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      <title>Methodensammlung by </title>
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      <pubDate>2022-06-07 17:18:13 UTC</pubDate>
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         <title>Methodensammlung</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <pubDate>2022-06-07 17:21:26 UTC</pubDate>
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         <title>Gruppenarbeit</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <title>Einzelarbeit</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <pubDate>2022-06-07 17:21:42 UTC</pubDate>
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         <title>Partnerarbeit</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <pubDate>2022-06-07 17:21:49 UTC</pubDate>
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         <title>Plenum</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <pubDate>2022-06-08 11:55:49 UTC</pubDate>
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         <title>ABC-Methode</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Sozialform:</strong> Einzel &amp; Partnerarbeit</li><li><strong>Gut geeignet für:</strong> Ideen sammeln, Einstieg, Lernergebnisse festigen&nbsp;</li><li><strong>Funktioniert so:</strong> Zu jedem Buchstaben im Alphabet wird ein Wort aufgeschrieben, das zu einem Impulswort (zB „Umwelt“) passt&nbsp;</li></ul><div><strong><em>→</em></strong><em> Fortführung:</em> Wörter werden waagrecht so aneinandergereiht, dass in der Mitte ein neues Wort entsteht, welches im Idealfall auch zum Thema passt (wie bei Kreuzworträtseln)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 12:54:44 UTC</pubDate>
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         <title>Mind Maps</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Sozialform:</strong> Einzelarbeit</li><li><strong>Gut geeignet für:</strong> Ideen sammeln, Einstieg, Lernergebnisse festigen</li><li><strong>Funktioniert so:</strong> Schüler sollen ihre Gedanken zu einem Thema auf einem Blatt in Verbindungen setzen</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 12:54:52 UTC</pubDate>
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         <title>Brainstorming</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Sozialform:</strong> Partner &amp; Gruppenarbeit</li><li><strong>Gut geeignet für: </strong>Ideen sammeln, Einstieg</li><li><strong>Funktioniert so:</strong> Schüler sollen alle Begriffe aufschreiben, die ihnen zu einem Thema einfallen – ohne Bewertungen oder Aussortieren – danach werden die Begriffe genauer betrachtet und bewertet</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 12:55:04 UTC</pubDate>
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         <title>Placement</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Sozialform:</strong> Gruppenarbeit</li><li><strong>Gut geeignet für: </strong>Ideen sammeln, austauschen&nbsp;</li><li><strong>Funktioniert so:</strong> Ein Blatt wird in vier Bereiche + ein freier Bereich in der Mitte unterteilt, die Schüler betreiben einzeln in ihrem Feld Brainstorming und einigen sich danach auf die wichtigsten Begriffe, die dann in das freie Feld in der Mitte übertragen werden&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 12:55:12 UTC</pubDate>
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         <title>Visitenkarte</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Sozialform: </strong>Einzelarbeit</li><li><strong>Gut geeignet für:</strong> Einstieg, Vorstellung, neue Klasse</li><li><strong>Funktioniert so:</strong> Schüler schreiben ihren Namen auf ein Blatt und beantworten persönliche Fragen (zB Demokratie bedeutet für mich…, Mich interessiert an dem Thema besonders … )</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 12:55:21 UTC</pubDate>
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         <title>Vier-Ecken-Methode</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Sozialform</strong>: Plenum</li><li><strong>Gut geeignet für</strong>: Einstieg, Aktivierung, Interesse wecken</li><li><strong>Funktioniert so</strong>: Jede Ecke des Klassenzimmers bekommt eine Aussage zu einem Thema zugeordnet (zB in den Ferien: A) fahre ich in die Berge, B) fahre ich ans Meer, …) und die Schüler verteilen sich in die Ecken, denen sie am meisten zustimmen&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 12:55:34 UTC</pubDate>
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         <title>Vierer Skript</title>
         <author>isabelkatzenschlager</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong>Sozialform: </strong>Gruppenarbeit</li><li><strong>Gut geeignet für: </strong>Austauschen, Präsentationen, verschiedene Teilaufgaben</li><li><strong>Funktioniert so: </strong>Ein Blatt wird in vier Bereiche + ein freier Bereich in der Mitte unterteilt, die Schüler behandeln je einen anderen Aspekt einer Aufgabe/eines Textes und jeder schreibt seine Antworten in einen der vier Bereiche, in dem Bereich in der Mitte können Überschneidungen genauer erläutert werden&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 12:55:44 UTC</pubDate>
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