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      <title>Aula invertida by nacho fernandez savoy</title>
      <link>https://padlet.com/nachofernandez22/80dhr7itd83k372k</link>
      <description>&quot;Relatividad&quot;. Maurit Escher.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-09 15:23:59 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué entendemos por aula invertida?</title>
         <author>nachofernandez22</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>No es dar clases haciendo la vertical o pies para arriba!!<br>Es un </strong><strong><mark>modelo pedagógico </mark></strong><strong>innovador, centrado en el aprendizaje.<br>Te explicamos...</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-09 15:38:33 UTC</pubDate>
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         <title>Video: Aula invertida o flipped classrom!</title>
         <author>nachofernandez22</author>
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         <description><![CDATA[<div><br></div><div>Flipped classroom&nbsp; o aula invertida es un <strong>modelo pedagógico</strong> donde el estudiante accede al conocimiento de forma <strong>autónoma fuera del aula, </strong>realizando ejercitación e interrogación del contenido en diversos formatos según su edad, toda esta <strong>secuencia </strong>de actividades es cuidadosamente <strong>preparada por el profesor, </strong>quien elige los mejores formatos y recursos según las características de sus estudiantes .<br><br></div><div>El profesor acompaña cada recurso con <strong>videos y audios</strong> breves, con el fin de <strong>potenciar el trabajo</strong> autónomo y activo de sus estudiantes en el hogar. Luego<strong> todos se reúnen</strong> en encuentros en vivo breves por video conferencias o clases presenciales para <strong>profundizar, entregar retroalimentación </strong>o realizar diversas actividades de aplicación. Este es un modelo pedagógico <strong>centrado en el aprendizaje del estudiante.</strong></div><div><a href="https://www.youtube.com/watch?v=R-ik8Xd8l1Q"><br><em><mark>El modelo Flipped Classroom o Aula invertida</mark></em></a><em> </em><br>Este modelo ha sido<strong> implementado desde&nbsp; el año 2007</strong> por escuelas de muchos países, desde que fue creado por <a href="https://www.youtube.com/watch?v=wk3bDMAd2b4"><strong>Aaron Sams y Jonathan Bergmann.<br></strong></a><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/R-ik8Xd8l1Q" />
         <pubDate>2022-06-09 15:49:14 UTC</pubDate>
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         <title>Del Aula Tradicional al Aula Invertida</title>
         <author>anyamilapaza</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>El aula invertida posibilita que los estudiantes:</mark></div><ul><li>Aprendan a su <strong>propio ritmo</strong>,&nbsp;</li><li>Ingresan al aula preparados para <strong>participar</strong>,&nbsp;</li><li>Pueden dedicarle más <strong>tiempo al trabajo en grupo</strong> y a la elaboración de <strong>proyectos,&nbsp;</strong></li><li>Hacer la tarea en clase permite a los estudiantes <strong>ayudarse entre sí.</strong></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=TTJwL7cmKG0" />
         <pubDate>2022-06-09 23:38:31 UTC</pubDate>
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         <title>Las TIC en el aula invertida</title>
         <author>anyamilapaza</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los y las docentes con los estudiantes se familiarizan con las TIC y se van actualizando constantemente en los procedimientos creativos de edición y difusión de contenidos digitales. Es importante tener en cuenta una propuesta <strong>flexible</strong>, que pueda <strong>potenciar</strong> los contenidos, que se pueda <strong>adaptar</strong> a los distintos niveles de aprendizajes y que tenga en cuenta el <strong>funcionamiento</strong> de los materiales.<br><strong><em><mark>Herramientas TIC para el aula invertida:</mark></em></strong></div><ul><li><strong>Crear videotutoriales o videos interactivos,</strong></li><li><strong>Crear murales digitales,</strong></li><li><strong>Crear presentaciones,</strong></li><li><strong>Generar cuestionarios interactivos,</strong></li><li><strong>Fomentar el trabajo colaborativo,&nbsp;</strong></li><li><strong>Publicación de los trabajos.&nbsp;</strong></li><li><strong>El audiovisual, como recurso.&nbsp;</strong></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-09 23:46:30 UTC</pubDate>
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         <title>Para profundizar la información: ¿En qué consiste Aprendizaje Invertido?</title>
         <author>anyamilapaza</author>
         <link>https://padlet.com/nachofernandez22/80dhr7itd83k372k/wish/2216825481</link>
         <description><![CDATA[<div>En este contexto actual surge la idea del <strong>Aula Invertida </strong>como un nuevo modelo que, impulsado por los <strong>avances tecnológicos,</strong> pretende darle un giro a lo que se venía haciendo hasta ahora en el sistema educativo tradicional. Se basa en que el <strong>alumnado estudie </strong>y prepare las lecciones <strong>fuera de clase</strong> accediendo desde sus hogares al contenido expositivo y explicativo de las distintas asignaturas. De esta forma se reserva <strong>el tiempo en el aula</strong> para realizar los “deberes” en un entorno más enriquecido donde el alumnado puede <strong>aplicar esos conocimientos</strong> para resolver tareas individuales y en equipo con el apoyo docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 00:04:21 UTC</pubDate>
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         <title>Podcast: ¿Cuál es el rol de los docentes y de los estudiantes en el Aula Invertida?</title>
         <author>anyamilapaza</author>
         <link>https://padlet.com/nachofernandez22/80dhr7itd83k372k/wish/2216850517</link>
         <description><![CDATA[<div>Escuchamos en qué consiste la metodología del Aula Invertida, sus características, ventajas y los roles que asumen los docentes y los estudiantes.</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://podcasts.google.com/feed/aHR0cHM6Ly9hbmNob3IuZm0vcy82MzcwMDk1MC9wb2RjYXN0L3Jzcw/episode/Y2QzN2I3NzgtNDkzMy00NzMzLWIzMTQtYWVkYjQxNjQyODVj?hl=es-AR&amp;ved=2ahUKEwjmpYHIz6H4AhVTCNQKHXzSBhUQjrkEegQIBhAF&amp;ep=6" />
         <pubDate>2022-06-10 00:31:58 UTC</pubDate>
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         <title>Aula invertida ventajas y desventajas</title>
         <author>mariapatriciagonza2021</author>
         <link>https://padlet.com/nachofernandez22/80dhr7itd83k372k/wish/2216911621</link>
         <description><![CDATA[<div>La clase invertida propone que el aprendizaje de los estudiantes se suscite fuera de la clase. Esta estrategia didáctica ofrece una forma de aprendizaje semi presencial ya que los estudiantes pueden aprender desde sus casas mediante juegos, presentaciones, videos, ejercicios en línea, y tanto los docentes como estudiantes interactúan para resolver problemas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://medium.com/@ilvinpatricia/clase-invertida-flipped-classroom-ventajas-y-desventajas-566e7bfbb1d6" />
         <pubDate>2022-06-10 01:32:55 UTC</pubDate>
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         <title>Aula Invertida</title>
         <author>danieladiazvanolli</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Seguimos aprendiendo sobre aula invertida!</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 19:36:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>danieladiazvanolli</author>
         <link>https://padlet.com/nachofernandez22/80dhr7itd83k372k/wish/2217793070</link>
         <description><![CDATA[<div>Como vemos, para poder implementar un modelo de aula invertida y nuevas tecnologías, también debemos ser innovadores y creativos. <br><strong>Como actividad</strong> les proponemos que juntos podamos dar algunas ideas sobre <strong>estrategias, recursos y dinámicas </strong>de aula invertida que podemos utilizar como docentes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 19:43:55 UTC</pubDate>
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