https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x ALUNAS: ÉWANE KAILANY DA SILVA SANTOS. VANESSA SILVA DO NASCIMENTO. 1° PERÍODO-PEDAGOGIA-NOTURNO. en-us 2022-09-13 22:45:24 UTC 2026-01-01 11:54:09 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f30e.png vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2295242095 Meu nome é Éwane, tenho 19 anos, curso Pedagogia-1° período, sou de Coruripe-Alagoas. Escolhi Pedagogia por amar lidar com crianças. Estou gostando muito do curso e gostando das experiências que tenho passado.]]> 2022-09-13 23:02:27 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2295242095 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2295244152 2022-09-13 23:05:29 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2295244152 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2295246091 2022-09-13 23:08:39 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2295246091 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2295249859 Me chamo Vanessa, 19 anos, estudante do 1° período, escolhi a pedagogia por gostar de ensinar, crianças de preferência.]]> 2022-09-13 23:13:57 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2295249859 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305022655 2022-09-20 13:58:04 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305022655 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305023770 2022-09-20 13:58:36 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305023770 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305745183 PROBLEMATIZAÇÃO DO PROJETO

ODS 12 - CONSUMO E PRODUÇÃO SUSTENTÁVEL

1 - Caracterização da ODS 12:

Tem como objetivo assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis, que são uma maneira com que as empresas reduzam seu consumo de matérias-primas, água e energia, minimizando a geração de resíduos sólidos, efluentes líquidos e emissões atmosféricas e até aumentando sua produtividade, obtendo não apenas a adequação ambiental mas também a redução de custos de produção, entre outros possíveis benefícios. Trazendo uma conscientização para a sociedade e para as empresas, pois o progresso traz consigo uma degradação ambiental que está pondo o planeta em risco, pois o consumo e a produção  mundiais dependem do enorme uso dos recursos naturais, principalmente à influência ao hiperconsumo, causando diversas consequências inclusive o desequilíbrio ambiental, devido ao uso enorme de recursos naturais, onde o planeta está ficando cada vez mais em risco.


2 - Qual a importância de estudarmos esse ODS?

É importante estudarmos, para além de conscientizar a sociedade sobre a urgência desse problema pelo enorme uso de recursos naturais no consumo e produção, colocar em prática no seu dia a dia o uso de consumo e produção sustentáveis. Esse estudo contribui para que tenhamos consciência da maneira de produção das empresas, que contribui para a degradação do planeta, e que o hiperconsumo imposto na sociedade, faz com que essa esse problema aumente cada vez mais, pois quanto mais consumo, mais produção. Como também entendermos o papel da Indústria como causadores dessa influência ao consumismo como por exemplo, os aparelhos com curto prazo de duração, onde as atualizações de Android/do sistema dos celulares, onde chega um momento em que o celular não atualiza mais e mesmo com o celular aparentemente bom para uso, é preciso comprar outro pois não consegue mais usá-lo e também através do Marketing, um exemplo claro disso são os influenciadores contratados pelas empresas, onde precisam fazer com que os consumidores tenham desejo e vontade de comprar e o que acaba influenciando também ao hiperconsumo.

3 - O que os alunos aprenderão no estudo desse ODS?

Aprenderão lições importantes para a formação da cidadania, principalmente no que se refere aos impactos ambientais e sociais causados pelo consumo e produção degradante, como por exemplo as alterações climáticas em que vem sendo recorrente por causa da emissão de gases de efeito estufa. Conscientizando e incentivando hábitos de sustentabilidade para a melhoria do planeta, e que consigam desenvolver hábitos sustentáveis relacionados a consumo e produção sustentável.

4 - Quais os temas envolvendo energia, bem-estar e saúde, cidades e comunidades sustentáveis, consumo e produção responsáveis, ação contra a mudança do clima vocês explorarão no projeto?

Os temas que serão abordados no projeto são CIDADES E COMUNIDADES SUSTENTÁVEIS. CONSUMO E PRODUÇÃO SUSTENTÁVEIS, AÇÃO CONTRA MUDANÇA DO CLIMA. Pois  esses temas estão ligados a consumo e produção sustentável, como o tema cidades e comunidades sustentáveis pois um dos principais objetivos é fazer com que as cidades e estados desenvolvam esse trabalho para que o ODS 12 consiga ser realizado. O tema ação contra a mudança do clima está relacionado pois principalmente a produção está também ligado a consumo e produção sustentável, por exemplo, a geração de energia elétrica e de calor através da queima de combustíveis fósseis, a fabricação de empresas que também utiliza a queima de combustíveis fósseis e o desmatamento da floresta. Todas esses exemplos de produção são feitos para o consumo e acaba deteriorando o planeta.


Referências: 
https://cetesb.sp.gov.br/consumosustentavel/#:~:text=O%20conceito%20de%20Produ%C3%A7%C3%A3o%20e,e%20at%C3%A9%20aumentando%20sua%20produtividade%2C

https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000375082

https://www.iberdrola.com/sustentabilidade/comprometidos-objetivos-desenvolvimento-sustentavel/ods-12-producao-e-consumo-sustentaveis

https://www.un.org/pt/climatechange/science/causes-effects-climate-change]]> 2022-09-20 22:13:52 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305745183 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305811691 2022-09-20 23:52:19 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305811691 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305812387 https://www.youtube.com/watch?v=90zaBTVd7_c]]> 2022-09-20 23:53:09 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305812387 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305813138 TEMA: ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL. 
- METODOLOGIA PARA SER USADA COM AS CRIANÇAS NA SALA DE AULA.

OBJETIVO: Mostrar a importância da alimentação sem agrotóxicos, perceber a importância de uma terra fértil para o plantio e uma alimentação saudável sendo sustentável, evitando assim menos embalagens plásticas e se tornando uma pessoa saudável e uma sociedade sustentável.

TEMPO DE ATIVIDADE: A atividade será realizada em torno de 1 ou 2 meses.

A ATIVIDADE REALIZADA SERÁ: HORTA NA ESCOLA. Com as crianças, iremos transformar um local que não está sendo ultilizado em uma horta, para consumo deles mesmos.

COMO A ATIVIDADE SERÁ REALIZADA: 
1- Primeiramente, o vídeo será mostrado como maneira de introduzir as atividades e mostrando a importância de uma alimentação balanceada, onde incentive o plantio e cultivo de hortas, tanto em casa quanto na comunidade e os prejuízos que uma alimentação que contém muitos agrotóxicos pode fazer a saúde.
2- As crianças irão ser responsáveis de levar as sementes e brotos das frutas e verduras que eles consumirem (ex: abacate, limão, acerola, caju, coentro ,cebolinha e etc) para ser usadas no plantio da horta.
3- Levar uma fruta que foi plantada e uma que foi comprada (que contém agrotóxicos) para elas sentirem a diferença do sabor e assim, despertar a vontade delas para o cultivo.
4- Levá-las para prepara a terra e começar o plantio. 
5- Finalizando, levá-los para observar o processo de crescimento da horta, para quando estiver pronta para consumir, poder colher e consumir.


Referências: 
https://www.educamaisbrasil.com.br/educacao/escolas/importancia-da-horta-na-escola-para-o-aprendizado-das-criancas]]> 2022-09-20 23:54:04 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305813138 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305825916 Uso eficiente dos recursos naturais.

Objetivo da atividade: Apresentar para as crianças os prejuízos que o aquecimento global poderá causar, as perdas naturais, como por exemplo, o desmatamento florestal e os prejuízos que o aquecimento global pode causar nos setores agrícolas e energéticos, além dos outros diversos prejuízos causados no planeta e consequentemente, a vida humana.

Atividade Proposta: 
1- Trechos da reportagem serão lidos:

"Para a Amazônia, o levantamento estima perda de até 38% das espécies, além de 26 bilhões de reais a menos por ano com a perda de 12% dos serviços ambientais. O cenário considera a redução de 40% da cobertura vegetal da floresta, que, segundo o IPCC, deverão ser transformados em savana."

"A perda, equivalente a pelo menos um ano de crescimento econômico, ocorrerá se não forem adotadas medidas de redução de impacto ambiental em atividades como a agricultura e a geração de energia na Amazônia e outras regiões do país."

"Nas zonas costeiras, a elevação do nível do mar pode causar prejuízos de até 207,5 bilhões de reais até 2050 com a perda de patrimônio."

2- Será pedido para as crianças desenharem o que veem no pensamento delas de como o mundo estará em 2050, com relação as condições climáticas do planeta.

3- Os desenhos serão apresentados e após isso terá uma roda de conversa sobre a importância de cuidarmos do meio ambiente para evitar futuras catástrofes. Explicar o que são catástrofes naturais. 
As perguntas que será pauta na roda de conversa:

- O que podemos fazer, hoje, para diminuir o aquecimento global?
- Qual a importância das florestas para manter o clima adequado para nossa sobrevivência?
- Vocês acham que nossa mudança de atitudes pode fazer com que não tenhamos essa crise climática?


Referências: 
https://veja.abril.com.br/tecnologia/brasil-pode-perder-r-36-trilhoes-por-causa-do-aquecimento/]]> 2022-09-21 00:07:19 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2305825916 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2316491088 a) Descrição do tema escolhido.
         Redução do desperdício de alimentos é um tema de grande importância para ser estudado em sala de aula, para conscientizar as crianças e saber como consumir e reduzir reduzir o desperdício de alimentos de forma consciente  e efetiva, pois a produção atual de alimentos é capaz de atender as necessidades nutricionais dos 7 bilhões de habitantes do planeta. Entretanto, cerca de 821 milhões de pessoas vivem em situação de fome e desnutrição no mundo, segundo dados da ONU. 

b) Apresentação dos personagens.
       - Mãe - Maria
       - Criança (menina) - Helena
       - Garçom 
       - Criança em situação de rua
       
c) Apresentação do ambiente (cenário).
    - A situação se passa dentro e ao sair do RESTAURANTE.

d) Desenvolvimento da relação entre personagens e o ambiente. 
  
  A mãe e a filha foram no restaurante almoçar, e o garçom trabalhava no local.

e) Apresentação de uma situação problema.

Após o almoço a criança fez birra para a mãe pedir um bolo para ela, mesmo estando saciada. 

F) Ampliação da situação problema até chegar ao ponto alto da história.


 E ao sair do restaurante se deparam com o menino em situação de rua na porta do restaurante. A mãe explica a criança que não pode desperdiçar alimentos enquanto muitas pessoas não tem o que comer.

g) Condução da história até a solução do problema e encerramento da história.


A criança ao se deparar com a situação pede para a mãe comprar comida para a criança. Minimizando o problema da criança naquele momento.

]]> 2022-09-28 00:07:14 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2316491088 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2346018331 2022-10-18 23:45:54 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2346018331 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2348132808 2022-10-20 01:44:33 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2348132808 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2350615919 2022-10-21 12:25:09 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2350615919 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2365728405 2022-11-01 23:37:16 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2365728405 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2400364756 2022-11-28 15:05:45 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2400364756 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2400365579 2022-11-28 15:06:12 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2400365579 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2400366838 2022-11-28 15:06:52 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2400366838 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2400367816 2022-11-28 15:07:25 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2400367816 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2400954122 2022-11-28 21:44:45 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2400954122 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402071460 2022-11-29 15:11:27 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402071460 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402072801 2022-11-29 15:12:14 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402072801 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402074885 2022-11-29 15:13:23 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402074885 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402076776 2022-11-29 15:14:18 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402076776 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402081636 2022-11-29 15:16:57 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402081636 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402082937 2022-11-29 15:17:37 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402082937 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402087260 2022-11-29 15:20:01 UTC https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402087260 vanessaewane https://padlet.com/vanessaewane/7vw9gp251k38vx9x/wish/2402128055 Introdução:
Pontal de Coruripe é uma praia localizada no litoral sul de Alagoas, onde é muito visitada por turistas que residem em várias localidades do país. É admirada pela sua beleza, tranquilidade e sossego. Toda essa visitação atraem turistas, comerciantes e ambulantes para a praia, o que gera nessa comercialização, grandes quantidades de lixo na faixa de areia, causando poluição nos mares, quando a maré enche. Casos também de pesca em períodos irregulares e manchas de óleos de navios no altomar.

- Qual a atividade desenvolvida no estudo do meio online relacionado com a ODS 12?

A atividade que será feita de modo virtual, por meio do Google Maps, para a exploração da praia, qual a importância das praias e oceanos para o planeta e para os seres vivos, como também para identificar problemas nesse ambiente, que podem prejudicar os mares, tais como: entulhos, descarte de lixo irregular, lixos presentes na faixa de areia, falta de placas  de conscientização e que aborde leis ambientais, falta de uma boa quantidade de lixeiros para serem descartados os lixos. 
Também fazer um trabalho preventivo e de conscientização acerca da poluição dos oceanos e dos mares, através de pesquisas, por meio da internet, com fontes confiáveis, acerca da poluição oceânica e suas consequências para o planeta e para a saúde de todos os seres vivos. Após as pesquisas será feito um debate de acordo com o entendimento que cada aluno absorveu. Por fim, fazer uma produção de cartazes com ilustração e fotos a respeito da poluição dos mares e oceanos, trazendo dados a respeito da temática, e frases de conscientização para que cada pessoa possa fazer sua parte. Os cartazes serão colados em áreas da escola para que todos possam ver e assim, refletir.

Perguntas orientadoras para as pesquisas a respeito do tema: 
- Qual a importância dos oceanos e mares para o bem-estar do planeta? O que eles influenciam?
- Qual a importância dos oceanos enquanto "lar" de uma grande diversidade marinha e o que influencia na vida de nós, seres humanos?
- De que material são feitos os lixos mais encontrados nos oceanos?
- Nesse período após a pandemia, houve aumento na produção de lixos nos oceanos? O que esses lixos tem a ver com a pandemia? Quais são os materiais encontrados?
- O que a poluição nos mares e oceanos gera para o planeta?


- Qual o objetivo da atividade com o estudo do meio online?

O estudo por meio online irá trazer uma flexibilidade para os professores e alunos para conseguir fazer uma viagem virtual sem gastos que eventualmente poderiam ter.
O objetivo da atividade é fazer seja refletida e trabalhada essa temática, de maneira que sejam percebidas situações que antes não era dadas a devida importância pelos alunos, e que percebam que os problemas identificados podem acarretar e trazer prejuízos tanto para o planeta, e consequentemente os seres vivos. 
Também tem o objetivo de trabalhar a importância dos mares e oceanos para o planeta e os seres vivos, para que cada aluno absorva seu papel de alunos e cidadãos, preservando e cuidando desses ambientes, como também trazendo essas informações para suas famílias e amigos. 

- Os conteúdos estudados?

Analisar as causas e consequências da poluição dos oceanos. 
Disciplinas: Geografia e Ciências.
Trabalhar Habilidades BNCC: "A habilidade EF05GE10 consiste em: Reconhecer e comparar atributos da qualidade ambiental e algumas formas de poluição dos cursos de água e dos oceanos (esgotos, efluentes industriais, marés negras etc.)."


Referências: 
Nova Escola, 5 planos de aula para desenvolver a habilidade EF05GE10 da BNCC. Disponível em: https://novaescola.org.br/planos-de-aula/habilidades/ef05ge10
Um só Planeta, Poluição dos oceanos: quais são as consequências para o planeta. Disponível em: https://umsoplaneta.globo.com/biodiversidade/noticia/2021/06/19/poluicao-dos-oceanos-quais-sao-as-consequencias-para-o-planeta.ghtml




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