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      <title>Os Fodões  by Nidia Rocha</title>
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      <description>Feito com um desejo para uma estrela</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-11-01 20:30:15 UTC</pubDate>
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         <title>Os Fodões</title>
         <author>nidiarocha</author>
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         <description><![CDATA[<div>1 - Investe-se muito na formação, mas na prática percebe que os resultados não são satisfatórios.<br>2 - A desprofissionalização e a insatisfação manifesta-se de modo a sucatear a educação com baixo nível de salário e professores se formação na sua área educacional.<br>3 - A) Há um grupo tradicional (agindo de mesmo modo) Não aceitando qualquer teoria externa.<br>B) Os reformadores: indivíduos de fora do sistema educacional, opinando em áreas onde na prática o sistema é completamente diferente.<br>C) Os transformadores: Reconhecem mudanças, aceitam opiniões de dentro e fora do sistema, ou seja estão prontos para receber tudo que seja necessário para uma educação de qualidade, respeitando o dentro e o fora do sistema.<br>4 - Apoio ao item C. &nbsp; &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-01 20:33:00 UTC</pubDate>
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         <title>Xavier e as meninas</title>
         <author>nidiarocha</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-11-01 20:33:33 UTC</pubDate>
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         <title>Os Maduros e agregada</title>
         <author>nidiarocha</author>
         <link>https://padlet.com/nidiarocha/7xxpuaumujxn/wish/202708442</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Houve um crescimento desordenado de material de pesquisa sobre a formação do professor, mas esqueceram da prática, deixando muito a desejar.<br><br>2- A desvalorização dos professores, falta de incentivo e precariedade de muitos estabelecimentos.<br><br>3-  precisamos lutar por nossos objetivos, cobrando mais dos políticos a nossa participação para que as mudanças sejam feitas, precisamos ousar mais, sair do nosso campo de conforto e melhorar a Educação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-11-01 20:33:58 UTC</pubDate>
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