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      <title>Experiencia con TIC en el Aula by Erica Acuña</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-08-08 22:36:34 UTC</pubDate>
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         <title>Contexto: Durante pandemia en clases virtuales... </title>
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         <description><![CDATA[<div>Para iniciar la clase utilizaba Mentimeter, con temática solicitada por los estudiantes&nbsp; previamente (Dragon Ball Z, Rápido y Furioso, marcas de autos, entre otras)<br>Desarrollo: Se revisaban contenidos específicos<br>Cierre: Se aplicaba cuestionario de Mentimeter, con preguntas relacionadas al desarrollo de la clase.<br>Se generaba un ambiente más dinámico y lúdico en la sala, se percibía mayor motivación de los estudiantes.<br>Deficiencia, Liceos con recursos escasos, que seguimos siendo los docentes los que manipulan la tecnología, siendo los estudiantes espectadores y participantes, pero no pudiendo crear material&nbsp; en forma directa.<br>Esteban, Cristina, Viviana</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 00:22:43 UTC</pubDate>
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         <title>USO DE TICS PRINCIPALES </title>
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         <description><![CDATA[<div>En mi caso solo utilizo las 3 GRANDES (word, Excel, Power Point) en un nivel intermedio. A pesar de que han funcionado bien me gustaría aprender sobre el uso de variados tipos de TIC para poder innovar en mi forma de hacer clases e integrar de mejor manera a los alumnos de forma que les parezca más atractivo. (J.A) (W.R)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 00:29:37 UTC</pubDate>
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         <title>Uso de TICs en contextos educativos (Paulina y Fernando) </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante las clases online muchos docentes tuvimos que atrevernos a innovar con plataformas o recursos que siempre han estado disponibles pero que pocas veces habíamos visto, para hacer las clases más interactivas con nuestros estudiantes, principalmente con la finalidad de hacerlos más participes. Hasta el día de hoy intentamos hacer uso de estos.&nbsp;<br>Lo negativo del proceso es que esto conllevaba mayor dedicación y tiempo en la confección del recurso, ya que aprender a utilizarlo correctamente y manejarlo era escencial.&nbsp;<br>Usamos las diversas aplicaciones de Google (principalmente formulario, calendario, pizarra, etc), canva para hacer nuestras presentaciones de clase con diseños modernos, solicitamos a los alumnos la confección de material educativo, afiches, videos, etc (canva), juegos de Kahoot o mentimeter sobre todo para activar conocimientos previos o hacer metacognicion al cierre de la clase de manera entretenida.&nbsp;<br><br>La respuesta de los estudiantes siempre fue positiva, lo agradecían porque sale de lo común de las clases y se entretienen. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-17 00:39:29 UTC</pubDate>
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