Sosologi oppgave Padlet kap 4 og 5 by Signe Risan

Medfødte rollene

risansigne — 2024-10-24 06:16:19 UTC

Albi har hatt medfødte roller som lillebror. I Kosovo var han den yngste i familien og rollen som “lillebror”. Han var leken og rampete, og han så opp til de to eldre søsken for veiledning. Dette skapte moro i familien. Etter tapet av foreldrene ble søskenflokken enda mer sammensveiset. De støttet hverandre gjennom sorgen. Omsorg og forståelse for hverandre ble ekstremt viktig og bidro til å styrke båndene deres.

Verdier

risansigne — 2024-10-24 06:18:05 UTC

Kjærlighet til familien og de rundt seg, omsorg, medfølelse og ønsket om å hjelpe andre, er sentrale verdier for Albi. Han ønsker å gi tilbake, for han vet hvor stor betydning støtten har hatt for ham. Gjennom oppveksten har han lært hvor viktig det er å ha hverandre. Han ønsker å lære barna han møter å være takknemlige for å ha hverandre, basert på sine egne erfaringer.

Sosiale grupper

risansigne — 2024-10-24 06:21:56 UTC

Albi er medlem av organisasjonenen "Leger uten grenser," her møter han flere mennesker som deler hans verdier og mål. Dette felleskapet gir ham en følelse av tilhørighet og stryker hans engasjement or å skape endring i verden. I rollen som lege blir han beskrevet som en omsorgsperson, hjelpsom, og støttende ovenfor pasientene sine. Albis opplevelser fra barndommen gjør at han kan relatere og blir mer motivert til å hjelpe folkene som er i nød.

Internalisering

risansigne — 2024-10-24 06:29:25 UTC

Gjennom sine livserfaringer har Albi internalisert verdier som medfølelse og solidaritet. Disse verdiene, sammen med hans sterke ønske om å hjelpe andre i nød, utgjør en stor del av hans identitet som lege. Gjennom hans løp til å bli en lege, har han bærer alltid med seg tanken på hvor stolte foreldrene hans ville vært av ham. Å gi tilbake til samfunnet og skape en positiv innvirkning på andres liv til andre, gir han så mye.

Sekundær sosialisering

risansigne — 2024-10-24 06:59:04 UTC

Når han kom i tenårene, begynte flere av jevnaldrende med alkohol og festing. Dette var vanskelig for ham, siden religionen hans, Islam, forbyr alkohol. I Norge er det andre normer, og dette var en vanskelig tid for Albi. Han var redd for at han ikke ville bli invitert til fester fordi han ikke drakk. Heldigvis respekterte de andre ungdommene hans valg, og de la ikke noe press på at han måtte drikke. Han hadde også tre kompiser fra samme religion, som ga ham ekstra tilhørighet.

Primær sosialisering

risansigne — 2024-10-24 07:04:11 UTC

Fra en tidlig alder lært Albi grunnleggende verdier og normer i kulturen han var en del av. Eksempler på hva han lærte inkluderte bordskikk, språk, hva som er rett og galt. Primær grupper har vært med på å bygge hans personligheten og var viktig for videre sosialisering i livet. Albi’s oppvekst har vært preget av mye usikkerhet og urettferdighet, samtidig mye kjærlighet og omsorg fra familien.

Familiens betydning

risansigne — 2024-10-24 13:59:06 UTC

Familien har hatt en avgjørende rolle i Albis liv. Etter å ha mistet foreldrene sine, ble forholdet til brødrene enda viktigere. De har vært en kilde til støtte og stabilitet, og sammen klart å skape et nytt liv i Norge.

Konformitetspress

risansigne — 2024-10-24 14:43:45 UTC

Da Albi kom til Norge, ønsket han å bevare deler av sin tro Islam, samtidig som han tilpasset seg norske samfunnet. Dette var viktig for ham, ikke bare for å holde fast ved sin identitet, men også for å kunne kombinere sin kultur med det nye samfunnet.

Sækularisering

risansigne — 2024-10-24 15:17:34 UTC

Abli tenkte mye på at han var annerledes. Han følte seg ikke helt lik som de fleste andre barna. Dette gjorde at han følte seg litt utenfor. Han hadde ikke blåe eller grønne øyne eller blondt hår som mange hadde. Kulturen han var vant til, var ikke den samme i Norge, men fotballen hjalp stort.

Selvbilde

risansigne — 2024-10-24 15:21:11 UTC

Under studietiden la Albi mye press på seg selv. Ønsket om å bli lege var så sterkt at forventningene til seg selv noen ganger ble overveldende. Dette førte til at han ble skuffet av seg selv når ikke alt gikk som ønsket. Heldigvis hadde han gode mennesker rundt seg som passet på ham og sørget for at presset ikke ble for stort. Til slutt førte dette til at han nådde målet sitt.

Krysspress

risansigne — 2024-10-24 15:33:14 UTC

For å bli lege måtte Albi velge en skole som var annerledes enn den mange av vennene hans gikk på. Dette skapte en følelse av avstand mellom ham og vennene. På den ene siden følte han et press fra vennene om å bli med dem. På den andre siden hadde han sin drøm og familien som var opptatt av at han skulle velge skolen som ville hjelpe ham med å oppnå drømmen sin om å bli lege.

Skolens rolle

risansigne — 2024-10-24 15:41:29 UTC

På skolen fikk Albi tilpasset språkopplæring og støtte fra lærene, som brukte tospråklige ressurser. Skolen arrangerte aktiviteter for å gjøre ham kjent med medelevene sine, noe som bidro til vennskap og fellesskap. Dette hjalp Albi med å føle seg tryggere i det nye miljøet.

Referanse gruppe

risansigne — 2024-10-24 15:45:19 UTC

Albi så veldig opp til sine to eldre brødre og ønsket å bli lik dem når han ble eldre.

Identitet

risansigne — 2024-10-24 15:45:28 UTC

Albi er en omsorgsfull person som bryr seg veldig om andre. Han har vært en god far og støttespiller for sin kone, og han har alltid vært der for brødrene sine. Hans arbeid for “leger uten grenser” viser hans store ønske om å hjelpe mennesker i nød. Albi er også takknemlig for sin fosterfamilie, som ga ham støtte i en vanskelig tid. Hans identitet er preget av medfølelse, styrke og vilje til å hjelpe andre

Sosialiseringsarenaer

risansigne — 2024-10-24 15:57:50 UTC

Hans tilhørighet i det nye samfunnet ble styrket gjennom fotballen. Dette ga ham muligheten til å møte andre barn, bygge vennskap og lære norsk, alt mens han gjorde det han likte best. På banen følte han seg inkludert, noe som hjalp han med å knytte et sterke bånd til sitt nye miljø.

Sosial rolle

risansigne — 2024-10-24 16:02:41 UTC

Å bli far innebærer et ansvar for omsorg, oppdragelse og støtte til barna. For Albi var det viktig å gi veiledning og skape et trygt miljø for sine barn. Han ble far til to jenter. I tillegg er han ektemann, en rolle hvor han fungerer som støttespiller og livspartner, som deler både oppturer med gleder og nedturer med utfordringer

Omvendt sosialisering

risansigne — 2024-10-24 16:12:17 UTC

I sin fosterfamilie har Albi lært sine foreldre om teknologi, sosiale medier og klestrender. Dette bidro til at begge partene kunne lære av hverandre, som styrket båndene mellom dem.

Sosialisering

risansigne — 2024-10-24 16:22:00 UTC

Da Albi var 10 år, ble han sendt til Norge etter å ha mistet foreldre sine. Fosterfamilien hans var en viktig del av hans sosialisering. De ga ham en trygg havn i en ny og fremmed kultur gjennom aktiviteter som matlaging, filmer, reiser og spill. Her lærte Albi seg de norske verdiene og tradisjonene. Fosterfamilien var åpne for at han kunne bevare det han ønsket fra sin tidligere kultur.

Normbrudd

risansigne — 2024-10-24 17:02:09 UTC

Som lege i organisasjonen "leger uten grenser" hjelper Albi folk i krigsområder, noe som innebærer at Albi må være borte fra barna sine. Dette gjør at han føler på en følelse av å bryte med normen om å være en tilstedeværende far.

Selv om han ønsker å hjelpe andre i nød, veier skyldfølelsen tungt på ham, da han ikke kan oppfylle sine egne forventninger som far. Han skulle ønske han klarte å kombinere begge på en annen måte.