<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Sociedad del Conocimiento by Tamara Bustos</title>
      <link>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o</link>
      <description>Bustos, Tamara - Lenguaje Digital Audiovisual - PEP</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-09-03 14:14:28 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-09-03 14:59:03 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Barroso (2013)</title>
         <author>tamibustos98</author>
         <link>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718010534</link>
         <description><![CDATA[<div>"En sociedad del conocimiento todos poseen capacidades y competencias para ser miembros activos de la construcción social del conocimiento,[mientras que la sociedad de la información se vincula con]las posibilidades de difusión de información que ofrece el entorno digital."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-03 14:20:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718010534</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Levine y Marcus (2010)</title>
         <author>tamibustos98</author>
         <link>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718035390</link>
         <description><![CDATA[<div>"La construcción del conocimiento práctico se sustenta en los procesos de colaboración y cooperación entre las sociedades de la información del conocimiento... El conocimiento, por tanto, se ha convertido en el principal activo para las organizaciones y las sociedades en general."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-03 14:25:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718035390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (2018)</title>
         <author>tamibustos98</author>
         <link>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718057744</link>
         <description><![CDATA[<div>"En la actualidad la creatividad, la tecnología y la innovación son conceptos inseparables dentro de las sociedades del conocimiento, lo cual genera nuevas demandas dentro del ámbito educativo."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-03 14:31:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718057744</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Fidalgo y García (2014)</title>
         <author>tamibustos98</author>
         <link>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718086631</link>
         <description><![CDATA[<div>"La innovación educativa es un área interdisciplinar que integra conocimientos tecnológicos y pedagógicos, pero para que sea efectiva se necesita conocer e identificar buenas prácticas generadas por el propio profesorado."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-03 14:38:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718086631</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pinto, Cortés y Alfaro (2017)</title>
         <author>tamibustos98</author>
         <link>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718110053</link>
         <description><![CDATA[<div>"Las TAC (Tecnología del Aprendizaje y el Conocimiento) pueden diseñar, implementar y evaluar actividades y tareas que van mucho más allá del uso instrumental de artefactos, sistemas y procesos, para apropiar un escenario que favorezca el interés y la gestión de aprender, ejercitar, ilustrar, proponer, interactuar y ejemplificar."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-03 14:44:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718110053</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (2018)</title>
         <author>tamibustos98</author>
         <link>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718132610</link>
         <description><![CDATA[<div>"El proceso evolutivo de las TIC a las TAC está asociado a la gestión del conocimiento en las diversas modalidades educativas, lo cual ha transformado la manera de relacionarse y de acceder a la información con fines pedagógicos... Con el impacto de las TIC en la educación se ha creado un acercamiento marcado hacia la sociedad del conocimiento."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-03 14:49:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718132610</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo (2018)</title>
         <author>tamibustos98</author>
         <link>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718155966</link>
         <description><![CDATA[<div>"La evolución de las TIC se sustenta de una amplia plataforma informativa (llamada Internet) que ha contribuido en gran medida a propiciar condiciones de desarrollo (cultural, educativo, etc.) derivadas de la transferencia de información y de conocimiento que producen los medios actuales y los actores que intervienen en este proceso."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-09-03 14:55:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/tamibustos98/7xwjcnshn94agy8o/wish/718155966</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
