<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Lasten ja nuorten kehitykselliset häiriöt ja kuntoutus -seminaari kevät 2026 by </title>
      <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-16 12:37:17 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-04-01 11:55:27 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>4-vuotisneuvolan huolet</title>
         <author>helihelander</author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956742</link>
         <description><![CDATA[<p>Isän kanssa 4-vuotisneuvolassa tyttö kieltäytyy puhumasta, esitietojen mukaan hänellä on runsaasti äännevirheitä. Päiväkodissa leikkii pienempien lasten kanssa (2-3v). Kotona vanhemmat ja sisarukset ymmärtävät lapsen puhetta. Kotiarjessa lapsella on vaikeuksia ymmärtää moniosaisia ohjeita tai kertoa edellisen päiväkotipäivän tapahtumista. Kotiarjessa ei huolta liikkumisen taidoista.</p><p><br/></p><p>Miten lähdet tilannetta selvittämään ja mikä on hoitosuunnitelmasi?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2122619863/b80229ee6f135176735ea6a43cab86aa/jostavan_kehitysseurannan_malli.docx" />
         <pubDate>2024-02-16 12:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956742</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Viivästynyt kehitys</title>
         <author>helihelander</author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956750</link>
         <description><![CDATA[<p><br></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.terveysportti.fi/apps/dtk/ltk/article/shp01340/search/monimuotoinen%20kehitysh%C3%A4iri%C3%B6">Lapsen viivästynyt kehitys – hoidonporrastus- ja läheteohjeet (PSSHP) - Duodecim (terveysportti.fi)</a></p><p>4-vuotisneuvolassa vanhemmat tuovat esille huolensa lapsen kömpelöstä liikkumisesta ja epäselvästä puheesta. Päiväkodissa herännyt huoli ohjeiden ymmärtämisestä, mikä korostuu ryhmätilanteessa. Lapsen kehitys on edennyt koko ajan, eikä hänellä ole taidoissaan taantumista. Lapsi on oppinut kävelemään 1v 10kk iässä, ensisanat tulleet noin 2v iässä. Lisäksi lapsella on yöllisiä kohtausoireita, jossa hän 1 tunti nukahtamisen jälkeen alkaa huutamaan, ja kohtaus kestää noin 15min, aamulla ei muista kohtauksesta mitään. Kohtaukset toistuvat useamman kerran viikossa öisin, ei päiväaikaisia kohtauksia.</p><p><br></p><p>Miten lähet tilannetta selvittämään?</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-02-16 12:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956750</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>helihelander</author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956755</link>
         <description><![CDATA[<div>Mitä jäi tästä seminaarista mieleen tulevaisuuden työtehtäviä varten?<br><br>Kommentteja toteutuksesta, toiveita ja kehitysehdotuksia?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-02-16 12:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956755</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3-luokkalaisen kouluongelmat</title>
         <author>helihelander</author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956773</link>
         <description><![CDATA[<p>Vanhemmat ovat varanneet 10-vuotiaalle tytölleen koululääkärin ajan lisääntyvien kouluongelmien vuoksi. Varhaisvaiheet normaalit. Aina ollut rauhallinen, ujonpuoleinen tyttö. Neuvolaseurannassa kokonaiskehitys hieman viiveistä, mutta oppinut kävelemään itsenäisesti 1,5v iässä, lausetason puhetta 2-3v lähtien. Kerrannut 1. luokan pienessä lähikoulussa. LUKI- ja matematiikan vaikeuksien vuoksi saanut erityisopettajan tunteja, oman open antamaa tukiopetusta ja ajoittain koulunkäynninohjaajan tuki luokassa. Nyt aloittanut 3. luokan isommassa opetusryhmässä, jossa yhteisesti annettujen ohjeiden ymmärtämisessä vaikeutta, lisääntyvästi oppimisvaikeutta luetun ymmärtämisessä, matematiikassa, englannissa. Vanhemmat joutuvat auttamaan läksyissä, joiden tekeminen vie aikaa 2-3 tuntia/ ilta. Nyt uutena asiana haluttomuutta lähteä kouluun, itkuherkkyyttä.</p><p><br/></p><p>Miten lähdet selvittelemään tilannetta ja mikä on suunnitelmasi ?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://www.e-oppi.fi/wp-content/uploads/2018/10/oppimisen-seuranta.jpg" />
         <pubDate>2024-02-16 12:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956773</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Päiväkodin ja vanhempien huolet vilkkaasta pojasta</title>
         <author>helihelander</author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956775</link>
         <description><![CDATA[<div>Vanhemmat tuovat neuvolan 5-vuotistarkastukseen poikansa, joka on nyt aloittanut päiväkodissa oltuaan sitä ennen kotihoidossa. Pienestä alkaen otiitti-ja hengitystie-infektiokierettä, kokonaiskehitys viiveistä (itsenäinen kävely 1 v 10 kk iässä, lausetason puhe 3-vuoden ikään mennessä). Silmälääkärin seurannassa ilmeisen karsastuksen vuoksi. Saanut 3-vuotiaasta alkaen puheterapiaa x 1/vk hitaan kielellisen kehityksen vuoksi. Hyväntuulinen, mutta vilkas poika, jonka puhe epäselvää, änkytysoiretta, sanavarasto niukkaa.  Päiväkodissa esille merkittävät haasteet keskittymisessä ja ryhmätyöskentelyyn sopeutumisessa, pidempien ohjeiden ymmärtämisen ongelmia, motorista kömpelyyttä,  pelokkuutta ikätovereita ja vieraampia aikuisia kohtaan. Hiukan persoonalliset piirteet.<br><br>Miten lähdet tilannetta selvittämään ja hoitamaan ?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.terveysportti.fi/apps/dtk/nko/article/nla00073?toc=1112237" />
         <pubDate>2024-02-16 12:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956775</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pienen tytön hidas kehitys ja käsiliikkeet</title>
         <author>helihelander</author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956777</link>
         <description><![CDATA[<p>Huolestuneet vanhemmat tuovat vastaanotolle 1 v 8 kk ikäisen tytön, jolle on ilmaantunut toistuvia käsien hypistelyliikkeitä ja aiemmin käytössä olleet sanat jääneet pois. Neuvolaseurannassa varhaisvaiheet ovat olleet normaalit. Oppinut kävelemään 1 vuoden iässä, jolloin tulleet myös ensimmäiset sanat. Rauhallinen ja vähään tyytyvä lapsi, joka tulee houkuteltuna vain lyhytkestoisesti katsekontaktiin. Leluista kiinnostuu huonosti lukuun ottamatta pyörivää hyrrää.</p><p><br></p><p>Miten lähdet selvittelemään tilannetta ja mikä on hoitosuunnitelmasi ?</p>]]></description>
         <enclosure url="https://images.fyndiq.se/images/f_auto/t_600x600/prod/3ffcdcfee7964a7f/74213a5e0ae2/sahkoinen-pyoriva-gyroskooppi-laser-vari-salama-led-valo-lelu" />
         <pubDate>2024-02-16 12:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/2885956777</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>helihelander</author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3779991044</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads-usc1.storage.googleapis.com/2122619863/32d4be267a72629a3d5663f849f5484c/qr_code.png" />
         <pubDate>2026-02-06 10:14:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3779991044</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kuntoutus</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849059772</link>
         <description><![CDATA[<p>Laaja-alainen kuntoutus: voidaan aloittaa jo ennen ESH pääsemistä TK:n kautta</p><p><br/></p><ul><li><p>puheterapia</p></li><li><p>toimintaterapia</p></li><li><p>psykologin selvittelyt</p></li></ul><p><br/></p><ul><li><p>arviot alkuun kaikista. Jokaisen alan oma arvio paljonko tarvitsee kuntoutusta jatkossa</p></li><li><p>kuntoutuksen tavoitteet: vuorovaikutustaitojen kehittyminen, arjesssa pärjääminen, tuki perheelle, puheenkehityksen ylläpitäminen</p></li><li><p>diagnostiikan tarkentumisen jälkeen tarvittaessa moniammattillisen kuntoutussuunnitelman kohdennus</p></li><li><p>huomioitava päiväkoti kuntoutuksessa myös (jos on jo/menee myöhemmin)</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:09:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849059772</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Differentiaalidiagnostiikka</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849060428</link>
         <description><![CDATA[<p>- (Ilmi)karsastuksen vaikutus kehitykseen</p><p>- Jos kuulo alentunut, niin sen vaikutus kehitykseen</p><p>- ADHD</p><p>- Autismikirjon häiriö</p><p>-&nbsp;&nbsp;Kehityksellinen kielihäiriö</p><p><strong>-&nbsp;Monimuotoinen kehityshäiriö</strong></p><p>-&nbsp;Kehitysvamma, alentuneet kognitiiviset taidot</p><p>-&nbsp;FAS, Duchenne, muu syndrooma</p><p>-&nbsp;Kasvuympäristön virikkeettömyys, liiallinen ruutuaika, vähäinen vuorovaikutus lapsen kanssa</p><p>-&nbsp;Tilanne on mahdollisesti monitekijäinen</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:10:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849060428</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anamneesi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849062131</link>
         <description><![CDATA[<p>pre- ja perinataalianamneesi</p><p>infektiot, mahd. vammat</p><p>rokotukset</p><p>tarkempi kehitysanamneesi</p><p>kasvukäyrät</p><p>suvun sairaudet (etenkin neurologiset)</p><p>tarkempi oireanamneesi (milloin taantuma/muut huolestuttavat oireet huomattu? paljonko sanoja aiemmin ollut? miten paljon aiemmin liikkunut? kontaktiin tulo aiemmin?)</p><p>käytöksen muutokset</p><p>sisaruksia? heillä vastaavaa?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:11:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849062131</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anamneesi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849062217</link>
         <description><![CDATA[<p>-Onko perheessä muilla ollut vastaavaa (sisarukset tai lähisuku)</p><p>-onko kehitys ollut muutoin normaalia (kasvukäyrät)</p><p>-kuinka syöminen onnistuu, </p><p>-millainen on ollut varhainen vuorovaikutus</p><p>-onko kuuloa testattu (uikku ollut normaali?), vaikuttaako kuulevan vanhempien mielestä</p><p>-onko asiaa tutkittu muutoin</p><p>-onko huolta muusta (motoriikka, ymmärtäminen)</p><p>- Kuinka raskaus ja synnytys meni</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:11:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849062217</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Puheterapia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849062614</link>
         <description><![CDATA[<p>Kielellisen tason kartoitusta eri testein, esim. Reynell, Fonologiatesti ja lisäksi havainnoimalla ja haastattelemalla. Puheterapia jatkuu ja samalla tarvittavat tutkimukset erityissairaanhoidossa. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:12:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849062614</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Status</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849063150</link>
         <description><![CDATA[<p>Status:</p><p>- Pituus, paino, päänympärys, näkö, kuulo. Verenpaineen mittaus kertaalleen, jos ei ole mitattu aiemmin.</p><p>- Lapsen kommunikaation, puheen ja kontaktin arviointi. Ilmeet, eleet, puheoireet, liikkuminen.</p><p>- Lapsen hieno- ja karkeamotoriikan arviointi (piirtäminen, kynäote, rakennuspalikat, yhdellä jalalla seisominen ja hyppely). Lihastonus, symmetria, lihasvoimat, näön ja käden koordinaatio.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:13:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849063150</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Status</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849063813</link>
         <description><![CDATA[<p>-pituus, paino, päänympäry</p><p>-neurologinen status (tonus, refleksit), kävely, motorinen suoriutuminen erityishuomiolla.</p><p>- yleisstatus (keuhko, sydän, vatsa, kuulo)</p><p>-motoriikan ja puheen arviointi</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:13:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849063813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Status</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849064241</link>
         <description><![CDATA[<p>pituus, paino, päänympärys</p><p>somaattinen yleisstatus</p><p>inspektio (esim. käsien liikkeet, yleinen liikehdintä)</p><p>vuorovaikutus/kommunikaatio</p><p>1,5v sopiva neurologinen status</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:14:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849064241</guid>
      </item>
      <item>
         <title>kuntoutuksen suunnittelu ja jatkotutkimukset</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849064566</link>
         <description><![CDATA[<p>puheterapia -jakso, jossa erityisesti vanhempien ohjaus</p><p>arjen tukitoimet esimerkiksi eleet, kuvatuki ja tukiviittomat</p><p>yksinkertaiset ohjeet </p><p><br/></p><p>normaalit terveelliset arkitoiminnot</p><p><br/></p><p>tarvittaessa lisätutkimukset ja lähete esimerkiksi foniatrille, kuulon tutkiminen</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:14:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849064566</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Erotusdiagnoosit</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849065243</link>
         <description><![CDATA[<p>-kehityksellinen kielihäiriö</p><p>-autismi</p><p>-kuulovika</p><p>- neurologinen vamma tai sairaus</p><p>- tunne-elämän vaikeudet</p><p>-kasvuympäristön ja vuorovaikutuksen puutteet</p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:15:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849065243</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Erotusdiagnostiikka</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849065274</link>
         <description><![CDATA[<p>Rettin oireyhtymä</p><p>Lapsuusiän autismi</p><p>Älyllinen kehitysvammaisuus</p><p>CNS-infektiot</p><p>Neurometaboliset sairaudet</p><p><br/></p><p>-&gt; esh-lähete aiheellinen</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:15:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849065274</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Anamneesin tarkennus</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849065329</link>
         <description><![CDATA[<p>Anamneesin tarkennus:</p><p>- Raskausaika, synnytys.</p><p>-&nbsp;Rokotusohjelman toteutuminen. Perheen liikunta- ja ruokailutottumukset, nukkuminen. Ravitsemus, D-vitamiinilisä. Hygienia ja hampaiden pesu. Ruutuaika.</p><p>- Mahdollisten sisarusten kehitystahti. Sukuanamneesi (nepsy, oppimis- tai kielelliset vaikeudet, mielenterveyden häiriöt).</p><p>-&nbsp;Kehityshistoria: pään kannattelu, karkea- ja hienomotoriikan kehitys, missä tilanteissa vaikeuksia, ensimmäiset sanat, puheen ymmärtäminen, muut kommunikointikeinot arjessa (niukka sanavarasto, kompensoiko esim. osoittamalla, eleillä). Tarvitseeko esim. tukiviittomia tai kuvakortteja?</p><p>-&nbsp; Millaista leikki on yksin tai muiden lasten kanssa (esim. rinnakkaisleikki)? Aloitteellisuus, vastavuoroisuus, ohjauksen tarve sosiaalisissa tilanteissa.</p><p>-&nbsp;Lapsen kehityksen tukeminen nyt kotona. Yhteinen tekeminen, kuten harrastukset ja lapselle lukeminen. Tunnetaitojen harjoittelu ja säätely. Onko ongelmatilanteita harjoiteltu?</p><p>- Perheen tukiverkko ja voimavarat. Vanhemmuus, vanhempien työkuorman jakautuminen.</p><p>-&nbsp;Päihteet lähipiirissä. Väkivallasta tai muista turvattomuutta aiheuttavista tilanteista kysyminen.</p><p>-&nbsp;Mikä erityisesti huolestuttaa vanhempia?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:15:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849065329</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1b</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849065474</link>
         <description><![CDATA[<p>Jatkotutkimukset:</p><ul><li><p>koulupsykologin tutkimukset</p></li><li><p>puheterapeutin arvio (puheenymmärrys ja tuotto, lukeminen)</p></li><li><p>toimintaterapeutin arvio, jos ymmärryksen ongelmaa?</p></li><li><p>mielialakartoitus, keskittymisvaikeus vai oppimisvaikeus -kartoitus</p></li></ul><p>Hoidonporrastus:</p><ul><li><p>alkukartoitus kouluterveydenhuollossa</p></li><li><p>jos vaikea niin lähete ESH </p><ul><li><p>lastenpsykiatria/neurologi</p></li></ul></li></ul><p>Kuntoutussuunnitelma:</p><ul><li><p>lukikuntoutus, kouluympäristöön tarvittavat tukitoimet (yksilö/ryhmäkuntoutus, erityisopettaja)</p></li><li><p>terapeuttien suosittelemat jatkokuntoutukset</p></li><li><p>koululääkärin kontrolli 1v kuluttua</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:15:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849065474</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1a</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849065549</link>
         <description><![CDATA[<p>Anamneesi:</p><ul><li><p>Sukutausta oppimisvaikeuksista, sisaruksia?</p></li><li><p>nykyhetken kokonaiskehityksen taso</p></li><li><p>Sosiaaliset taidot, kaverisuhteet, toiminnanohjaus, käytännön taidot. Onko ikätasoisia?</p></li><li><p>Kiusaaminen, masennusoireet, onko elämässä tapahtunut muutoksia?</p></li></ul><p><br></p><p>Status:</p><ul><li><p>Somaattinen ja neurologinen status, aistit (näkö, kuulo)</p></li><li><p>Mielialakysely</p></li><li><p>Seulat tarvittaessa, jos herää huoli (ALLU = ala-asteen lukutesti, luetun ymmärrys, kirjoittaminen ja lukutaito)</p></li></ul><p><br></p><p>Differentiaalidiagnostiikka</p><ul><li><p>Oppimisvaikeus</p></li><li><p>Kielellisen kehityksen häiriö</p></li><li><p>Monimuotoinen kehityshäiriö</p></li><li><p>Kehitysvamma</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:16:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849065549</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Jatkoselvittelyt</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849066137</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>ADOS-, ADI-R-, ADHD- seulontoja jatkoon. Täyttäminen sekä vanhemmille, että päiväkotiin.</p></li><li><p>Terapia-arviot moniammatillisesti</p></li><li><p>Mahdollisesti lähete lastenneurologialle, mikäli puolieroja, epäilyä neurometabolisesta sairaudesta statuksen perusteella.</p></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:16:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849066137</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>telkkalaanni</author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849067511</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><p>Anamneesin perusteella yölliset kohtaukset sopisivat hyvänlaatuisiksi kauhukohtauksiksi. Tarkennetaan kuitenkin, että onko ollut mitään muita kohtauksellisia oireita (tajunnanhämärtymistä, poissaolokohtausta tai kouristelua).</p></li><li><p>Tarkennetaan</p><ul><li><p>Raskauden kulku</p></li><li><p>Synnytys</p></li><li><p>Varhaisvaiheet</p></li><li><p>Sukuhistoria: onko neurologisia sairauksia, kehitysviiveitä, aistipoikkeavuudet</p></li><li><p>Päiväkotiryhmän koko, aikuisten määrä</p></li><li><p>Perhetilanne</p></li><li><p>Arjen sujuvuus</p></li><li><p>Onko huolta lapsen kuulosta?</p></li><li><p>Sanavaraston laajuus</p></li><li><p>Tarkempi kuvaus liikkumisen haasteesta</p></li><li><p>Mitä tarkoitetaan sillä, että ohjeiden ymmärtämisen vaikeus korostuu ryhmätilanteissa? Onko kotona haastetta? </p></li><li><p>Onko tarjottu mitään tukitoimia? Onko ollut apua?</p></li><li><p>Sosiaalinen kyvykkyys, onko kavereita, leikkitaidot jne.</p></li><li><p>Mieliala?</p></li></ul></li><li><p>Status</p><ul><li><p>4-vuotiaan neurologinen status</p></li><li><p>Yleisstatus</p><ul><li><p>Dysmorfiset piirteet? </p></li></ul></li><li><p>Psykologin arvio</p></li><li><p>Puheterapeutin arvio</p></li></ul></li><li><p>Erotusdiagnostiikka</p><ul><li><p>Monimuotoinen kehityshäiriö</p></li><li><p>CP-vamma</p></li><li><p>Kehitysvamma</p></li><li><p>(Epilepsia)</p></li></ul></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:18:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849067511</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kuntoutus &amp; Jatkotutkimukset</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849067635</link>
         <description><![CDATA[<p>-Tukea päiväkotiin, pienempi ryhmä? </p><p>-Arvio/raportti päiväkodista, missä tilanteissa hankalaa/tarvitsee tukea</p><p>- Puheterapeutin arvio </p><p>- Fysioterapeutin arvio</p><p>- Toimintaterapeutin arvio</p><p>- Vanhemmille ohjeet kotiin mahdollisesta kuntouttamisesta</p><p>- Yölliset kohtaukset sopisivat kauhukohtauksiin. Vanhempien informointi, ei vakavaa.</p><p>- Lääkärin tekemä somaattinen status, neurologisia oireita? Kasvun kehitys? Somaattisia oireita? </p><p>- Seuranta todennäköisimmin esh, riippuu terapeuttien arvioista. Terapiaresurssi saattaa olla kattavampi erikoissairaanhoidossa?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-04-01 11:18:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/helihelander/7wtwm7zv4m9ma0kf/wish/3849067635</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
