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      <title>Los Cuantificadores  by Claudia Sánchez</title>
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      <description>Nivel Inicial</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-09 19:25:09 UTC</pubDate>
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         <title>Cuantificadores en el Nivel Inicial </title>
         <author>claudiasanchez169131</author>
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         <description><![CDATA[<div>En nuestra vida cotidiana todas las personas utilizamos cuantificadores sin darnos cuenta de ello. El niño y la niña necesitan aprender estos términos, es decir, comprenderlos y utilizarlos en su vocabulario, tal como cualquier otro concepto que les permita enunciar necesidades, intereses, etc. para comunicarse con otros, en las diversas acciones que realiza, porque ello les permite expresar cantidades indefinidas o relativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-09 19:27:24 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>claudiasanchez169131</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-12-09 19:29:43 UTC</pubDate>
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         <title>¿Dónde Hay Más y Dónde Hay Menos?</title>
         <author>claudiasanchez169131</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este recurso audiovisual nos muestra de forma clara, sencilla y dinámica, la forma en que podemos explicar los cuantificadores a nuestros estudiantes. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-09 19:39:24 UTC</pubDate>
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         <title>Ejercicios de Cuantificadores Para el Nivel Inicial</title>
         <author>claudiasanchez169131</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los cuantificadores son símbolos que se emplean en los mencionados contextos para poder señalar cuantos o los tipos de elementos que integran un conjunto dado y <strong>que</strong> cumplen con determinada propiedad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-09 19:45:05 UTC</pubDate>
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         <title>Importancia de Enseñar los Cuantificadores </title>
         <author>claudiasanchez169131</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;El objetivo específico es que el niño/a logre “Comparar cantidades de elementos y discriminar nociones de cantidad (todos – ninguno, muchos - pocos, igual, más que - menos que) y saber expresar verbalmente estos conceptos, experimentando los cuantificadores con el cuerpo y con objetos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-09 19:52:12 UTC</pubDate>
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