BDB leergang docenten Ontwerpen en Doceren by Marielle van den Hul Kuijten https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x Studenten en docenten in gesprek over goed onderwijs met goede docenten. Wat zijn jullie conclusies? en-us 2016-12-14 16:59:45 UTC 2026-03-22 14:20:27 UTC hello@padlet.com Citaten en reacties (van Kelly en Marielle) https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143796553
Student: "Ik vind het belangrijk dat een docent écht in mij geïnteresseerd is" 
Het breekt mijn (onderwijs)hart als ik hoor dat studenten en leerlingen niet gehoord of zelfs genegeerd worden. Werkelijke interesse in de ander, en er naar handelen, van mens tot mens, is een voorwaarde om en ander te helpen te groeien en ontwikkelen.

Student: "Ik check uit als een docent geen leiderschap toont en de klas het overneemt". 
Als interactie en verbinding de voorwaarde is voor leren, dan zullen we uit 'verschillende vaatjes' moeten kunnen tapppen, om in verbinding te blijven met alle studenten om hun te kunnen blijven betrekken. 
  
Student "Ik ga leren als iemand passie toont voor zijn vak en in zichzelf geloofd"
Ik wordt blij als docenten geloven in zichzelf en het nut van hun vak.

Student "Ik verwacht leiderschap van een docent, dat ze de regie hebben, en de leiding heeft."
Een blijvend dilemma, leiderschap tonen en eignaarschap over het leren bij de student laten. Is situationeel leiderschap een antwoord?

Student: "Jij bent mijn ideale docent, omdat jij mij weer hebt laten geloven in mijzelf, toen ik het niet zag zitten." 



Het ontroerd me. Ik vind het prachtig als je dit voor een student kan betekenen. Is dit niet in de kern en onze eerste taak als docenten?
 
Ik ontroerd als ik hoor dat ik veel voor een student kan betekenen. We  vinden het belangrijk dat docenten zich bewust zijn dat ze de 'significant other' voor studenten kunnen zijn; je hebt ongemerkt meer invloed dan je misschien wel denkt.  Dat is een verantwoordelijkheid die bij de baan hoort. En de pracht van het vak.
]]> 2016-12-15 10:24:45 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143796553 Inhoudsdeskundigheid is heel belangrijk https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143796711 - Voor docenten
- Maar ook gastdocenten uitnodigen]]> 2016-12-15 10:26:01 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143796711 Passie: inspirerend vertellen, het moet geen 'werk lijken'. l_p_van_der_weerd https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143797028 2016-12-15 10:28:25 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143797028 Uitleggen waarom we dingen leren https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143797178 Helpt bij de motivatie

]]> 2016-12-15 10:29:32 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143797178 l_p_van_der_weerd https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143797637 de student 'zien', persoonlijk contact]]> 2016-12-15 10:32:51 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143797637 Oprechtheid en individuele aandacht https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143797787 Begrip tonen richting student en erkennen dat sommige opdrachten voor de student niet altijd leuk zijn.


]]> 2016-12-15 10:33:57 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143797787 Als docent oprecht interesse tonen in de student, streven naar gelijkwaardigheid, kennis delen met student niet alleen geven. https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143797905 2016-12-15 10:35:03 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143797905 Voel je als docent verantwoordelijk voor je onderwijs https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143798059 - Nu op de HG veel overlap en geen verantwoordelijkheid
- Heeft ook te maken met werkdruk]]> 2016-12-15 10:36:28 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143798059 https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143798159 MInspireren als docent en laten zien hoe het in het echt gaat

]]> 2016-12-15 10:36:39 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143798159 Door humor sympathie en begin van een band. l_p_van_der_weerd https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143798440 2016-12-15 10:38:39 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143798440 https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143798563 Wijk af van het standaard verhaal/ppt met inspirerende voorbeelden uit de praktijk

]]> 2016-12-15 10:39:22 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143798563 Lesgeven vergt energie maar kan ook veel energie geven als je resultaten ziet https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143799014 - Persoonlijke aandacht
- Onderwijs op maat, om de klas mee te krijgen
- Als docent flexibel zijn, dynamiek
- Uitleg en verwerking binnen de les
- Vragen waar behoefte aan is]]> 2016-12-15 10:42:14 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143799014 https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143799048 Versta je vak, weet wat je zegt en zeg niet zomaar wat je weet.]]> 2016-12-15 10:42:21 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143799048 https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143799396 Natuurlijk leiderschap! Maar kun je dit leren? ]]> 2016-12-15 10:44:58 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143799396 Student moet instrinsiek gemotiveerd zijn, docent moet dit aanwakkeren door te stimuleren (bv de waarom-moeten we dit leren-vraag stellen). l_p_van_der_weerd https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143799471 2016-12-15 10:45:28 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143799471 Actualiteit gebruiken in les: bij belevingswereld aansluiten, iedereen kan meedoen. l_p_van_der_weerd https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143800735 2016-12-15 10:53:49 UTC https://padlet.com/mavandenhulkuijten2/7w3ckxuagf1x/wish/143800735