Duración: 90 minutos

Participantes: 30 (máximo)

Metodología: Taller colaborativo. 

Objetivos del Taller:

• Colaborativamente construir definiciones claras y consensuadas para los conceptos de Innovación, Innovación Educativa e Innovación Pedagógica.

• Comprender la importancia de estos conceptos en el contexto educativo actual.

• Explorar ejemplos prácticos de aplicación de la innovación en la enseñanza.

• El uso de recursos digitales para facilitar la colaboración y la construcción de conocimiento.

Estructura del Taller:

Presentación (5 minutos):

• Presentación de tareas y rol de responsable de innovación CVDCh.

Introducción (10 minutos):

• Presentación del objetivo del taller.

• Explicación de la metodología ABP y la importancia de la colaboración.

• Breve contexto sobre la relevancia de la innovación en la educación.

Fase 1: Definiendo Conceptos (25 minutos):

• División de los participantes en grupos pequeños.

• Asignación de roles y tareas a cada grupo.

• Cada grupo trabajará en construir una definición clara para uno de los conceptos asignados.

• Uso de recursos digitales (Padlet, herramienta de colaboración en línea) para recopilar ideas.

Fase 2: Compartiendo Ideas (15 minutos):

• Cada grupo presenta su definición al resto de los participantes.

• Discusión abierta sobre similitudes, diferencias y matices en las definiciones propuestas.

• Uso de herramientas digitales para recopilar comentarios y preguntas.

Fase 3: Reflexión y Ajustes (15 minutos):

• Los participantes revisan las definiciones a la luz de la discusión grupal.

• Ajustes y mejoras colaborativas en las definiciones originales.

• Uso de recursos digitales para documentar los cambios y las reflexiones.

Fase 4: Ejemplos Prácticos (15 minutos):

• Presentación de ejemplos prácticos de innovación educativa y pedagógica.

• Discusión sobre cómo estos ejemplos se alinean con las definiciones construidas.

• Uso de herramientas digitales para compartir recursos adicionales.

Conclusión y Compromisos (10 minutos):

• Recapitulación de las definiciones consensuadas.

• Reflexión sobre la aplicación práctica en el aula.

• Compromisos individuales para integrar la innovación en la práctica docente.

Presentación plan de trabajo innovación 2024 (10 minutos):

• Encuentros docentes.

• Centro de innovación.  

Recursos Necesarios:

• Dispositivos con conexión a Internet.

• Cuenta en Padlet 

• Presentación de ejemplos a través de medios digitales.

• Post it, etiquetas (para poner nombre), y 6 plumones permanentes.

• Proyector y equipo de sonido.

• Sala con sillas ordenadas en círculo.