*أُحضّرُ الأدواتِ والموادَّ الآتيةَ:

كميةٌ منَ السكرِ، كأسانِ زجاجيتانِ متماثلتانِ، وصِبْغتا طعامٍ (صناعيتانِ أوْ طبيعيتانِ)، ملعقةُ طعامٍ، عودانِ خشبيانِ، ملاقطُ غسيلٍ، ماءٌ دافئٌ.
*أنفذُ الخطواتِ الآتيةَ للحصولِ على سكاكرَ لذيذةٍ، وأعملُ محاليلَ وفقًا لكميةِ المادةِ المذابةِ:
- أرقِّمُ الكأسينِ الزجاجيتينِ، وأملؤهُما بالماءِ.
- أضيفُ ملعقةً منَ السكرِ إلى الماءِ في الكأسِ (1)، ثمَّ أحركُ المزيجَ حتى يذوبَ السكرُ كلُّهُ.
- أكررُ العمليةَ السابقةَ في الكأسِ (2)، ثمَّ أضيفُ مزيدًا منَ السكرِ ببطءٍ وأنا أحرِّكُ المزيجَ، أستمرُّ في إضافةِ السكرِ إلى المزيجِ وتحريكِهِ حتى يتوقفَ السكرُ عنِ الذوبانِ في الماءِ ويترسَّبَ في قاعِ الكأسِ.
- ألوّنُ المحلولينِ في الكأسينِ بلونينِ مختلفينِ باستخدامِ صبغتي الطعامِ.
- أغمسُ العودينِ الخشبيينِ في كأسٍ فيها ماءٌ وأضعُهما في كميةٍ منَ السكرِ، ثمَّ أخرجُهما ليجفّا.
- أثبّتُ العودينِ الخشبيينِ بملقطِ الغسيلِ جيدًا في المحلولينِ، دونَ أنْ يلمسا قاعَ الكأسِ أوْ جوانبَها كما في الشكلِ.
- أتركُ الكأسينِ ثلاثةَ أيامٍ، ثمَّ أدوِّنُ الملاحظاتِ خلالَها.
- ألاحظُ: أيُّ الكأسينِ تكوَّنَ فيها حبيباتُ سكرٍ واضحةٌ؟ ولماذا؟
 - أوضحُ نوعَ المحلولِ في كلتا الكأسينِ.
- أعرضُ سكاكري على مجموعتي، ثمَّ نحددُ مَنْ كانَتْ حبيباتُ سكاكرِهِ هيَ الأكبرَ حجمًا، مُفسِّرينَ سببَ ذلكَ. أبحثُ معَهمْ عنِ العواملِ التي تزيدُ منْ تركيزِ المحلولِ.