<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Моя удивительная доска Padlet by </title>
      <link>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-10-12 06:28:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-12 08:31:14 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Сивякова Анастасия</title>
         <author>nstssivakova</author>
         <link>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743099679</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Проявление тенденции - внедрение цифровых технологий в образование<br>- внедрение робототехники;<br>- использование технологий интернета вещей;<br>- геймификация образования;<br>- расширение использования облачных технологий;<br>- развитие решений виртуальной и дополненной реальности.<br><br>Пример: <a href="https://padlet.com/redirect?url=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fcodabra%2F">Школа цифрового творчества «Кодабра»</a> - курсы для обучения детей созданию собственных компьютерных игр, мобильных приложений и интерактивной анимации. На занятиях дети работают в командах, распределяя между собой роли, проводят мозговые штурмы, придумывают идеи для проектов, помогают друг другу осуществлять задуманное. Есть формат, когда дети занимаются вместе с родителями. Один из лозунгов школы — «Хватит играть, давай создавать!»</div><div><br></div><div><br></div><div><br>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.techlila.com/wp-content/uploads/2023/06/advantages-of-drupal-based-learning-management-systems.jpg" />
         <pubDate>2023-10-12 06:30:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743099679</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Перевалова</title>
         <author>nstssivakova</author>
         <link>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743101269</link>
         <description><![CDATA[<div>Примеры проявления:</div><ul><li>в определенных умениях грамотного применения технических устройств;</li><li>в умении воспользоваться в своей работе компьютерной информационной технологией, а так же имеющимися на компьютере программами;</li><li>в способности получать сведения из разнообразных источников, (например, из печатных изданий), предоставлять их в понятном виде, результативно ими воспользоваться;</li><li>во владении навыками анализа обработки информации;</li><li>в способности работать с любыми данными;</li><li>в познании специфики потоков информации в различных сферах жизни</li></ul><div>Пример: Проведение уроков информатики, на которых рассказывается об информационной безопасности и правилах соблюдения информационной культуры в сети Интернет</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2176472706/8d20a2d39b02c9d151c0cd13a8ede2b1/____.jpg" />
         <pubDate>2023-10-12 06:31:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743101269</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Рябева Светлана</title>
         <author>nstssivakova</author>
         <link>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743101629</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Изменения в сфере образования.<br></strong>По мере продвижения к информационному обществу большие изменения происходят в сфере образования. Одна из принципиальных проблем, стоящих перед современным образованием, — сделать его более доступным для каждого человека. Эта доступность имеет и экономические, и социальные, и технологические аспекты.<br>В силу своего динамизма информационное общество потребует от своих членов непрерывного, на протяжении десятков лет, обучения. Это позволит человеку не отставать от времени, быть способным сменить профессию, занять достойное место в социальной структуре общества. Экономически развитые страны уже сегодня встали на путь создания системы непрерывного образования, включающей дошкольное и школьное образование, профессиональное образование, систему профессиональной переподготовки и повышения квалификации, дополнительного образования и т. д. Уровень количественного и качественного развития образовательной системы позволяет судить о степени продвижения страны по пути к информационному обществу.<br>Пример: С нового учебного года все общеобразовательные организации обяжут использовать только государственные ресурсы для хранения личных данных учеников. Для этого специально разработана федеральная государственная информационная система (ФГИС) «Моя школа». Она объединит электронные дневники и журналы, расписание уроков, библиотеку электронных материалов к урокам, учебные симуляторы, онлайн-курсы и другие сервисы.&nbsp;</div><div>‍</div><div>В прошлом учебном году «Моя школа» была успешно протестирована в 15 регионах РФ, а с 1 сентября 2023 года её применение станет массовым.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2176472706/05ba5728d4ab688a35a2eeb23ec73c1e/___________.jpeg" />
         <pubDate>2023-10-12 06:32:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743101629</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Болдецкая</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743101633</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Изменение структуры экономики и структуры труда<br>Проявление тенденции: <br>-</strong>появление развитого рынка информационных ресурсов и услуг <br>-появление робототехнических систем, повсеместное внедрение элементов микропроцессорной техники <br>-глобализация экономики<br>-изменение в структурах крупных корпораций, рост числа и повышение жизнеспособности средних и мелких фирм <br>-новые формы организации производства<br>-массовое сокращение людей на сборочных линиях, вследствие внедрения вместо них роботов и манипуляторов <strong><br>Например: <br></strong>В связи с глобализацией экономики, наиболее востребованной профессией становится экономист в сравнении с временем, когда мои родители были моего возраста. Но при этом внедрение роботов влияет на сокращение рабочих мест, что говорит о появлении сложности получения рабочего места.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2176515598/27aa7c336948aeb36850b7149e3f1450/_________.jpeg" />
         <pubDate>2023-10-12 06:32:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743101633</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Филиппова</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743103594</link>
         <description><![CDATA[<div>Примеры : <strong><br>Работа.</strong> По данным <a href="https://pandia.ru/text/category/sotciologicheskie_issledovaniya/">социологического исследования</a>, про­веденного в США, уже сейчас до 10% работающих могут вы­полнять свою работу, не выходя из дома, а 1/3 всех недавно зарегистрированных фирм основана на широком использо­вании самостоятельной занятости, не связанной с регуляр­ным приходом в офис.<br><br></div><div><strong><br>Учеба.</strong> В ряде стран увеличивается число детей, не посе­щающих школу, а обучающихся на дому с помощью компь­ютерных программ и телекоммуникаций. Если эта тенден­ция будет развиваться, то школе грозит наиболее серьезная опасность со времен ее становления в виде массового обще­ственного института. Если же учесть, что школа не только обучает, но и прививает детям навыки социализации, обще­ственного поведения, то подобное развитие вызывает опреде­ленное беспокойство.<br><br><strong>Досуговая деятельность</strong> меняется на наших глазах. Компьютерные игры,<strong> уже</strong> занимающие у части людей замет­ное время, трансформируются в сетевые игры с участием не­скольких удаленных партнеров. Растет время, затрачивае­мое на «хождение» по Интернету без определенной цели, так называемый «чат», с не очень осмысленным обменом со­общениями. Вместе с тем, реализуются и познавательные путешествия по образовательным сайгам, виртуальным му­зеям и т. д. Как уже говорилось выше, информационная ку­льтура — лишь часть культуры общечеловеческой, и форма проведения досуга определяется, в первую очередь, общей культурой конкретного человека.</div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2176518703/69f4de0697bd2a06d2db12d88728e8b1/image.png" />
         <pubDate>2023-10-12 06:33:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743103594</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Швецова</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743107339</link>
         <description><![CDATA[<div>Изменение структуры экономики структуры труда<br><br>Информатизация изменила и характер труда в традиционных отраслях промышленности. Появление робототехнических систем, повсеместное внедрение элементов микропроцессорной техники является основной причиной этого явления.<br><br></div><div>Приведем впечатляющий пример: в станкостроительной отрасли в США в 1990 г. было занято 330 тысяч человек, а к 2005 году осталось 14 тысяч человек. Эго произошло за счет массового сокращения людей на сборочных линиях вследствие внедрения вместо них роботов и манипуляторов.<br><br></div><div>Еще одна характерная черта в этой сфере — появление развитого рынка информационных ресурсов и услуг. Этот рынок включает секторы:<br><br>• деловой информации (биржевая, финансовая, статистическая, коммерческая информация);<br>• профессиональной информации (по отдельным профессиям, научно-техническая информация, доступ к первоисточникам);<br>• потребительской информации (новости, всевозможные расписания, развлекательная информация);<br>• услуг образования и др.<br>Пример из жизни:<br>Замена кондукторов в автобусах на электронный терминал оплаты</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2176515575/84eded367d442ee9c69d92b2defcec3a/1582621324_7.jpg" />
         <pubDate>2023-10-12 06:36:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743107339</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Курылева Анастасия</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743146913</link>
         <description><![CDATA[<div>переделаю<br><strong>Изменения в сфере здравоохранения.</strong><br>здравоохранения.<br>Тенденции и их проявления:</div><ul><li>Первая связана с распространением мобильных сетей. Оно позволит расширить применение телемедицинских технологий и увеличить число «электронных визитов» пациентов к врачам, что будет особенно важным в лечении пациентов с хроническими заболеваниями, и в результате численность пациентов, мониторинг состояния здоровья которых будет осуществляться с помощью мобильных технологий.</li><li>Вторая тенденция заключается в проникновении технологий виртуализации в деятельность лечебно-профилактических учреждений. Виртуализация обеспечит медицинским работникам быстрый и защищенный доступ к информации и вместе с тем снизит объем потребностей в поддержке пользователей медицинских информационных систем, и уже в нынешнем году уровень проникновения упомянутых технологий в деятельность американских ЛПУ может начать приближаться к 50%.</li><li>Действие третьей тенденции авторы прогноза связывают с ростом интереса ЛПУ к средствам аналитической обработки данных — структурированных и неструктурированных. Применение этих средств, извлекающих данные в том числе и из электронных медицинских карт, позволит создавать новые модели лечения пациентов, более точно прогнозировать результаты использования лекарственных препаратов, тем самым снижая стоимость медицинского обслуживания. Популярность средств аналитической обработки данных к 2016 году может увеличиться в пять раз (по сравнению с 2011 годом).</li><li>Четвертая тенденция проявляется в неуклонной экспансии в здравоохранении различных мобильных устройств, прежде всего — планшетов. Это обеспечивает повышение эффективности медицинского обслуживания и уровня его безопасности и позволяет оптимизировать бизнес-процессы в медицинских учреждениях, и не случайно доя американских врачей, пользующихся планшетами в профессиональной деятельности, в нынешнем году по сравнению с прошлым увеличилась более чем на 10 процентных пунктов</li><li>Пятая тенденция — распространение телемедицины. Ее положительное влияние авторы прогноза видят в сокращении числа повторных госпитализаций, придании медицинского обслуживанию персонализированного характера и повышении уровня его скоординированности, что позволяет избегать возникновения осложнений у пациентов, покинувших стационар, и их повторного возвращения в больничные палаты.</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="https://age-info.com/wp-content/uploads/2021/01/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B-%D0%B8-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%86%D0%B5%D1%81%D1%81%D1%8B.jpg" />
         <pubDate>2023-10-12 07:03:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743146913</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Замотина Полина</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743175298</link>
         <description><![CDATA[<div>Важными перспективными направлениями развития информационного общества обычно называют интеллектуализацию, создание и внедрение новых социальных технологий, основанных на эффективном использовании главного стратегического ресурса общества – знаний; создание единых универсальных программно-инструментальных средств для упрощения описания, интегрирования, идентифицирования знаний в различных предметных областях; формирование новой системы образования и воспитания будущих поколений людей, учитывающей и использующей особенности и новые возможности информационного общества для формирования творческой, гармонично развитой и гуманистически ориентированной личности; разработка новых методов, которые должны позволить человеку не только правильно понять и исследовать открывающуюся перед ним новую высокодинамичную информационную картину мира, но и, постигнув единство законов информационного обмена в природе и обществе, научится целенаправленно формировать эту картину во имя своего будущего.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2176545028/6b82365600f403dbe2508019072bca5a/800px_Scale_51200.jpg" />
         <pubDate>2023-10-12 07:23:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/nstssivakova/7uzt1xqajnknoi7o/wish/2743175298</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
