En mi caso, la dimensión que cuantitativamente se vio más descendida fue la de autonomía, a mi parecer, porque una de mis dificultades se relaciona con trazar límites con las personas con las que me relaciono y, asimismo, tomar decisiones que realmente me parezcan correctas.

Desde mi misma experiencia me llama la atención cómo se relacionan mis dos dimensiones con puntajes más altos, control y vínculos. En aquel sentido, Casullo, dentro del escrito de Páramo (2011), se explicita que, en el control de situaciones, las puntuaciones se relacionan con la sensación de autocompetencia, creando contextos adecuados y, por otro lado, en tanto a los vínculos se trata la capacidad de empatizar y ser efectivo en confianza y calidez con otras personas (p.11).

Es ello, lo que me lleva a reflexionar sobre cómo estos aspectos de mi bienestar psicológico se ven afianzados y materializados mediante la elección y el transcurso de mis estudios como futura docente, considero estas como fortalezas en mi, por lo que logro comprender cómo las dimensiones se interrelacionan y en su conjunto nos muestran un panorama sobre la forma en que nos posicionamos ante nuestra vida y las decisiones que tomamos en ella.

Por otro lado, también considero que la realización de la escala, al ser un ejercicio subjetivo, puede cambiar con el paso del tiempo. Esto fue parte del diálogo en clases con un grupo de compañeras y  creo que las apreciaciones pueden cambiar en tanto a la etapa del desarrollo de cada persona y también por la situación que esté atravesando. Por lo mismo, considero algo limitados los indicadores para una tabla e interpretación cualitativa tan drástica. Fue por la misma situación que al interpretar mis propios resultados, instalados en lo medianamente alto, analicé las variables desde una perspectiva global y dinámica que me permitiera ver mi bienestar psicológico como algo capaz de cambiar e igualmente mejorar.

Completar todos los cuadrantes me llevó a considerar cómo todos los indicadores son importantes, sin embargo, en los cuadrantes izquierdos de la tabla, que simbolizan lo no importante pude ordenar los indicadores que, en mi caso, se encuentran más resueltos o que realmente no representan una dificultad mayor en mi vida actualmente, por lo que distinguir esto me permitió también hacerme consciente de qué me puede costar más trabajo abordar y qué otras cosas son necesarias de retomar para así dirigirme hacia una noción más alta y equilibrada de mi bienestar psicológico.

Considero que este procedimiento es de gran ayuda, especialmente porque permite la priorización de temas a tratar. Personalmente, la planificación de actividades es algo que considero como un aspecto a mejorar, por lo que todo esta distribución me ayudó a reflexionar en que hay cosas que realmente son urgentes, pero otras que puedo posponer para enfocarme en las cosas importantes, siendo esto muy valioso para mi, ya que es algo que intento trabajar diariamente y se relaciona estrechamente con un indicador de autonomía referido a la toma de decisiones y se proyecta en la forma, algo ambigua en la que visualizo mi futuro y mis metas. Reafirmando nuevamente cómo estas dimensiones se impactan mutuamente y dejándome claro cómo mejorar en lo importante me podrá ayudar a mejorar transversalmente mi bienestar.