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      <title>Mi muro armonioso by Alejandro Lopez Jimenez</title>
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      <description>Hecho con fortaleza</description>
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      <pubDate>2017-10-10 15:51:36 UTC</pubDate>
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         <title>Tema 1:El metodo cientifico</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>Etapas</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-10 15:52:02 UTC</pubDate>
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         <title>1.1.Planteamiento del problema</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los científicos tienen la curiosidad por describir la multitud de fenómenos que se producen en nuestro entorno.Esta curiosidad se alimenta de la observación.Así se identifica que será objeto de estudio.</div>]]></description>
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         <title>1.2.Formulación de hipótesis </title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>Formular una hipótesis consiste en elaborar una explicación provisional del fenómeno observado y de sus posibles caua</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-24 16:47:03 UTC</pubDate>
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         <title>1.3.Comprobación de hipót</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>Experimentar consiste en reproducir y observar varias veces el hecho o fenómeno que se quiere estudiar,controlando las variables de las que depende</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-24 16:48:49 UTC</pubDate>
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         <title>1.4.Extracción de conclusiones</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>El análisis de los datos permite extraer conclusiones y comprobar si la hipótesis planteada es correcta o no,y así dar una explicación científica al problema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-24 16:50:58 UTC</pubDate>
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         <title>2.Magnitudes físicas y su medidad</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los resultados de la experimentación son datos que se expresan por medio de medidas y de denominan magnitudes físicas.<br><br></div>]]></description>
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         <title>2.1.Magnitudes físicas</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>Las magnitudes son las propiedades de los cuerpos que podemos medir.Para medir,comparamos con un patrón que denominamos unidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-24 17:20:53 UTC</pubDate>
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         <title>2.2.Sistema Internacional de Unidades</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>-El kilogramo para la medida de la masa.<br>-El metro para la medida de la longitud <br>-El segundo para medir el tiempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-24 17:23:36 UTC</pubDate>
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         <title>2.2.1.Magnitudes básicas o fundamentales</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <title>2.2.2.Transformación de unidades</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <title>2.3.Notación científica</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <title>3.Trabajo en el laboratorio</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Lee con atención el guion de trabajo<br>-Utiliza un cuaderno para anotar el proceso seguido,los instrumentos utilizados y los resultados.<br>-Comprueba el material necesario<br>-Pon las etiquetas de frente para localizar con rapidez los compuestos.<br>Trabaja con orden y limpieza.<br>-Al final,limpia los instrumentos y lávate las manos.</div>]]></description>
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         <title>3.1.Material e instrumentos de laboratorio</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <title>3.2.Productos químicos</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <title>3.3.Normas de seguridad y para manipular instrumentos y productos.</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>-No fumes,ni comas,ni bebas en el laboratorio.<br>-Utiliza bata y gafas para proteger la ropa y los ojos.<br>-Evita los desplazamientos innecesarios por el laboratorio.<br>-Debes tener las manos limpias y secas.<br>-No pruebes ni ingieras los productos.<br>-Antes de manipular un aparato o montaje eléctrico,  desconéctalo de la red.<br>-Maneja con cuidado el material frágil.<br>-Informa al profesor cuando se rompa o averíe el material.<br>-Mantén el orden y la limpieza en la mesa de trabajo</div>]]></description>
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         <title>3.4.Normas de eliminación de residuos.</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Residuos sólidos.Hay que empaquetarlos para su desecho.<br>-Residuos líquidos.Tienen que ser envasados para su reciclado o transformación en residuos no contaminantes.<br>-Residuos con gases.Trabajar en una campana preparada para su extracción.</div>]]></description>
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         <title>4.Los TIC y el trabajo científico</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <title>4.1.Búsqueda de información</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <title>4.2.Organización y análisis de datos</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <title>4.3.Redacción y exposición del trabajo científico</title>
         <author>alexloji89</author>
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         <description><![CDATA[<div>La computación científica es la rama de la ciencia que se encarga de la construcción de modelos matemáticos</div>]]></description>
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