Ilustración del concepto de niños [Ilustración]. Por stories, 2019, Freepik (https://www.freepik.es/vector-gratis/ilustracion-concepto-ninos_7191135.htm#page=1&query=ilustracion%20de%20ni%C3%B1os&position=32&from_view=search) 

            Exponiéndoles unos cuantos en particular, los cuales me permitieron expandir mis conocimientos y de la mano, facilitaron mi proceso de enseñanza-aprendizaje, a nivel personal, familiar y comunal. Ya que es en la edad preescolar, es donde uno como individuo se relaciona con los demás personajes ajenos al círculo familiar. 

             Mencionando los hechos mas destacados de mi desarrollo personal, puedo mencionar el poder razonar, cuestionar y brindar soluciones a los planteamientos que me formulaba, aunque estos no fuesen del toco correctos, si que tenia la habilidad de hacerlo. Y como lo mencioné anteriormente, fue gracias a mis allegados que pude comprender el funcionamiento de mi alrededor. 

            Otro hecho que denoto en el desarrollo personal que vivencie, fue el poder realizar acciones por mi propia cuenta, como el lavar mis platos sucios, acomodar la cama, entre otros, siendo actividades que fortalecieron mi individualidad y le dieron forma a mi manera de ser, pues a esa corta edad yo ya podía mantener una rutina sin necesidad de que mis padres me dijeran el paso a paso del día, por así decirlo. Por esta razón, destaco este hecho como uno de los principales en mi desarrollo personal.  

            Entre los hechos sobresalientes en mi vida familiar destaco dos, siendo el primero relacionado a la primera experiencia que obtuve en la cocina gracias a mi madre, la cual me enseñó como se hacen las galletas. Ya que yo no tenia ni idea de los ingredientes que llevaba la masa, o el que era la masa. Por lo cual, resalto esta experiencia como una de las mejores, pues no solo me permitió relacionarme con mi mamá, sino que también pude aprender a cocinar de un modo práctico.

            Por otra parte, también resalto otro hecho en mi vida familiar, y fue el poder jugar con mis primos en navidad, ya que por muchos años solo éramos mi hermana y yo las únicas nietas en la casa, hasta que llegaron más primos, que con el paso del tiempo pudimos jugar con ellos, fortaleciendo nuestros lazos de fraternidad y socialización, ya que este punto en particular nos fue muy difícil de pequeñas, pues no íbamos a la escuela y no teníamos vecinos como para jugar con ellos. Razón por la que me encanta relacionarme con demás personas, ya que antes esto no era posible para mi persona. 

            En el nivel comunal destaco otros dos hechos, que de igual modo edificaron aprendizajes significativos para mí. Siendo el primero, cuando fui a una fiesta patronal en mi comunidad, donde me subí a un juego mecánico, y por alguna razón iba sola y me pusieron a una compañera para completar la atracción. En el momento que activaron el juego tuve demasiado miedo, pero la niña a mi lado me tranquilizo y en definitiva disfrute mas el juego. Al finalizar el mismo, la niña y yo decidimos ir a otra atracción, presentándome a otras amigas de ella, hecho que me hizo salir de mi zona de confort y poder socializar con personas que no conocía. Por este motivo, destaco este hecho en el nivel comunal, ya que gracias a esa fiesta pude relacionarme con otras personas y afrontar un temor. 

            Por otra parte, también destaco un hecho comunal que me permitió aprender sobre el cuerpo de bomberos de mi comunidad, ya que habían citado a los niños de la escuela para asistir a una charla, en la que aprendí mucho sobre la labor que ellos desempeñan, lo cual me hizo valorar mi casa pues ellos denotaron que atienden emergencias como las de incendios, siendo algo que no quería para nada que le sucediera a mi hogar, por lo que aprendí que cuando algún aparato eléctrico no se utiliza es de suma importancia que se desconecte, esto para evitar cortos circuitos que la mayoría de veces son la causa de los incendios. Por ende, destaco esta charla como un aprendizaje significativo que me retribuyo el nivel comunal. 

 

A continuación, se propondrá una actividad que fomenta la exposición autobiográfica en los infantes con el implemento de una técnica plástica.

            La misma consta de realizar un mural con ilustraciones o dibujos que le adjunten los infantes al papel de cada uno. Al final se reunirán todos los papeles para conformar un mural con datos informativos de todos los compañeros en el salón. En este punto, la docente actuará como guía y ayudará en todo lo que los niños le soliciten, sin atrofiar lo que los infantes vayan a colocar en el mural. 

          La edad recomendada para la realización de la actividad va de los 4 a los 5 años. 

         Materiales: Hojas de papel Kraft, marcadores de colores, periódico o revistas, tijeras y goma.

Importancia presente en la realización de una autobiografía reflejada a modo de mural:

        La presente actividad fomenta el desarrollo de la motora fina, junto con la discriminación de ilustraciones que se pueden asociar a familiares o cosas conocidas para los infantes. Lo que beneficia el progreso cognitivo de los menores, perfeccionando distintas habilidades. 

       De la mano, la realización de murales de forma grupal le ayuda a los infantes a socializar y a relacionarse de mejor manera con sus compañeras, favoreciendo el intercambio de ideas o materiales, ayudándose unos a otros para cumplir con el trabajo planteado. Lo que al final, les permite a los infantes el recibir mucha satisfacción, pues es un trabajo gráfico en el que aportaron todos juntos, en adición al autoconocimiento que plasman de forma física. 

          Por último, esta es una actividad que reta a los infantes, no solo por sacar a relucir sus habilidades, sino por que le permite expandir su imaginación, y explorar los conocimientos previos, plasmándolos con sus propias manos, al representar a sus familiares o a su comunidad, siendo estos actores primordiales para sus desarrollos integrales. 

            La familia es el escalón mas fuerte que tienen todas las personas, ya que en ella se encuentra refugio, amor y comprensión. Por lo cual es muy importante que se mantengan bases sólidas como la comunicación, pues con este medio se puede adquirir conocimientos y aprendizajes significativos, principalmente en la edad de un infante, ya que su desarrollo se ve favorecido por el ambiente en el que se encuentra. Siendo este el punto clave para reforzar, en modo que la familia es el primer punto de partida para poder decodificar el mundo en el que se encuentra.

Por otra parte, todos los niños y niñas tienen deberes y derechos para con el hogar.

            Mencionando entre los deberes, el ordenar su cama después de dormir, de la mano el mantener un optimo aseo personal, como lavar constantemente sus manos y lavarse los dientes, y recoger los juguetes después de jugar con ellos. Siendo actividades que fomentan la autonomía en los pequeños.

            Por otra parte, se destacan los derechos, teniendo como primer lugar que el infante sea escuchado y valorado en todo momento, de la mano con el tener un techo que le brinde calor y protección, concluyendo con el derecho al libre esparcimiento, por lo que el familiar debe velar por que el espacio donde el infante juegue sea seguro para él. 

De la mano, es de suma importancia el utilizar recursos educativos que les retribuya valores a los infantes, permitiendo que los infantes adquieran aprendizajes significativos, de modos versátiles y no tan rudimentarios, ya que esto puede limitar la creatividad e imaginación del pequeño, siendo un punto que se busca evitar, por lo que la variación de recursos debe cumplir con el objetivo planteado, sin necesidad de sobre saturar al infante. 

Por esta razón, usted como encargado del menor, debe velar por que el hogar cumpla con las necesidades del infante, involucrando a todos los integrantes de la familia en el proceso de aprendizaje que conlleva el pequeño, de modo que “La familia es la primera institución que ejerce influencia en el niño, ya que transmite valores, costumbres y creencias por medio de la convivencia diaria.  Asimismo, es la primera institución educativa y socializadora del niño” (Sánchez, S.f., pág. 01). 

Sánchez, P. (S.f.). Discapacidad, familia y logro escolar. (pág. 01). Recuperado de: https://rieoei.org/historico/deloslectores/1538Escobedo.pdf 

Stories. (2019). Ilustración del concepto de niños [Ilustración]. Recuperado de https://www.freepik.es/vector-gratis/ilustracion-concepto-ninos_7191135.htm#page=1&query=ilustracion%20de%20ni%C3%B1os&position=32&from_view=search 

Stories. (2019). Ilustración del concepto de niños estudiando desde casa [Ilustración]. Recuperado de: https://www.freepik.es/vector-gratis/ilustracion-concepto-ninos-estudiando-casa_7709375.htm#page=1&query=ni%C3%B1os%20ilustraci%C3%B3n&position=17&from_view=search 

Stories. (2021). Ilustración del concepto de autismo [Ilustración]. Recuperado de: https://www.freepik.es/vector-gratis/ilustracion-concepto-autismo_12831899.htm#page=1&query=ni%C3%B1os%20ilustraci%C3%B3n&position=33&from_view=search 

VIDEOCOMUNICACION UNED CR Sala A. (2020). 02150 Desarrollo sociocultural de la niñez I Actores de la comunidad educativa [Video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=ZGrsTrvMtbg