Desarrollo Autónomo: Fomentar la independencia y la autonomía en los niños. Montessori busca que los niños desarrollen habilidades prácticas para cuidar de sí mismos y de su entorno, como vestirse, alimentarse y cuidar su espacio.

Ambiente Preparado: Crear un entorno educativo que esté preparado y adaptado a las necesidades de desarrollo de los niños. Esto incluye proporcionar materiales educativos específicos y organizados de manera que los niños puedan explorar y aprender por sí mismos.

Desarrollo Sensorial: Estimular y desarrollar los sentidos de los niños. Montessori enfatiza la importancia de los materiales sensoriales para ayudar a los niños a explorar y comprender el mundo que los rodea a través del tacto, la vista, el oído, el gusto y el olfato.

Desarrollo Cognitivo: Fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. El método Montessori busca desarrollar la mente del niño a través de la manipulación de materiales didácticos que les permiten comprender conceptos abstractos a través de experiencias prácticas.

Desarrollo Social y Emocional: Fomentar la colaboración, el respeto mutuo y la empatía, ayudando a los niños a aprender a trabajar y convivir en comunidad.

Desarrollo del Lenguaje: Estimular el desarrollo del lenguaje a través de la exposición a una variedad de actividades verbales y escritas. Se busca que los niños desarrollen habilidades lingüísticas de manera natural, a través de conversaciones, lecturas y actividades prácticas.

Desarrollo Físico: Proporcionar oportunidades para el desarrollo físico a través de actividades motrices y ejercicios que promuevan la coordinación y el control del cuerpo.

Educación para la Paz: Fomentar la educación para la paz y la resolución pacífica de conflictos. Montessori abogaba por la construcción de un mundo más pacífico a través de la educación de las nuevas generaciones en valores de respeto, comprensión y tolerancia.

En este método es muy importante tener un ambiente preparado para los niños, es decir, que este diseñado y organizado para lograr fomentar la independencia, la exploración y el autoaprendizaje.

Se busca utilizar materiales educativos específicos y estructurados para facilitar la comprensión de conceptos abstractos a través de la experiencia práctica.

Reconoce diferentes períodos sensibles en el desarrollo infantil, en donde los niños muestran un interés particular y una facilidad para adquirir ciertas habilidades. (Los educadores Montessori están entrenados para observar y responder a estos períodos sensibles, adaptando su enseñanza a las necesidades individuales de cada niño.).

Los educadores Montessori actúan como observadores y guías más que como instructores directos. Su papel es observar las necesidades e intereses individuales de los niños, proporcionar orientación cuando sea necesario y crear un ambiente que fomente el aprendizaje autodirigido.

El método Montessori reconoce y respeta el ritmo individual de aprendizaje de cada niño. No hay presión para avanzar a un ritmo uniforme, permitiendo que cada niño progrese según sus propias capacidades y necesidades.

Los maestros registran estas observaciones de manera regular para tener una visión integral del progreso del niño a lo largo del tiempo.

Se valora no solo el progreso académico, sino también el desarrollo de habilidades sociales y emocionales. Se presta atención al trabajo en equipo, la autodisciplina, la empatía y la resolución de conflictos.

Los maestros suelen mantener portafolios que contienen muestras del trabajo del niño, fotografías, grabaciones y notas de observación. Estos documentos proporcionan una representación visual y narrativa del progreso del niño.

La evaluación en el método Montessori se centra en el proceso más que en los resultados finales. Se busca comprender cómo los niños llegan a sus respuestas y cómo abordan los desafíos, en lugar de simplemente medir el producto final.