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      <title>Alex&#39;s SPN 330L Padlet by </title>
      <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L</link>
      <description>Spanish Stuff</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-08-30 03:59:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-11 00:40:02 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Capitulo 1: CIENCIA COGNITIVA</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/121724722</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-06 10:32:26 UTC</pubDate>
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         <title>ADQUISICION Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LOS NINOS</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/121726089</link>
         <description><![CDATA[<div>A las 24 semanas, el oído interno del feto se ha desarrollado y ya puede oír sonidos del mundo exterior. Este video aclara el tema sobre el mecanismo de adquisición de lenguaje en los niños. Explica que el niño llega al mundo con un conocimiento interno del lenguaje y la comunicación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-06 10:41:26 UTC</pubDate>
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         <title>PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/121728339</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video explica lo que es la programación neurolinguistica. La cual es una ciencia que incluye técnicas para crear cambios permanentes a corto plazo.&nbsp; Explica como fue desarrollada en los años setentas por dos científicos y como es que la programación neurolinguistica es usada por terapeutas para ayudar a la gente a mejorar su vida.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=GDc3-SpvsbE" />
         <pubDate>2016-09-06 10:57:25 UTC</pubDate>
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         <title>PAPIAMIENTO TUTORIAL</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/121729517</link>
         <description><![CDATA[<div>Incluí este video porque me ayudo a entender mas bien la naturaleza del lenguaje Papiamiento del cual estábamos hablando en clase. Con este video es mas claro ver las palabras y escucharlas al mismo tiempo. Es una forma muy interesante de estudiar sobre la comunicación y como un lenguaje es adoptado.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Zww3RYyxU2Q" />
         <pubDate>2016-09-06 11:04:22 UTC</pubDate>
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         <title>AREA BROCA Y AREA WERNICKE</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/121730546</link>
         <description><![CDATA[<div>La pagina 33 de nuestro libro enseña lo que es la area broca y la area wernicke del cerebro. Aunque el libro nos explica lo que es cada lado, es mas fácil entender los conceptos cuando se da un simple visual. Esta foto claramente explica la diferencia entre estas dos areas y ayuda a colocar las características que pertenecen a la area broca o Wernicke del cerebro.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-09-06 11:12:11 UTC</pubDate>
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         <title>Capitulo 2: Fonética y Fonologia</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/124975731</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-20 07:35:32 UTC</pubDate>
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         <title>FONETICA Y FONOLOGIA</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/124976780</link>
         <description><![CDATA[<div>La fonología y la fonética son dos conceptos abstractos que pueden ser confundidos. En este video la instructora claramente explica la diferencia entre estas dos palabras. Este video también habla sobre el punto y modo de articulación de los sonidos.&nbsp;Aquí también nos provee con un ejemplo multimedio para poder ver como es que el aire sale de la boca para poder hablar. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=MmjFrmo8YXs" />
         <pubDate>2016-09-20 07:41:24 UTC</pubDate>
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         <title>DEB ROY: THE BIRTH OF A WORD</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/125018118</link>
         <description><![CDATA[<div>Deb Roy grabo el proceso de como un bebe aprende la lengua materna. Esto lo hizo en su propia casa y con su propio hijo durante un periodo de 3 años. Esto se relaciona a lo que hemos estado estudiando en el capitulo 2 porque la fonética y fonología tiene que originar en algún lugar. Las personas hablan de la manera que lo hacen por el ejemplo que son dados por los padres o por las personas que están presentes en sus primeros años de vida.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ted.com/talks/deb_roy_the_birth_of_a_word?language=en" />
         <pubDate>2016-09-20 11:13:57 UTC</pubDate>
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         <title>HIATO Y DIPTONGO</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/125019843</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video simplifica lo que es un hiato y un diptongo. Un hiato es cuando hay dos vocales juntas en una misma palabra, pero pertenecen a sílabas distintas. El diptongo es la unión de dos vocales que se pronuncian en una sola sílaba. Para poder distinguir entre las dos cosas, el video explica cuales son las vocales abiertas y cuales son las cerradas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=oNTEMzZW8iw" />
         <pubDate>2016-09-20 11:21:54 UTC</pubDate>
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         <title>TYPES OF SPANISH ACCENTS - JOANNA RANTS</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/125021124</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video la narradora, imita los acentos de diferentes partes en Latino America. Es interesante ver la manera en que cada país pronuncia ciertos sonidos fonéticos.Por ejemplo, en ciertos países la "S" se pronuncia como "Shh" y en otros se substituye con el sonido de la letra "L". En resumen, la comediante explica cuales son los sonidos característicos del español en cada país.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=VlK-neOypDM" />
         <pubDate>2016-09-20 11:27:58 UTC</pubDate>
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         <title>Capitulo 3 - Morfología</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/127147750</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-09-29 03:50:48 UTC</pubDate>
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         <title>EXPLICACION DE LA MORFOLOGIA</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/127197711</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video es una breve explicación de lo que es la morfología. La morfología es el estudio de la palabra y los diversos accidentes que suceden dentro de ella. El objeto del estudio es la palabra, su estructura interna y la variación de la palabra. Este video habla del morfema y alomorfo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=xD2OTe-6LWs" />
         <pubDate>2016-09-29 10:27:31 UTC</pubDate>
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         <title>CARTA MAL LEIDA</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/127197758</link>
         <description><![CDATA[<div>La carta mal leída por el comediante Daniel Rabbinovich es el clásico ejemplo de lo que puede pasar cuando las palabras (o morfemas) son agrupadas de una manera incorrecta. La significación fundamental de cada palabra en la letra es arruinada por su falta de identificar la raíz correcta de la palabra. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=LIXLuWbzCbw" />
         <pubDate>2016-09-29 10:27:47 UTC</pubDate>
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         <title>EJERCICIOS INTERACTIVOS</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/127197797</link>
         <description><![CDATA[<div>Este es un enlace a unos ejercicios interactivos para practicar las reglas esenciales de la morfologia. No solo ayuda a identificar palabras pero en algunos puedes competir con tus compañeros para ver quien puede resolver mas rapido. Esto tambíen ayuda por que al final explica cuales son las respuestas. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://lengua1eso.wordpress.com/category/morfologia-2/el-verbo/ejercicios-interactivos/" />
         <pubDate>2016-09-29 10:28:00 UTC</pubDate>
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         <title>EL CHAVO DEL OCHO</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/127197842</link>
         <description><![CDATA[<div>El Chavo del Ocho es conocido por sus inocentes travesuras y chistosa manera de ser. En este episodio, el Chavo le explica a Quico como es que uno sabe si el animal es perro o perra.&nbsp; El resultado es un chiste que juega con&nbsp;la idea de la estructura de las palabras. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=6esi-Z1xlkM" />
         <pubDate>2016-09-29 10:28:15 UTC</pubDate>
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         <title>Capitulo 4: Sintaxis</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/129684455</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-10-11 04:07:10 UTC</pubDate>
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         <title>Valores del &quot;SE&quot; en Espanñol</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/129771576</link>
         <description><![CDATA[<div>Este articulo habla sobre los valores del SE, y ayuda a simplificar como esta palabra puede ser usada en diferentes situaciones. Uno de los ejemplos explica el "se" en oraciones impersonales donde el "se" reemplaza el nominal. (Se omite la expresión del agente y en vez recibe una interpretación genérica). La mas fácil de entender es la regla del "se" con valor aspectual. Esto es cuando el "se" es añadido antes de una acción verbal para darle un matiz aspectual. </div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.aulahispanica.com/node/226" />
         <pubDate>2016-10-11 12:40:04 UTC</pubDate>
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         <title>Tipo de Sintigmas</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/129774188</link>
         <description><![CDATA[<div>Un sintagma es una unidad de función especifica dentro de la oración. El video empieza por explicar el Sintagma Nominal (SN). El núcleo del sintagma nominal puede ser un sustantivo o un pronombre personal que lo reemplace. Este sintagma también incluye un especificador y un complemento. Termina con el Sintagma Verbal (SV), el cual incluye un verbo y un complemento. En casos el complemento es nulo (verbos y transitivos). </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=i0bVCiAKk58" />
         <pubDate>2016-10-11 12:46:48 UTC</pubDate>
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         <title>Proposiciones Coordinantes vs. Proposiciones Subordinantes</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/129775620</link>
         <description><![CDATA[<div>La oración compuesta es una que contiene una proposición. Hay dos tipos de oraciones compuestas y estas son: la que contiene proposiciones coordinantes y la que contiene proposiciones subordinantes. Coordinantes es cuando hay una unión entre dos oraciones que tienen el mismo nivel sintáctico y no depende el uno de la otra. Subordinantes es cuando las oraciones unidas tienen una relación de dependencia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-10-11 12:50:55 UTC</pubDate>
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         <title>Sintigma</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/129779013</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=XRh2FGsUsyw" />
         <pubDate>2016-10-11 12:59:03 UTC</pubDate>
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         <title>Variacion Linguistiadfs En el Español </title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/132026553</link>
         <description><![CDATA[<div>La variación lingüística es demostrada en este video atreves de ejemplos. Hay un cambio lingüístico en el español dependiendo en el lugar geográfico.  Marcelo de la Costa habla con alguien de la República Dominicana y pide un refresco.  Es interesante ver el dominicano tratando de imitar las palabras que Marcelo casualmente menciona en la conversación. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=n6XvSi8U9PI" />
         <pubDate>2016-10-20 11:48:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Diferencias del Espanol en Diferentes Paises</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/132026594</link>
         <description><![CDATA[<div>Muchas personas que no están familiarizadas con el español piensan que suena igual en todas partes del mundo. Este video demuestra que la variación lingüística en español puede crear malentendidos entre personas de diferentes partes de Hispanoamérica.  Sebastián Cevallos demuestra la manera en que diferentes palabras son usadas por personas de diferentes nacionalidades. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=VHLKvkV9Ig8" />
         <pubDate>2016-10-20 11:48:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Capitulo 5 - Historia de la Lengua Espanola&amp;nbsp;</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/132026643</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-10-20 11:48:48 UTC</pubDate>
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         <title>Phuc Tran at TEDxDirigo</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/132026720</link>
         <description><![CDATA[<div>Phuc Tran es un artista de tatuajes y también a enseñado Latin, Griego, Aleman, y Sanskrit en escuelas en español. Aquí el explica la importancia del subjuntivo y como es que puede formar la manera en que vemos el mundo. Habla sobre su experiencia - sus padres hablan en un lenguaje que carece del subjuntivo y el habla en un lenguaje que es rico en subjuntivos. La gramática y la manera en que cambia atreves del tiempo forma una gran parte de nuestras vidas y tiene la capacidad de cambiarla completamente.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=zeSVMG4GkeQ" />
         <pubDate>2016-10-20 11:49:15 UTC</pubDate>
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         <title>Spanish - N</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/132026787</link>
         <description><![CDATA[<div>NativLang habla sobre como es que el vocabulario español obtuvo la letra ñ. Los escribas de los años 1040 inventaron la ñ como manera de escribir ciertas palabras cortas para poder que mas cupiera en menos papel. Por esta razón la n nasal fue escrita como ñ.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=J7vreUPCl9c" />
         <pubDate>2016-10-20 11:49:35 UTC</pubDate>
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         <title>What Latin Sounded Like</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/132026853</link>
         <description><![CDATA[<div>El narrador explica como es que sabemos como sonaba el Latín. Habla de la manera en que palabras eran escritas y como es que eso determinaba los sonidos. Por ejemplo dos nn sonaban diferente que una n. Una A con una tilde sonaba diferente que una A sola. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=_enn7NIo-S0" />
         <pubDate>2016-10-20 11:49:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/132026853</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Latin</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/132026904</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video da ejemplos de expresiones en Latín y las compara con la manera en que esas expresiones serian en el español presente. Esto ayuda a conceptualizar el Latín y como es que varias palabras han cambiado a través del tiempo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=S1NRysz-jNE" />
         <pubDate>2016-10-20 11:50:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/132026904</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Capitulo 6: Significado, Semantica, Pragmática</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/134427415</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-01 11:21:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/134427415</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;Semantics&quot; - A Mall Jogger&#39;s Sketch</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/134427622</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video vemos la diferencia entre preguntar “Can I?” y “May I?”. Esto es algo que fuimos enseñados repetidamente en la escuela cuando le preguntábamos a la maestra si podíamos usar el escusado. Este es un ejemplo de cómo la palabra Can y May son usadas de una manera equivocada en un contexto diferente. &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.funnyordie.com/videos/43d5fe0434/semantics?_cc=__d___&amp;amp;_ccid=1dbe4520-26e4-44e4-b64d-68ae5ab1a13f" />
         <pubDate>2016-11-01 11:22:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Semantic Communication on Scrubs</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/134427757</link>
         <description><![CDATA[<div>Este es un ejemplo de la semántica en un episodio de Scrubs. Lo que se me hiso mas interesante es el uso del eufemismo en 2:40 cuando JD usa descripciones que el relaciona con el cielo (osea la muerte). El problema es que la señora relaciona estas palabras con la ciudad de Seattle.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=d4Jl10gCLS4" />
         <pubDate>2016-11-01 11:23:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/134427757</guid>
      </item>
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         <title>Steven Pinker on Language Pragmatics</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/134427815</link>
         <description><![CDATA[<div>Steven Pinker explica que la pragmática es como la gente usa el contexto y otra información para entender el lenguaje.&nbsp; Una de las características mas importantes de la pragmática es lo que el llama “Cooperative Principle”, el cual es la manera en que la gente se ayuda el uno al otro para avanzar en la conversación.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=VKbp4hEHV-s" />
         <pubDate>2016-11-01 11:23:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/134427815</guid>
      </item>
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         <title>Mind Your Language</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/134427885</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video contiene un ejemplo de la pragmática. Empezando en 1:00 vemos que el señor no tiene dinero para comprar cafe, entonces le pregunta al hombre detrás que si le puede prestar dinero. El hombre dice "solo tengo 10". El señor toma el dinero asumiendo que se lo estaba ofreciendo. Aquí hay una falta de interpretación del contexto que influye el significado de las palabras. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=VO5nuT1iQpg" />
         <pubDate>2016-11-01 11:24:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Capitulo 7</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/136731510</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-10 14:27:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/136731510</guid>
      </item>
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         <title>Dialectos en Easdf Países </title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/136731918</link>
         <description><![CDATA[<div>Este articulo explica los diferentes dialectos en varios países y la variación lingüística en el español. Lo mas interesante de este articulo fue que aprendí que en Africa también se habla el español. El dialecto de ahí se llama “Equatoguinean”. El hecho de que hay tanta variacion en la pronunciación de la lengua es algo que se debe de tomar en consideración cuando aprendiendo el español.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.altalang.com/beyond-words/2008/11/13/10-spanish-dialects-how-spanish-is-spoken-around-the-world/" />
         <pubDate>2016-11-10 14:28:04 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de Acentos en Español </title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/136732059</link>
         <description><![CDATA[<div>En este video, Joanna nos enseña como identificar de donde es una persona dependiendo en su acento. Ella imita los acentos de personas de Mexico, Argentina, el Caribe, Venezuela, Pureto Rico, la Republica Dominicana, Cuba, Colombia, y Brazil.</div><div>Mensiona que Puerto Rico substituye la “r” con “l” y que los argentinos dicen la “ll” como “shh”.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=VlK-neOypDM" />
         <pubDate>2016-11-10 14:28:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Capitulo 8</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140457988</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-29 11:53:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140457988</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ALEX BILINGUAL FAMILY TREE </title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140458086</link>
         <description><![CDATA[<div>ME <br>Alexandra (United States) - English/Spanish Bilingual<br><br>PARENTS<br>Rolando Mascareño (Born in Sinaloa, Mexico/ US citizen) - Spanish Dominant - Enough English to get by<br><br>Maria Mascareño (Born in Tamaulipas, Mexico/ US citizen) - Spanish Dominant - Enough English to get by<br><br>PATERNAL GRANDPARENTS<br><br>Aureliano (Born in Sinaloa, Mexico/Spaniard Parents) - Spanish monolingual <br><br>Piedad (Born in Mexico/Mexican Native Indian Parents) - Spanish monolingual <br><br>MATERNAL GRANDPARENTS<br><br>Juventina Mexicano (Born in Guanajuato, Mexico/ US citizen) - Spanish monolingual <br><br>Luis Ramos (Born in Guanajuato, Mexico/ US citizen) - Spanish monolingual<br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-29 11:53:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140458086</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Influence of Spanish in the US</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140458138</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video nos enseña donde el Español es mas prominente en todo Estados Unidos. Aqui se ve que la parte Sur Oeste es la parte de Estados Unidos que mas habla el Español. Tambien vemos que alrededor de 36.7 millones de personas hablan el Español en Estados Unidos, todos los demas paises solo le ganan por 10 millones con la escepcion de Mexico. La televisora mas vista es la de Univision 27, la cual tambien esta en Español.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=itqaixGHcw8" />
         <pubDate>2016-11-29 11:54:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140458138</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Latinos Learning Spanish in the US</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140458195</link>
         <description><![CDATA[<div>Aqui en este video, muchos hispanos de Estados Unidos explican su experiencia con el Espanol. La mayoria no aprendio el Español hasta que ya estaban mas grandes de edad porque sus papas les hablaban en ingles para que no tuvieran acentos y&nbsp;que se aclimaran bien a la cultura Americana. Hay otros que mencionan que sus papas solo hablaban el ingles aunque eran Mexico Americanos porque antes el Español era proibido. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.theguardian.com/us-news/video/2015/apr/09/latinos-learn-spanish-in-the-united-states-video" />
         <pubDate>2016-11-29 11:54:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>United States Anthem in Spanish</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140458249</link>
         <description><![CDATA[<div>Este video nos enseña una traducción&nbsp;del himno nacional de Estados Unidos al Español. Suena muy lindo. Despues es acompañado por la version original en Ingles. La controversia que se ve en los comentarios es que muchas personas piensan que hay muchas personas de otros paises que no son tratadas especial solo porque vienen de un pais donde se habla otro idioma y no creen que los hispanos deban de tener su propio himno si ellos no lo tienen. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=RBV-ae_zYGk" />
         <pubDate>2016-11-29 11:54:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140458249</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Español en Estados Unidos</title>
         <author>alexandram</author>
         <link>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140458491</link>
         <description><![CDATA[<div>Hay un incremento del 120% del habla Español en los Estados Unidos. Esto lo hace el segundo idioma mas hablado en Estados Unidos aparte del Ingles. Este video se refiere al Español como Castellano, pero no se si esa sea la manera mas correcta de referirse al Español hablado en este país considerando que la mayoria de los hablantes del Español vienen de partes de Latino America y no de España.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.univision.com/noticias/mes-de-la-hispanidad/que-pasara-con-el-idioma-espanol-en-eeuu" />
         <pubDate>2016-11-29 11:56:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/alexandram/SPN330L/wish/140458491</guid>
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