Adecuación Curricular de Acceso by Evelyn Carreño https://padlet.com/ecarrenoraimilla/80b8u411qhqpjnoz Describa una NEE que necesite una adecuación de acceso y para dicho caso, elabore una adecuación curricular de acceso considerando: Tipo de acceso (presentación de la información - formas de respuesta - Entorno - Tiempo y horario) y la actividad que haría para dar respuesta a ella en-us 2023-04-06 17:51:07 UTC 2023-04-07 01:30:55 UTC hello@padlet.com Estefani https://padlet.com/ecarrenoraimilla/80b8u411qhqpjnoz/wish/2546758206 Caso: Dificultad de la vista (ocupa lentes), se distrae con facilidad 
  • ACAC: 
  • Tipo de respuesta: Ubicar a nuestro estudiante en un lugar del aula en donde tenga una mayor vista a la pizarra dentro del aula y en una ubicación que no obtenga tanta distracción.
  • Presentar al estudiante en las presentación una letra más legibles, además de que el contenido sea adecuado a sus gusto, dependiendo de su edad.
  • Entregar al estudiante elementos manipulables para canalice energía.
  • Adecuar el tiempo a su nivel de concentración. 
]]> 2023-04-07 01:16:32 UTC https://padlet.com/ecarrenoraimilla/80b8u411qhqpjnoz/wish/2546758206 Discapacidad Visual https://padlet.com/ecarrenoraimilla/80b8u411qhqpjnoz/wish/2546758508 Tipo de acceso 
Presentación de la información
Forma de respuesta: aplicar evaluaciones en formato oral, se sugiere un docente de apoyo que registre las respuestas según las alternativas escogidas por el estudiante. 

Entorno: 
Se sugiere que el estudiante sea ubicado en un lugar estratégico debido al apoyo frecuente del docente y a su vez que tenga una buena iluminación. 

Tiempo y horario: 
Prolongar el tiempo de evaluación o evaluar durante periodos cortos.



]]> 2023-04-07 01:16:56 UTC https://padlet.com/ecarrenoraimilla/80b8u411qhqpjnoz/wish/2546758508 Montserrat https://padlet.com/ecarrenoraimilla/80b8u411qhqpjnoz/wish/2546758560 NEE: Discapacidad Física (niña con bracitos cortos)
AC.AC: 
Presentación de la información:  auditiva y visual 
Forma de respuesta: material complementario, computadores adaptados
Entorno: oportunidad de trabajo en grupo, autonomía, 
Tiempo y horario: flexibilizar en el ritmo de aprendizaje, en cuanto a la ejecución de actividades manuales 

]]> 2023-04-07 01:16:59 UTC https://padlet.com/ecarrenoraimilla/80b8u411qhqpjnoz/wish/2546758560 Estefanía https://padlet.com/ecarrenoraimilla/80b8u411qhqpjnoz/wish/2546758602 NEE: Discapacidad Visual.
Presentación de la información: Agrandar la letra y utilizar colores que destaquen (negro)
Formas de respuesta: Material didáctico que le permita manipularlo.
Entorno: Ubicar a la estudiante en el primer puesto o en un lugar más adelante con algún compañero.

Actividad: Realizar trabajos de expresión oral (obras de teatro), juegos en equipos (colaboración), escuchar audiolibros o música.


]]> 2023-04-07 01:17:03 UTC https://padlet.com/ecarrenoraimilla/80b8u411qhqpjnoz/wish/2546758602