heraus tun, um die Rahmenbedingungen für SV-Arbeit zu verbessern?</p><p>(Informieren, Fortbildung, Unterstützung verbreitern, Öffentlichkeit schaffen)</p><p><br></p><p>-&gt;Material: Handbuch</p><p>-&gt; Auftrag: 3 Punkte festhalten, die getan werden können/auffallen nach dem Input.</p>]]></description>
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         <title>Vertiefung</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Ablauf des Workshops (live mit Felix)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<p>1 Was sind die wichtigsten Mitbestimmungsrechte?</p><p>-&gt; Was darf SV? -&gt; Schülerrat -&gt; Vollversammlung -&gt; Gesamtkonferenz -&gt; SV-Stunde</p><p>2 Welche rechtlichen Stolpersteine fallen dabei auf?</p><p>3 Was bedeutet das für eure Rolle als Begleitung?</p>]]></description>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Input (live von Felix)</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <description><![CDATA[<p>-&gt; Methoden, die die Jugendlichen selbst erklären können: ZWUP, Lückenprotokoll</p><p>-&gt; Regelmäßigkeit von Sitzungen</p><p>-&gt; fixiert Abläufe: Durchführung einer Sitzung</p><p>-&gt; fixierte Rollen: Rollenprofile</p><p>-&gt; Dokumentation von Howto-Wissen (Checkliste, Satzung, Schlaues Buch, Padlet)</p><p>-&gt; Einarbeitung von Neulingen</p>]]></description>
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         <title>Prezi Wissen dokumentieren</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Wissensweitergaben - Das schlaue Buch</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>PADLET SV VORSTAND</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>SV-Satzung</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Beispiel Ordner-Struktur für ein SV-Drive</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Prezi SV-Nachwuchs einarbeiten</title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title></title>
         <author>SchuleeinGesichtgeben</author>
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         <title>Schulgesetz</title>
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