5e Onderzoekswerkplaats Leeromgevingen by Ilya Zitter https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus 4 februari 2021 en-us 2021-01-05 07:06:10 UTC 2025-11-23 02:50:48 UTC hello@padlet.com STRATEGISCH ilya_zitter https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127351935 2021-01-26 15:48:46 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127351935 TACTISCH ilya_zitter https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127352538 2021-01-26 15:48:53 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127352538 OPERATIONEEL ilya_zitter https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127353183 2021-01-26 15:48:59 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127353183 ilya_zitter https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127358516 2021-01-26 15:49:43 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127358516 ilya_zitter https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127363972 2021-01-26 15:50:38 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127363972 ilya_zitter https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127366672 2021-01-26 15:51:06 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127366672 ilya_zitter https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127381488 2021-01-26 15:53:36 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127381488 ilya_zitter https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127384944 2021-01-26 15:54:12 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1127384944 afstemmen van de lesperiodes daisy_beelen https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163628880 het onderwijs heeft in de eerste 20 weken 4 periodes en de praktijk heeft in de eeste 20 weken 6 leerarangementen]]> 2021-02-04 13:38:23 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163628880 Afstemming meerjarenplan ggroenewoudt https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163630606 Opleidingen hebben gezamenlijk half jaar]]> 2021-02-04 13:38:44 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163630606 Zorghotel: vaste medewerkers komen van verschillende werkvelden en rouleren https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163632351 2021-02-04 13:39:08 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163632351 Verbouwing van onze school skooij1 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163635648 Aan de opleidingen, dus ook aan Mode, wordt gevraagd wat de wensen/behoeften zijn mbt ruimtes vanuit het onderwijsconcept. Moet wel passen binnen een vastgestelde norm voor aantal m2]]> 2021-02-04 13:39:49 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163635648 flexibel en multifunctioneelruimte gebruik versus specifieke functionele ruimtelijke behoefte https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163635824 2021-02-04 13:39:51 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163635824 Wij hebben theorie lokalen en praktijklokalen elk aan een andere kant van het gebouw. Tijdens de theorie lessen mogen de studenten niet de theorie lokalen in, dit maakt hybride onderwijs lastig daisy_beelen https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163636032 2021-02-04 13:39:54 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163636032 Zorghotel: geen ruimte voor indiv. gesprekken. https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163640356 2021-02-04 13:40:36 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163640356 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163645405 rol van de docent wordt bij verschillende leeromgevingen onderzocht gekeken vanuit strategisch niveau (ROC breed)]]> 2021-02-04 13:41:38 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163645405 ggroenewoudt https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163645969 Fysieke ruimte in school laten aansluiten op situatie in praktijk]]> 2021-02-04 13:41:46 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163645969 Docenten nemen vakantie (zorghotel) https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163648954 2021-02-04 13:42:21 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163648954 lesdagen daisy_beelen https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163649930 lesdagen in plaats van lesuren maakt dat er een strike scheiding is tussen theorie en praktijktijd
 ]]> 2021-02-04 13:42:33 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163649930 roostering https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163650919 Vanuit de optimale bezetting en benutting van ruimtes wordt een gebouw gemaakt, maar in praktijk zijn er juist pieken in ruimtebehoefte a.g.v. semester/blok vakantie en werkdagindeling]]> 2021-02-04 13:42:45 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163650919 Co-creatie curriculum leerbedrijven bap https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163651488 Daarnaast: commissie 'werken in de zorg']]> 2021-02-04 13:42:52 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163651488 EPA's nog niet bekend https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163653465 2021-02-04 13:43:17 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163653465 Samenwerkingspartner skooij1 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163658203 Duurzame samenwerking aangaan met fashion for good (museum). Welke afspraken leggen we formeel vast?]]> 2021-02-04 13:44:15 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163658203 Er wordt ook naar toekomstperspectief gekeken https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163658709 2021-02-04 13:44:21 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163658709 Hoge werkdruk, geen tijd over voor reflectie eind van de dag. https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163659161 2021-02-04 13:44:27 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163659161 Bouwstenen curriculum bap https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163664107 Adaptief (student, werkveld), authentieke leertaken ]]> 2021-02-04 13:45:22 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163664107 Docententeam ggroenewoudt https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163664745 Bereidheid/kunde van docenten die direct van docentenopleiding komen om verbinding met beroepspraktijk te maken. ]]> 2021-02-04 13:45:30 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163664745 onderwijsvisie en huisvestingsvisie sluiten niet goed aan https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163665866 Vaak wordt bij het onwerpen of verbouwen op strategisch niveau nagedacht over de visie op huisvesting en onderwijs. Echter in de uitwerking (tactisch)worden dat twee v]]> 2021-02-04 13:45:44 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163665866 Voor artefacten van school (krit. ber. situaties, rode loper, spinnenweb) https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163667359 2021-02-04 13:46:00 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163667359 Hoe kan rol van de docent beste toegepast worden? https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163669363 2021-02-04 13:46:24 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163669363 1 'document' waar al de voortgang van de student in is te vinden. bap https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163669484 2021-02-04 13:46:26 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163669484 Studenten mogen niet in de leeromgeving van de organisatie https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163670868 2021-02-04 13:46:40 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163670868 andere taal en visie daisy_beelen https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163672768 de docenten lijken een andere taal en visie te hebben op de bbl leerling dan de tatacoaches op de junior medewerkers. Jammer is echter dat de bbl student en de junior medewerker 1 persoon is]]> 2021-02-04 13:47:02 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163672768 Kleding: coronalook voor iedereen hetzelfde (bezoek, prof, docent, student) https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163673720 2021-02-04 13:47:13 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163673720 BPV-periodes skooij1 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163673837 Wat wil het werkveld, wat willen we vanuit onderwijsontwerp, wat doet de opleiding in Amsterdam (niet alle studenten tegelijk op stage)]]> 2021-02-04 13:47:15 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163673837 Up-to-date ggroenewoudt https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163678229 Kunnen we in schoolsituatie constant over de meeste moderne programma's / tools / materialen beschikken? Bijv. VR / AR / 3D-printen]]> 2021-02-04 13:48:06 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163678229 Grote uitdaging! bap https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163681403 Studenten uit meerdere grote leerbedrijven, vaak hebben deze hun eigen opleidingscultuur- en activiteiten. Hoe dat benutten? Onderdeel maken = ergens verschillende opleidingen in 1 klas. ]]> 2021-02-04 13:48:43 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163681403 Blended learning & rooster skooij1 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163684046 Wat betekent het ontwerp van blended learning voor het rooster - is het organiseerbaar?]]> 2021-02-04 13:49:15 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163684046 Portfolio skooij1 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163690838 Verschillende beelden bij: vanuit mode heeft portfolio een andere lading/ functie dan in het onderwijs, of in examinering. Hoe kunnen we dit bij elkaar brengen, verschillende woorden aan geven om verschillende functies duidelijk te maken]]> 2021-02-04 13:50:31 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163690838 Medewerker heeft soms de rol van docent. Rolverwarring. https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163691038 2021-02-04 13:50:34 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163691038 Opbouw leertaak bap https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163692076 Casus, simulatie, eigen werkplek]]> 2021-02-04 13:50:45 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163692076 Simulatieonderwijs en VR bap https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163698448 Mogelijkheid BIG-uren in de toekomst? Nu in ieder geval in de didactische opbouw.]]> 2021-02-04 13:51:56 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163698448 Niet altijd een veilige leeromgeving. https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163700279 2021-02-04 13:52:16 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163700279 Samenwerkingspartner skooij1 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163701879 Wat kunnen de mensen van fashion for good in de uitvoering betekenen: gaan zij lessen geven, studenten begeleiden (in de praktijk of op school), zijn ze opdrachtgever op afstand?]]> 2021-02-04 13:52:34 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163701879 Uitwisselbaarheid rollen docent/praktijkbegeleider (doel!) bap https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163703632 Nog wel de vraag hoe dat precies te realiseren]]> 2021-02-04 13:52:55 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163703632 verschillende belangen - andere aanpak daisy_beelen https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163704533 bedrijf - medewerker versus school - student ]]> 2021-02-04 13:53:05 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163704533 Digitale leeromgeving van school is beschikbaar. https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163704747 2021-02-04 13:53:08 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163704747 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163707924 Docenten hebben tijd nodig om aan hun veranderde rol te wennen]]> 2021-02-04 13:53:41 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163707924 Curriculum 'suspect' maken voor hybriditeit bap https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163708274 Waarschijnlijk een lange fase van 'ondertussen'.... Maar dat geeft niet.

]]> 2021-02-04 13:53:44 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163708274 Hybride leeromgeving skooij1 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163708951 Willen en kunnen we bij Mode periode 4 jaar 1 ontwerpen vanuit de principes van een hybride leeromgeving? Ambities helder krijgen]]> 2021-02-04 13:53:51 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163708951 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163711967 Docentprofessionalisering/ trainingen voor docenten]]> 2021-02-04 13:54:22 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163711967 Docent loopt mee met student. https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163712864 2021-02-04 13:54:31 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163712864 elkaars mogelijkheden en beperkingen onvoldoende kennen daisy_beelen https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163718648 tatacoaches weten niet wat wij als school kunnen doen aan extra ondersteuning. Wij weten niet hoever het bedrijf kan en wil gaan in extra ondersteuning. Maar ook elkaars pressie middelen kennen we niet voldoende ]]> 2021-02-04 13:55:28 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163718648 Modules skooij1 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163718709 Afstemming tussen ideeën vanuit de inhoud, beroepstaken (EPA'S) en het nieuwe KD]]> 2021-02-04 13:55:29 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163718709 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163724906 Hybride leeromgevingen gaan ROC breed toegepast worden (flexibilisering)]]> 2021-02-04 13:56:36 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163724906 Onduidelijk of deze HLO blijft. https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163731616 2021-02-04 13:57:48 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163731616 digitale systemen van school kunnen niet gebruikt worden op het bedrijfsnetwerk. hierdoor hebben de studenten alle systemen dubbel en die conflicteren telkens met elkaar daisy_beelen https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163732067 2021-02-04 13:57:53 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163732067 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163735704 Verschillende opleidingen gaan samenwerken ook wat betreft hybride leeromgevingen]]> 2021-02-04 13:58:33 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163735704 Dynamiek in onderwijs i.r.t. ruimte https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163745520 Wensen en eisen van uit het onderwijs zijn continu in beweging. Hoe kun je daar een "statische" ruimte op ontwerpen?]]> 2021-02-04 14:00:22 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163745520 Beelden van docenten skooij1 https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163751441 "Eerstejaars kunnen nog niets, dus de praktijk wil hen niet hebben"]]> 2021-02-04 14:01:24 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163751441 Blended Learning en ruimtegebruik https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163760477 Wat betekent Blended Learning voor het ruimtegebruik]]> 2021-02-04 14:02:59 UTC https://padlet.com/ilya_zitter/schaalniveaus/wish/1163760477