Exploración de saberes previos by Leonidas Tapia https://padlet.com/solannia001/7xhalwrzbbdi1ho6 1. Concepto de investigación educativa 2. Importancia de la investigación educativa 3. Relación entre enseñanza e investigación 4. Característica del docente investigador en-us 2022-01-19 23:29:37 UTC 2022-01-22 11:49:15 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f352.png Concepto de investigación katherinestephanienunezmejia https://padlet.com/solannia001/7xhalwrzbbdi1ho6/wish/2006298298 Es el conjunto sistemático de acciones que buscan el conocimiento de algo en especifico.   
1. Concepto de investigación educativa
 investigación educativa todas aquellas acciones de investigación que tienen como fin esclarecer diversos aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje o intervenir en dicho proceso para optimizarlo.
2. Importancia de la investigación educativa
La investigación nos ayuda a incrementar el conocimiento y a obtener conclusiones sobre la realidad, los fenómenos y los hechos que observamos; nos ayuda a analizar la relación que se establece entre los elementos que configuran una determinada situación educativa y, muchas veces también, a tomar decisiones sobre cómo intervenir en dicha situación para mejorarla.
3. Relación entre enseñanza e investigación
La investigación es considerada como una valiosa herramienta didáctica que fortalece el proceso de aprendizaje. Si el docente utiliza la investigación en su práctica educativa, la reflexión crítica de su propia actividad y la de sus alumnos, mejora el proceso de enseñanza y aprendizaje.
El docente investigador es el responsable del desarrollo de esta vertiente universitaria. Debe investigar sobre su área de expertise, analizando de forma crítica y sistemática la actividad práctica. También trabajará para conseguir que el alumno se apropie de su profundo conocimiento científico y así guiar su aprendizaje. Pero, además:
4. Característica del docente investigador

  • Posee un profundo conocimiento de su sector.
  • Cuenta con una base sólida en lo que a procesos y metodologías de enseñanza-aprendizaje se refiere.
  • Utiliza su conocimiento para establecer conexiones, ampliar y plantear alternativas.
  • Se muestra flexible, abierto a nuevas ideas para ampliar la teoría y la práctica.
  • Sabe comunicar su forma de pensar, promoviendo distintos enfoques que mejoran la comprensión de las propuestas.



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