https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q 111學年度自然領域輔導員初階研習1110804上午 en-us 2022-08-04 02:57:34 UTC 2024-08-16 09:55:57 UTC hello@padlet.com b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559309  科學閱讀教學活動徵選 優異作品集 (104年7月)]]> 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559309 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559310 國中科學閱讀教學資源集(103年6月)]]> 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559310 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559311  國小高年級自然與生活科技領域科學閱讀資源集 (101年7月)]]> 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559311 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559312 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559312 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559316 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559316 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559318 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559318 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559320 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559320 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559322 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559322 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559324 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559324 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559326 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559326 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559329 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559329 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559331 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559331 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559334 https://drive.google.com/drive/folders/1-wxrdXc-N6XFUta74XX-qWHHCYnuJHP6]]> 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559334 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559336 109學年度自然究會稿件
 科學閱讀單，真的不是發給學生自行撰寫的回家功課，不是老師要依照標準答案批閱的學習單。期待能以小組討論的方式進行，看見伙伴身上隱隱透出的光 芒，彼此再多說一點，激盪出新的想法。在團隊共創原則下，傾聽他人的想法也讓自己的想 法被聽見，2~4 人一組，在課堂中討論科學閱讀單，共創出小組的參考答案在白板上，在圖形組織的協助下，看見其他組伙伴不同的想法，重新建構了自己對科學閱讀單上這個主題的認知，且從相互討論中獲得喜悅感 ]]> 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559336 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559337 108學年度自然究會稿件
 此教學設計是以「觀點(視角) 」作為跨科(驅動)概念的 「科學+」跨領域科學閱讀 課程，適合在四年級上學期月亮單元結束後進行。對教學者而言，學生的課堂反應及觀課老 師的回饋，是辦理公開課最大的收穫。我學到的是 1.對每一位學生的學習反應，給予正向 肯定，老師的溫暖讓學生更能積極投入課程活動。「沒有理由」也是一種理由，先接納學生 這個「暫時的理由」，讓不善於發表的孩子找到台階，鼓勵他們聽聽別人的想法後，可以再 想想需不需要修改自己的理由。2.科學可以不是生硬的理論，透過繪本討論，可以讓學生思 辨繪本與自然課本的不同、繪本作家與科學家的不同，練習覺察並表達自己的觀點。 ]]> 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559337 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559338 107學年度自然究會稿件
 《讀+科學》共含六個部分：（一）科學閱讀的基本理念、（二）科學文本與科學閱讀、（三） 「閱讀」科學教科書、（四）圖形組織與科學閱讀、（五）科學閱讀教學示例、（六）科學閱讀 需語文閱讀奠基。主要以讀者角度自我提問與作答的方式編寫，文字力求精簡，僅提供必要資訊以便讀者參考。]]> 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559338 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559339 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559339 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559341 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559341 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559342 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559342 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559343 13分10秒(104年2月3日)]]> 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559343 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559344 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559344 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559346 摘自國小高年級科學閱讀資源集
「跟著達爾文到加拉巴哥群島去旅行」這個課程須兩節課的時間，從學生的閃亮的眼神及不想下課的回饋中得知，這樣的教學方式確實可讓學生開啟如科學家般探究的動力，同時也能從閱讀中學習科學家如何進行探究。對教學者的挑戰，有三個地方需要注意：1.選擇主題後，需要大量閱讀相關主題的不同文本，去蕪存菁。2.閱讀任務的確立可以從科學家的探究方法(如：13種科學過程技能)來思考，搭配文本中挑選適用的過程技能。3.了解個別學生所說所寫，並不斷地鼓勵孩子的發現。猶記敏而老師的提醒：「閱讀方法如：KWL或5W1H、SQ3R，每一次用不同的方法來想事情，靈活應用，透過閱讀來學習，就會看到思考的不同角度。」閱讀也可以是一種探究，讓我們和學生一起用科學家的思維來閱讀文章，理解科學概念形成的脈絡、深化概念理解的層次。 ]]> 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559346 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559347 科學閱讀融入六下生物與環境之教學(103年06月25日)]]> 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559347 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559348 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559348 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559349 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559349 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559350 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559350 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559351 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559351 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559352 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559352 b005 https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559353 2022-08-04 02:57:34 UTC https://padlet.com/b005/7wbozwwstfzsfd1q/wish/2254559353