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      <title>EyAT. Trabajo final: Las TIC en diálogo con las prácticas by Miriam Rocha</title>
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      <description>Alumna: Miriam Rocha

                 Tutora: María Ester Landaburu</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-12 01:24:17 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista a alumnas de 1º año.</title>
         <author>miriamnr25</author>
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         <pubDate>2016-11-12 01:26:09 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista a colega docente de Ciencias Naturales.</title>
         <author>miriamnr25</author>
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         <pubDate>2016-11-12 03:09:59 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista al Director de la institución</title>
         <author>miriamnr25</author>
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         <pubDate>2016-11-12 03:10:24 UTC</pubDate>
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         <title>ENTREVISTAS A INTEGRANTES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA</title>
         <author>miriamnr25</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-11-13 22:49:51 UTC</pubDate>
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         <title>ESCUELA MUNICIPAL DE PESCA Nº 2701 &quot;JUAN DEMONTE&quot;</title>
         <author>miriamnr25</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se ubica en una zona semi céntrica de la ciudad de Puerto Madryn.</div><div>Es una escuela técnica que ofrece dos orientaciones a partir del 4º año: Técnico Químico y Técnico en Alimentos.</div><div>Los alumnos concurren a tres turnos (mañana, tarde y vespertino) y realizan diversos talleres en todos los años, tales como Práctica Agropecuaria, Taller de Laboratorio, de Alimentos, de Electricidad y de Carpintería, entre otros. Cada año la institución realiza una muestra llamada ExpoEduPesca.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-13 22:55:28 UTC</pubDate>
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         <title>REALIDAD SOBRE LOS USOS PERSONALES Y PEDAGÓGICOS DE LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN</title>
         <author>miriamnr25</author>
         <link>https://padlet.com/miriamnr25/7vhu9i05wj8g/wish/137238317</link>
         <description><![CDATA[<div>De las entrevistas realizadas en la comunidad de la institución y de las observaciones realizadas durante mis clases se pude describir lo siguiente:</div><ul><li>Tanto docentes como alumnos (en el caso las entrevistadas,de 1º año y los observados por mí, de 2º año) poseen conocimientos sobre usos de las TIC, tanto para el ámbito personal como para el escolar.</li><li>La comunidad de este colegio posee un grupo de Facebook (AmigosEscueladePesca) en el cual interactúan alumnos, sus familias y los docentes para comunicar cuestiones de interés: fechas de entregas de trabajos, horarios, recordatorios, archivos sobre trabajos prácticos)</li><li>Por otro lado los docentes se mantienen comunicados por otro grupo (Docentes del Colegio de Pesca Juan Demonte) en el cual se comparte información y la comunicación es muy fluída.</li><li>Los alumnos conocen sobre las herramientas que tienen en sus netbooks (sobre todo las de Office, como Word, PowerPoint, etc.) y las de dispositivos móviles (para grabar, consultar en internet, etc.), las utilizan y se muestran más predispuestos al trabajar con TIC&nbsp;</li><li>No existe un uso de las TIC que se considere indebido, sino que contribuyen mucho en el mundo actual y son útiles para presentar los contenidos. El directivo remarca que dichas herramientas deben ser usadas adecuadamente y con responsabilidad.</li><li>Existe cierto número de alumnos (sobre todo en años avanzados) que no poseen su netbook, por diferentes razones. Esta situación a veces dificulta la implementación de&nbsp;TIC en las clases.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-13 23:30:36 UTC</pubDate>
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         <title>¿COMO APROVECHAR LAS TIC PARA LA FORMACIÓN DOCENTE Y DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA?</title>
         <author>miriamnr25</author>
         <link>https://padlet.com/miriamnr25/7vhu9i05wj8g/wish/137258343</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-11-14 03:24:50 UTC</pubDate>
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         <title>¿POR QUÉ ESTA EXPERIENCIA PUEDE HACER DIALOGAR LAS TIC EN LAS PRACTICAS?</title>
         <author>miriamnr25</author>
         <link>https://padlet.com/miriamnr25/7vhu9i05wj8g/wish/137600051</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante que como docentes nos apropiemos de las TIC Y enseñemos a nuestros alumnos que se puede aprender de otra manera, y que consideremos que el uso del pizarrón tradicional no siempre es la única herramienta (Díaz Barriga).<br>También es importante mencionar que al implementar estas prácticas le estamos transmitiendo a nuestros alumnos que es posible enseñar y aprender en cualquier momento y ámbito, retomando lo planteado por Coll sobre el aprendizaje ubicuo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-15 02:27:37 UTC</pubDate>
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         <title>¿LAS TIC SON LA SOLUCIÓN?</title>
         <author>miriamnr25</author>
         <link>https://padlet.com/miriamnr25/7vhu9i05wj8g/wish/137601144</link>
         <description><![CDATA[<div>La implementación de las TIC esta creciendo en los ámbitos educativos. Es una realidad que no podemos negar. Además en necesario apropiarse de ellas, ya que favorecen los procesos de enseñanza y aprendizaje. También es una realidad el hecho de que hay instituciones que no poseen la infraestructura para ellos, tal como conexión a internet o una plataforma de acceso público. </div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-15 02:38:39 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFÍA</title>
         <author>miriamnr25</author>
         <link>https://padlet.com/miriamnr25/7vhu9i05wj8g/wish/137601642</link>
         <description><![CDATA[<div>*Coll, César (2009), "Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades"<br>*Díaz-Barriga, Ángel (2013), TIC en el trabajo del aula. Impacto en la planeación didáctica, en Revista Iberoamericana de Educación Superior (ries), México, unam-iisue/Universia, vol. IV, núm. 10, pp. 3-21<br>*Imágenes: cortesía de la Prof. Anahí Peña y grupo de facebook AmigosEscueladePesca</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-15 02:42:47 UTC</pubDate>
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