<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>[CI106 - December 2024] Lesson 2 | Speech types by Anh Thư Trần Phạm</title>
      <link>https://padlet.com/tranphamanhthu16102002/7zo74h1j3na2t0uh</link>
      <description>Your answers should include ALL of the following information: 1) the speech types; 2) advantages and disadvantages of each type; 3) solutions for overcoming the disadvantages</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-12-07 07:16:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-12-07 08:28:50 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4ac.png</url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>tranphamanhthu16102002</author>
         <link>https://padlet.com/tranphamanhthu16102002/7zo74h1j3na2t0uh/wish/3250457694</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Video 5: </strong></p><p>Chị Phương: Stone Walling </p><p>Anh Sơn: về mặt bất lợi: Phải dịch từng chữ từng chữ vì người nói gốc không có ý gì hết nên mình không có gì để truyền tải. </p><p><strong>Video 4:</strong></p><p>Chị Quỳnh: Bài này về lối nói descriptive, mô tả hệ thống bán hàng kiểu mới không thông qua kênh trung gian. Người nói mô tả ngữ cảnh... và trở ngại bán hàng livestream là có mô hình mới thuận tiện hơn.</p><p>Chị Phương: Mình có thể bắt mạch người nói khá tốt. Lối nói này đưa ra dẫn chứng minh họa đòi hỏi người dịch bắt chặt người nói để đưa ra dẫn chứng ví dụ của họ. Nếu phải dịch cho một người như vậy, mình phải có sự chuẩn bị trước để có ngôn từ phù hợp với chủ đề đó.</p><p>Anh Sơn: Mình dùng note taking (ghi chép), hoặc là mình gợi nhớ bằng hình ảnh, chứ mình không thể nhớ được hết chi tiết</p><p><strong>Video 3: </strong></p><p>Anh Sơn: Tranh luận, ngôn từ sử dụng có ý tranh đấu, khơi gợi ý của người khác để tranh luận. Từ ngữ sử dụng mạnh mẽ. Nếu mình không giữ bình tĩnh sẽ dễ bị cuốn vào </p><p>Chị Phương: Người PD phải bình tĩnh để không bị cuốn vào ngữ cảnh tranh luận rất nóng, phải giữ quan điểm trung lập</p><p><strong>Video 2:</strong></p><p>Chị Quỳnh: Lối nói tường thuật, kể lại câu chuyện, cũng có yếu tố mô tả. Bài này yếu tố mô tả kể chuyện</p><p>Video này và video của Hoàng Nam Tiến khác nhau. Video 2 kể lại câu chuyện có mạch sụ kiện xảy ra trước và sau. Còn video 4 thì không theo trình tự thời gian. </p><p><strong>Video 1: </strong></p><p>Chị Phương: lối nói argument</p><p>Anh Sơn: Có cấu trúc logic và có điểm nhấn. Điểm nhấn trong bài này là sự quan trọng của việc đọc sách so với các loại hình hiện đại như nhắn tin, mạng xã hội.</p><p>Chị Quỳnh: Có một chút hùng biện để thuyết phục người nghe, có một chút nghị luận </p><p>Chị Phương: Em cũng giống Quỳnh</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-12-07 08:25:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tranphamanhthu16102002/7zo74h1j3na2t0uh/wish/3250457694</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
