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      <title>My sumptuous padlet by </title>
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      <description>Made with a stroke of good luck</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-05-03 18:53:41 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación</title>
         <author>andrea12_31</author>
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         <pubDate>2017-05-03 18:54:23 UTC</pubDate>
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         <title>La evaluación </title>
         <author>andrea12_31</author>
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         <pubDate>2017-05-03 19:26:03 UTC</pubDate>
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         <title>Que es la evaluación formativa </title>
         <author>andrea12_31</author>
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         <description><![CDATA[<div> La evaluación formativa se distingue de la sumativa en que la información que se recoge en el proceso formativo se usa para ir modelando las mejoras en lugar de limitarse a resumir los logros. Los principios de la evaluación formativa se pueden aplicar tanto en el ámbito del centro como en el político, determinando las áreas que hay que mejorar y apoyando la cultura constructiva de evaluación en los sistemas de enseñanza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-03 19:45:09 UTC</pubDate>
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         <title>Elementos de la evaluación formativa  </title>
         <author>andrea12_31</author>
         <link>https://padlet.com/andrea12_31/7y7nz1nto2v5/wish/169785149</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;*Uso de distintos planteamientos para evaluar el grado de comprensión de los alumnos.&nbsp;<br>* Implicación activa de los estudiantes en el proceso de aprendizaje.&nbsp; &nbsp; &nbsp;<br>* Información sobre el rendimiento de los alumnos y adaptación de la instrucción para satisfacer las necesidades.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-05-03 19:49:04 UTC</pubDate>
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