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      <title>Arte complementario de la musica EES 31 Avellaneda - Prof. Perez Walter by walter perez</title>
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      <description>Plan de contingencia educativo por covid 19 coronavirus. actividades a realizar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-03-19 00:27:10 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 1 - 18/03/20  Clasificación de las artes / teorico y practico</title>
         <author>waltereduardoperez12</author>
         <link>https://padlet.com/waltereduardoperez12/7zmbbaoe818i/wish/465603883</link>
         <description><![CDATA[<div>Seguro que más de una vez has oído hablar de las Bellas Artes, es decir, las disciplinas artísticas que se han desarrollado en nuestra sociedad y que siguen teniendo una fuerte importancia en nuestro día a día. <strong>Tradicionalmente existían 7 Bellas Artes</strong> que apuntaban al mundo clásico y son aquellas que han formado parte de la historia de la humanidad desde tiempos muy remotos pero, actualmente, este listado con solo siete disciplinas se ha quedado pequeño ya que, en ahora, existen otras disciplinas que también pueden considerarse como un Arte y que, por tanto, tendrían que formar parte de esta tradicional clasificación.</div><div>Vamos a descubrirte las <strong>Bellas Artes con la clasificación actual</strong> para, así, ofrecer una realidad más aproximada a nuestra realidad y que incluye disciplinas como la fotografía, el cine o la gastronomía.<br>Comenzaremos esta<strong> clasificación de las Bellas Artes</strong> hablando de las primeras <strong>7 Bellas Artes</strong>, es decir, las más antiguas y que tradicionalmente han formado parte de este listado<br><br><strong>1-</strong> <strong>La primera de las Bellas Artes: la arquitectura</strong></div><div>. Una ciencia que conjuga conocimientos físicos e ingenieros para poder desarrollar un edificio o construcción que cumpla, también, una función estética.</div><div>Así pues, en la arquitectura confluye tanto la estética como la práctica y el arquitecto necesitará de ambas vertientes para poder crear su obra. Como arte, la arquitectura tiene un poderoso significado ya que, desde la Antigüedad, podemos ver cómo los edificios que había en las ciudades no eran meramente espacios para albergar la vida cotidiana sino que también eran obras de arte funcionales que embellecían la ciudad y, así, la dotaban de un máximo poder terrenal.<br><br><strong>2- La danza, otra de las 7 bellas artes actuales</strong></div><div>Este tipo de arte usa el cuerpo y sus movimientos para poder expresar ideas y lanzar un mensaje, por tanto,<strong> el cuerpo se convierte en un medio de comunicación,</strong> un lenguaje que está pensado para que la sociedad lo reciba y lo entienda.</div><div>La danza se puede vincular a múltiples campos: el puro entretenimiento, los actos religiosos o tribales, el arte, etcétera. Normalmente esta disciplina artística va asociada a la música, otra de las Bellas Artes, sin embargo, también puede aparecer danza sin que haya ritmo, como una libre expresión del alma y de los sentimientos del bailarín.</div><div>Desde épocas muy antiguas existe la danza y, de hecho, en multitud de tribus se siguen rituales con bailes como ceremonias sociales, para invocar a la naturaleza, etcétera. Desde esas danzas primitiva hasta ahora, el género ha alcanzado una máxima brillantez y <strong>se ha bifurcado en diferentes subgéneros</strong> como, por ejemplo, la danza clásica (o ballet), la danza contemporánea, la danza urbana, etcétera.<br><br><strong>3-</strong> <strong>La escultura, la tercera Bella Arte</strong></div><div>Dentro de esta clasificación de las Bellas Artes clásicas también forma parte <strong>la escultura, una disciplina que trata de moldear materiales </strong>como el barro, la piedra, el metal y demás materiales que formen parte de la naturaleza. También se trata de un arte que lleva años conviviendo con nosotros y que, de hecho, iba fuertemente vinculado al mundo de la arquitectura ya que la mayoría de los edificios y construcciones iban acompañadas de esculturas que se adherían a las fachadas, a las columnas, a los tejados, etcétera.</div><div>Con la escultura, el artista crea volúmenes y convierte materiales cualesquiera en auténticas obras de arte con expresividad, con emoción y con detalles muy bien cuidados. En este gran género se incluyen todas las artes en las que se usa la talla y el cincel así como la fundición y el moldeado.<br><br><strong>4- La música, una de las más conocidas Bellas Artes</strong></div><div>Evidentemente, en este <strong>listado de los tipos de artes</strong> que existen (y que se engloban dentro de las siete) está <strong>la música</strong>, un arte que ha formado parte de la cultura desde hace muchísimos años. De hecho, con cualquier elemento de nuestro entorno se puede hacer música puesto que el sentido del ritmo lo llevamos en nuestro interior y viene inerte al ser humano. La música es el lenguaje del alma, la melodía que acompaña nuestros sentimientos y que, muchas ocasiones, no podemos expresar con palabras.<br> <strong>La música combina sonidos y silencios para crear una melodía, un ritmo y una armonía</strong> que nos llegue de forma psicológica y también emocional. En la Antigua Grecia se consideraba la música como un arte igual que la poesía y la danza y, por eso, era considerada un solo arte. Sin embargo, con el paso del tiempo, cada una de estas disciplinas ha adquirido un desarrollo complejo y exquisito que usa diferentes métodos de comunicación y expresión de emociones.</div><div><strong>La pintura, otra de las Bellas Artes<br></strong><br></div><div><strong>5- Otra de las siete Bellas Artes es la pintura,</strong> la expresión de ideas mediante el uso de colores, pinceles y un trazo exquisito. La pintura puede realizarse en distintos soportes como, por ejemplo, paredes, muros, lienzos, láminas, hojas de papel, etcétera, y dependiendo del tipo de material que se use, la pintura puede ser "al fresco", "al óleo", entre muchas otras técnicas.</div><div>Se trata de un tipo de arte que <strong>representa de forma gráfica la realidad</strong> (tanto externa como interna del artista) mediante la combinación de pigmentos con los que forma colores y texturas únicas. El éxito de una pintura dependerá del cumplimiento de criterios como la teoría del color, la composición pictórica, el trazo, etc.<br><strong>Artes<br></strong><br></div><div><strong>6- La literatura,</strong> la expresión escrita de la realidad y de las emociones mediante un lenguaje elevado, concreto y que conmueva al lector. No cualquier escrito es literatura sino que, para serlo, deberá cumplir criterios estéticos, además de incluirse dentro de algunos de los géneros literarios (<strong>narrativa, teatro o poesía</strong>).</div><div>Muchas personas creen que en las 7 Bellas Artes debe diferenciarse la literatura del teatro pero esto no es así porque no debemos olvidar que el teatro es una rama de la literatura ya que tiene una estructura concreta y usa un tipo de lenguaje literario pensado para comunicar y emocionar por partes iguales.<br><br></div><div><strong>7-</strong> <strong>El cine, la séptima de las Bellas Artes<br>Ya más reciente es el séptimo Bello Arte del cine.</strong> Aparecido a finales del XIX, este es uno de los más nuevos y revolucionarios en el campo artístico ya que ha conseguido aunar diferentes artes en un nuevo medio. En el cine se une la literatura (guión), con la música y la fotografía para conseguir que, todos estos elementos juntos, describan, sin necesidad de palabras, el mensaje que el director quiere proyectar con su obra.</div><div>Actualmente, <strong>el cine es una de las artes más comerciales</strong> y consumidas por todas las personas. Hay géneros de todo tipo y se adaptan a las diferentes necesidades y preferencias de cada consumidor: comedia, drama, thriller, cine de aventuras, fantástico, de ciencia ficción, etc.; el género consiguió su máximo apogeo gracias a la industria de Hollywood que, hasta la actualidad, es una de las principales promotoras de toda clase de películas.<br><strong>Otras Bellas Artes que actualmente están dentro de esta lista<br></strong><br></div><div>Queremos aquí incluir las nuevas artes que han surgiendo en nuestra época y que también pueden formar parte de esta clasificación de las artes:</div><ul><li><strong>Fotografía</strong>: este arte se centra en captar imágenes y perpetuarlas en el tiempo. Se necesitan conocimientos sobre la luz y la estética para poder hacer buenas instantáneas.</li><li><strong>Historietas / Cómics</strong>: cada vez son más las personas que creen que los cómics deben formar parte de esta clasificación de las artes porque, como ocurre con el cine, en estas creaciones se unen varias artes como sería la literatura y la pintura para ofrecer una pieza única.</li><li><strong>Gastronomía</strong>: actualmente vivimos en un momento en el que la cocina se ha revolucionado al máximo con la aparición de algunos chefs que buscaban nuevos sabores y métodos para cocinar los alimentos y que la experiencia fuera totalmente innovadora. En España destaca Ferrán Adriá que en su restaurante "El Bulli" consiguió una auténtica renovación de la gastronomía elevándola a la categoría de arte.</li><li><strong>Circo</strong>: las artes escénicas como la danza y el teatro ya estaban incluidas dentro de la clasificación tradicional de las 7 Bellas Artes pero ¿qué pasa con el circo? Se trata de una nueva forma artística que ha aparecido en los últimos tiempos y crea auténticos espectáculos que pueden mezclar artes como la música y el baile; además, mediante el trabajo del cuerpo, el circense puede conseguir auténticas peripecias que nunca antes se habían visto.</li></ul><div> Actividad <br>1- Leído el texto, consigue una obra representativa a nivel histórico de cada una de las 7 bellas artes y detalla sus características mas importantes.<br>2-  busca y explica la clasificación de las artes con base en los conceptos tiempo espacio <br>Pueden postear sus trabajos en este muro. (como texto o imagen)<br>Saludos<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-19 00:30:47 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Julieta Acosta<br><br>1_<br>Obra representativa de la arquitectura <br><br>Museo de San Pablo / Lina Bo Bardi<br><br>En el Museu do Sao Paulo (1968), la obra prima de Lina Bo Bardi, arquitecta moderna ítalo-brasileña, se observa una arquitectura signada por el brutalismo de Le Corbusier. Ella piensa en una arquitectura para el habitar, para el ser humano y toma al hormigón pretensado para dar grandes luces. De este modo, plantea un espacio en la planta baja libre para reunir personas: el museo no como un espacio cultural cerrado e inaccesible, sino un lugar más de la ciudad que enriquece la vía pública.<br>Obra representativa de la danza:<br>El Lago de los cisnes es uno de los ballets clásicos tradicionales más conocidos en todo el mundo.<br><br>Su primera presentación tuvo lugar en el Teatro Bolshói de Moscú con la coreografía de Julius Reisinger el 4 de marzo de 1877. Paradójicamente, no fue muy aceptado en su momento. Sin embargo, el 15 de enero de 1895, con la nueva coreografía de Marius Petipa y de Lev Ivanov esta obra logró un gran éxito en el Teatro Mariinsky de San Petersburgo. Marius Petipa se encargó del primer y tercer acto (actos en el castillo) y Lev Ivanov del segundo y cuarto acto (actos del lago).  La obra transcurre entre el amor y la magia, enlazando en sus cuadros la eterna lucha del bien y del mal. La protagonizan el príncipe Sigfrido, enamorado de Odette, joven convertida en cisne por el hechizo del malvado Von Rothbart y Odile el cisne negro e hija del brujo.Primer acto (El jardín del castillo del príncipe Sigfrido)<br>Es el vigésimo primer cumpleaños de Sigfrido, y el joven príncipe está celebrando la ocasión en el jardín de su palacio. Jóvenes de los estados de alrededor han venido a rendirle tributo. Cuando todos empiezan a divertirse en la fiesta, el buen humor es perturbado por la entrada de la Reina y sus damas de honor. Ella observa a sus amigos con considerable desdén. Sigfrido se altera cuando su madre le señala que debe escoger pronto una esposa.<br><br>Su indicación, en el fondo, es una orden, y Sigfrido la rechaza obstinadamente. Mañana por la noche, su cumpleaños se celebrará formalmente con un baile en la corte, y allí, entre las más hermosas damas de la comarca, debe escoger a su futura esposa. Sigfrido ve que toda discusión es imposible y parece que se somete a su voluntad. El Bufón, intenta restaurar el espíritu de la feliz ocasión. La noche comienza a caer. El Bufón, su amigo, sabe que Sigfrido debe distraerse en lo que queda de la velada. Oye el sonido de alas agitadas por encima, mira hacia arriba y ve en el cielo hermosos cisnes salvajes en pleno vuelo. El Bufón sugiere que el príncipe forme una partida de caza y vaya en busca de los cisnes. Sigfrido accede.<br><br>Segundo acto (La orilla del lago)<br>La partida de caza comienza. A una pequeña distancia de ellos, se están deslizando plácidamente los cisnes. Conduciendo al grupo de cisnes hay una hermosa ave. El príncipe camina a lo largo de la orilla del lago hacia los cisnes; cuando está a punto de seguirlos ve algo en la distancia que le hace vacilar. Se para cerca de la orilla, luego se retira rápidamente a través del claro para esconderse. Ha visto algo tan extraño y extraordinario que debe observarlo detenidamente en secreto.<br><br>Apenas se ha escondido, entra en el claro la más hermosa mujer que nunca ha visto. No puede creer lo que ven sus ojos, puesto que la joven parece ser a la vez cisne y mujer. Su hermosa cara está enmarcada por plumas de cisne, que se unen a su pelo. Su vestido, puro y blanco está embellecido con suaves plumas de cisne, y en su cabeza descansa la corona de la Reina de los Cisnes. La joven piensa que está sola y aterrorizada, todo su cuerpo tiembla, sus brazos se aprietan contra su pecho en una actitud, casi desvalida, de autoprotección; retrocede ante el príncipe, moviéndose frenéticamente, hasta el punto de caer desesperadamente al suelo. El príncipe, ya enamorado, le ruega que no se marche volando y ante su miedo el príncipe le indica que nunca le disparará, que la protegerá. Ella es Odette. El príncipe la saluda y dice que la honrará, pero le pregunta, que ¿a qué se debe que sea la Reina de los Cisnes? El lago, le explica, fue hecho con las lágrimas de su madre. Su madre lloraba porque un hechicero malvado, Von Rotbart, convirtió a su hija en la Reina Cisne. Y seguirá siendo cisne, excepto entre la media noche y el amanecer, a no ser que un hombre la ame, se case con ella, y le sea fiel.<br><br>Sigfrido apoya las manos en su corazón y le dice que la ama, que se casará con ella y que nunca amará a otra, y promete su fidelidad. Ahora, indignado por el destino de su amor, quiere saber dónde se esconde Von Rotbart. Justo en este momento, el mago aparece a la orilla del lago. Su cara parecida a la de un búho es una odiosa máscara, tiende sus garras haciendo señas para que Odette vuelva a él. Von Rotbart señala amenazadoramente a Sigfrido. Odette se mueve entre ellos, suplicando piedad a Von Rotbart. El príncipe le dice que debe ir la próxima noche al baile de palacio. Acaba de cumplir la mayoría de edad y debe casarse, y en el baile debe escoger a su novia. Odette le replica que no puede ir al baile hasta que no se case -hasta que Von Rotbart no deje de tener poder sobre ella- de otro modo el hechicero la descubriría y su amor peligraría.Cuando los amantes han dejado el claro, las huestes de Odette, todos los cisnes que, como ella misma, asumen forma humana sólo en las horas entre la medianoche y el amanecer, entran bailando desde la orilla del lago.<br><br>Tercer acto: (El gran salón del castillo del príncipe Sigfrido)<br>El baile está a punto de comenzar. Embajadores de tierras extranjeras, ataviados con sus brillantes trajes nativos, han llegado a rendir tributo al príncipe en su cumpleaños. Se anuncia la llegada de cinco hermosas muchachas, invitadas por la Reina como posibles novias para su hijo. Sigfrido, piensa sólo en el claro a la orilla del lago y en su encuentro con Odette. Su madre le inquiere a que baile con sus invitadas.<br><br>Baila de forma automática e indiferente y se sume en una profunda melancolía. Un heraldo se apresura a informar a la Reina de que una extraña pareja ha llegado. No sabe quiénes son, pero manifiesta que la mujer posee una extraordinaria belleza. Un caballero alto y con barba entra con su hija. Cuando el caballero se presenta a si mismo y a su hija Odile, a la Reina. Sigfrido -perturbado casi hasta perder el control mira fijamente a la hermosa joven. Está vestida de sobrio negro, pero es la viva imagen de su querida Odette. Se trata de Von Rotbart, que se ha transformado a si mismo y a su fingida hija para engañarlo y rompa la promesa hecha a Odette de que nunca amará a otra.<br><br>La Reina tiene ahora esperanzas de que su hijo se case con una dama de rango, como Odile aparenta ser, e invita a Von Rorbart a sentarse a su lado en el estrado.<br><br>Odile ha logrado enamorar a Sigfrido y éste piensa que no es otra que Odette. Mientras bailan los dos jóvenes Odette se deja ver en la distancia y hace señales a Sigfrido de que si continúa en esa actitud puede ser fatal para ella. Luego, Sigfrido se aproxima a Von Rotbart y pide la mano de Odile y éste da inmediatamente su consentimiento. En ese momento hay un estrépito de trueno. La sala de baile se oscurece. Rápidos destellos de luz muestran a los asustados cortesanos abandonando el salón de baile, a la princesa madre aturdida, y a Van Rotbart y Odile de pie ante el príncipe en triunfo final de autorrevelación. Sigfrido no puede soportar sus risas odiosas y crueles, y se vuelve para ver en la distancia la patética figura de Odette. Buscándole desesperadamente, con su cuerpo agitado por los sollozos. Cae al suelo atormentado por su falta.<br><br>Acto cuarto (La orilla del lago)<br>Las doncellas cisne se han agrupado a la orilla del lago. Cuando aparece llorando, intentan consolarla. Le recuerdan que Sigfrido es solo un humano, que podría no haber conocido el hechizo, y podría no haber sospechado del plan de Von Rotbart. Sigfrido entra corriendo en el claro y busca frenéticamente a Odette entre los cisnes. Le toma entre sus brazos, pidiéndole que le perdone y jurándole su amor infinito. Odette le perdona pero le dice que no sirve para nada, pues su perdón se corresponde con su muerte. Cuando aparece Von Rotbart, Sigfrido le desafía, quien tras la lucha, es vencido por la fuerza del amor del príncipe a Odette.<br><br><br><br><br><br><br>Obra representativa de la escultura. La escultura de Moisés de Miguel Ángel Buonarroti (1475-1564) fue tallada entre los años 1513 y 1515, en la época del Cinquecento del Renacimiento italiano, y se encuentra actualmente en la basílica de San Pietro in Vincoli en Roma, Italia.Moisés está hecha de un solo bloque de mármol de Carrara, lugar predilecto para mármoles de buena calidad.<br><br>El escultor Miguel Ángel consiguió darle un realismo extremo a Moisés aplicando la técnica de contrapposto, que, a pesar de ser usada en figuras en pie, logra aplicarla a esta pieza. En efecto, se consiguen distinguir los fundamentos básicos de esta técnica que consiste en el soporte del peso del cuerpo en una pierna o lado creando un contrapeso del cuerpo que obliga al torso a crear una pequeña curvatura en forma de s.Moisés es una obra hecha en la etapa más madura en el arte de Miguel Ángel. El dominio del contrapposto, realizado a la perfección en su escultura David, se intensifica con el dominio de la creación de movimiento en potencia observado en Moisés.<br><br>A pesar del personaje estar sentado, el lenguaje corporal, la forma en que sujeta las tablas con los diez mandamientos mientras juega con su larga barba y la posición sentada de pasividad que contrasta con su expresión de acción otorga a la escultura de Moisés una dimensión más profunda y humana.<br><br>Una de las características que llama la atención en la escultura de Moisés de Miguel Ángel son dos protuberancias que salen de la cabeza. Los expertos explican que esta representación de algunos personajes de la Biblia era común debido a la traducción errónea de la palabra hebrea que indica rayo (karan) por keren, palabra hebrea que significa cuerno.<br><br>La complejidad en la expresión del Moisés, abarcando distintas emociones a la vez, aproxima a Miguel Ángel al manierismo propio de los artistas del Bajo Renacimiento (úitlmas décadas del Renacimiento) y, poco a poco, este cede el paso al movimiento cultural barroco que aparece después de la escuela del Renacimiento y es, en algunos aspectos, contrario a este.<br><br>Obra representativa de la música. El Concierto para dos violines en re menor o Doble concierto para violín,es un concierto  para dos violines, compuesto por Johann Sebastian Bach en Leipzig entre 1717 y 1723, cuando era maestro de capilla en la corte de Anhalt-Köthen. En 1739, en Leipzig, creó un arreglo para dos clavicémbalos, transpuesta a la tonalidad de do menor.El concierto está escrito para los dos violines solistas, cuerdas y bajo continuo. Es tal vez una de las piezas más reconocidas de Bach y considerada una de las obras maestras del Barroco.<br><br><br>Obra representativa de la pintura.El grito es el título de una serie de cuadros del pintor noruego Edvard Munch, cuyo título original en noruego es Skrim.<br><br>Debido a su fuerza expresiva, esta obra es considerada un antecedente del movimiento expresionista. Es el cuadro más famoso de este artista. Existen cuatro versiones originales de esta pintura. La más famosa, terminada en 1893, se encuentra en la Galería Nacional de Oslo, Noruega. Las otras dos versiones se encuentran en el Museo Munch de la misma ciudad; y la cuarta, que fue recientemente vendida en subasta a un precio récord, pertenece a una colección privada.La imagen de El grito se ha convertido en un ícono cultural. Es una de las imágenes más reconocidas el mundo, incorporada a la cultura popular, y ampliamente parodiada por artistas recientes.Análisis de la obra El grito<br><br>El grito presenta a una figura andrógina en primer plano con un gesto de angustia que transmite gran expresividad y fuerza psicológica.<br><br>La escena donde se encuentra es un sendero con vallas que se aleja en perspectiva diagonal. En el fondo, se pueden apreciar dos figuras con sombrero que parecen ajenas a lo que ocurre con la figura principal.<br><br>Obra representativa de la literatura.La Odisea es un largo poema compuesto por unos 11.600 versos y dividido, como la Ilíada, en 24 cantos. Esta división no es original, sino producto de los editores alejandrinos y responde a un intento de organizar el poema en tantas partes como número de letras tiene el alfabeto griego.<br><br>Aunque hay en este poema numerosos elementos comunes con la Ilíada en la forma, en lo referente a la lengua y a la composición formular, así como en la presencia de algunos elementos culturales arcaizantes, hay importantes rasgos que diferencian ambos poemas y que ponen de manifiesto el carácter posterior de la Odisea. Estos rasgos tienen que ver con aspectos de contenido, de tratamiento de los personajes, de la presentación de las relaciones humanas, pero también de carácter narrativo, como refleja la complicación de su estructura.<br><br>La Odisea está compuesta de tres elementos temáticos principales: la historia mítica del regreso de Ulises a Ítaca después de la guerra de Troya; el viaje de Telémaco, su hijo, en busca de su padre; y un conjunto de historias de navegación que remontan a los cuentos populares típicos de los pueblos marineros, donde abundan los monstruos, los lugares fantásticos y los peligros propios de los viajes por mar en frágiles navíos como los utilizados en las expediciones griegas.<br><br>El relato se articula también en dos grandes partes, que corresponden casi exactamente a dos mitades. En la primera mitad (del canto 1 al verso 95 del canto 13), se narran las aventuras del viaje de Ulises hasta llegar a Ítaca, dentro de las que se integra, como un excurso, el viaje de Telémaco. La segunda mitad (desde el verso 96 del canto 13 al canto 24) relata fundamentalmente los sucesos una vez que Ulises llega a Ítaca y cómo prepara y consigue la recuperación de su familia y su palacio. Una de las características principales del relato homérico del viaje de Ulises es su falta de linealidad. En efecto, a diferencia de lo que sucede con la narración bélica de la Ilíada, los acontecimientos no se cuentan en el orden en que sucedieron, sino que se combinan en un orden diferente al cronológico, utilizando recursos narrativos que se atestiguan en esta obra por vez primera dentro de la literatura occidental. En el cuadro que sigue, pueden compararse lo que sería la estructura lineal de los hechos relatados y su disposición en la obra.<br><br><br>Obra representativa del cine. Los pájaros (The Birds) es una película estadounidense de 1963 de suspenso y terror dirigida por Alfred Hitchcock. Se basa en una novela corta homónima de 1952 basada en cuentos de terror, y escrita por Daphne du Maurier. En el año 2016, la película fue considerada  cultural, histórica y estéticamente significativa por la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos y seleccionada para su conservación en el National Film Registry.<br><br> <br><br><br><br>2_<br><br>Clasificación de las bellas artes:<br>-artes plásticas: escultura<br>                                 Pintura <br>                                 Arquitectura <br>-artes fonéticas: música <br>                                 Literatura <br>                                Cinematografia <br>-artes Mixtas:     Teatro<br>                                Danza </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-21 02:55:44 UTC</pubDate>
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         <author>waltereduardoperez12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Excelente trabajo Julieta Acosta. Aprobado</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-22 16:51:12 UTC</pubDate>
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         <title>EL sonido y la musica</title>
         <author>waltereduardoperez12</author>
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         <description><![CDATA[<div> El sonido en la música Según el diccionario de la RAE, Sonido (Del lat. sonĭtus, por analogía prosódica con ruido, chirrido, rugido, etc.). <br>1. m. Sensación producida en el órgano del oído por el movimiento vibratorio de los cuerpos, transmitido por un medio elástico, como el aire, a través de ondas.<br> 2. m. Significación y valor literal que tienen en sí las palabras. Estar al sonido de las palabras. <br>3. m. Fís. Vibración mecánica transmitida por un medio elástico. <br>4.m. Fon. Realización oral de un fonema, constituida por rasgos pertinentes y no pertinentes. <br>El sonido,  en combinación con el silencio, es la materia prima de la música.  En música los sonidos se califican en categorías como: largos y cortos, fuertes y débiles, agudos y graves, agradables y desagradables. El sonido ha estado siempre presente en la vida cotidiana del hombre. A lo largo de la historia el ser humano ha inventado una serie de reglas para ordenarlo hasta construir algún tipo de lenguaje musical. Cualidades del sonido Las cuatro cualidades básicas del sonido son: • La altura: viene determinada por la frecuencia fundamental de las ondas sonoras (es lo que permite distinguir entre sonidos graves, agudos o medios) medida en ciclos por segundo o hercios (Hz).  vibración lenta = baja frecuencia = sonido grave  vibración rápida = alta frecuencia = sonido agudo.  Para que los humanos podamos percibir un sonido, éste debe estar comprendido entre el rango de audición de 20 y 20.000 Hz. Por debajo de este rango tenemos los infrasonidos y por encima los ultrasonidos. A esto se le denomina rango de frecuencia audible. Cuanta más edad se tiene, este rango va reduciéndose tanto en graves como en agudos.  • La  intensidad: es la cantidad de  energía  acústica que contiene un sonido. La intensidad viene determinada por la  potencia, que a su vez está determinada por la  amplitud  y nos permite distinguir si el sonido es fuerte o débil.  Los sonidos que percibimos deben superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al umbral de dolor (140 dB). Esta cualidad la medimos con el sonómetro y los resultados se expresan en decibelios (dB) en honor al científico e inventor Alexander Graham Bell.  <br>. • El  timbre:   es   la   cualidad   que   confiere   al   sonido   los  armónicos  que   acompañan   a   la frecuencia fundamental. <br>Los  armónicos  son los  componentes de un sonido, y se definen como frecuencias secundarias que acompañan a una frecuencia fundamental, que es la que oímos conscientemente. Esta cualidad es la que permite distinguir dos sonidos, por ejemplo, entre la misma nota (tono o altura) con igual intensidad producida por dos instrumentos musicales distintos. Se define como la calidad del sonido, pues cada cuerpo sonoro vibra de una forma distinta. Las diferencias se dan no solamente por la naturaleza del cuerpo sonoro (madera, metal, piel tensada, etc), sino también por la manera de hacerlo sonar (golpear, frotar, rascar). <br>Una misma nota suena distinta si la toca una flauta, un violín, una trompeta… cada instrumento tiene un timbre que lo identifica o lo diferencia de los demás. Con la voz sucede lo mismo. El sonido dado por un hombre, una mujer, un/a niño/a tienen   distinto   timbre.   El   timbre   nos   permitirá   distinguir   si   la   voz   es   áspera,   dulce,   ronca   o aterciopelada. También influye en la variación del timbre la calidad del material que se utilice. Así pues, el sonido será claro, sordo, agradable o molesto. • La duración: es la cualidad que determina el tiempo de vibración de un objeto. Por ejemplo, podemos escuchar sonidos largos, cortos, muy cortos, etc. Es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido, está determinada por la longitud, que indica el tamaño de una onda, que es la distancia entre el principio y el final de una onda completa (ciclo); según esto podemos decir que por duración los sonidos pueden ser largos o cortos.  Los únicos instrumentos acústicos que pueden mantener los sonidos el tiempo que quieran, son los de cuerda con arco como el violín por ejemplo, y los de viento (utilizando la respiración circular ó continua); pero por lo general, los de viento dependen de la capacidad pulmonar, y los de cuerda según el cambio del arco producido por el ejecutante.  La duración depende, además, de otros factores ajenos al cuerpo sonoro en sí, como por ejemplo el lugar físico en el que se emita, la posición del cuerpo emisor con respecto al receptor, etc.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-04-01 11:51:11 UTC</pubDate>
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         <title>TP 3 Genealogía del término arte</title>
         <author>waltereduardoperez12</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lean el texto del pdf adjunto y marquen las ideas principales.<br>1. Que significa la palabra genealogía?<br>2. Realicen un cuadro/mapa conceptual/ con las palabras y conceptos claves, siguiendo el orden cronológico.<br>Ej.. -antiguos griegos....<br>-romanos...<br>-Edad Media....<br>etc....<br>Les pido intenten hacerlo visualmente atractivo, pueden usar color, flechas o signos, jugar con la tipografía, el tamaño de la letra</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-06-03 14:06:45 UTC</pubDate>
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