ESPAÇO ESCOLHIDO: Parque Nacional da Serra do Cipó/ Parnacipó

LOCALIZAÇÃO: O Parque está localizado nos municípios de Jaboticatubas, Santana do Riacho, Morro do Pilar e Itambé de Dentro e faz divisa com Itabira.

 Encontra-se distante da capital Belo Horizonte, aproximadamente a 100 km  por estrada indo em direção ao Nordeste do Estado de Minas Gerais.

Ele tem duas estradas de acesso, sendo uma a Rodovia MG10 e a entrada do Parque é no km94. Essa entrada fica distante do asfalto aproximadamente 3 km. A outra rodovia de acesso é a MG424.

 

SITE: http://www.icmbio.gov.br/parnaserradocipo/guia-do-visitante.html#comochegar

 

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: 8 às 18 horas com entrada permitida somente até as 15 horas, não sendo permitido acampar, entrar com veículos e animais.

 

No Parque encontramos relevo acidentado e que deu origem a diversos tipos de vegetação como matas de galeria, campos rupestres, campos cerrados.

De topografia propícia e drenada por diversos córregos a flora aquática que é muito rica em variedades.

Possui clima tropical de altitude com verões frescos e estação seca bem definida, onde as temperaturas variam entre 17° e 19°C.

 

Objetivos: 1- Conhecer após estudo em sala de aula com introdução de assuntos como: 

Matas de Galeria, Campos Rupestres, Campos Cerrados.

2- Conhecer rica fauna e flora local e típicas do relevo.

3- Estudar o que é e a diferença entre clima e altitude, tipos de solos.

4- Estudar temperaturas e medir a temperatura local.

5- Estudar e conhecer tipos de vegetação local  com plantas (com algumas em extinção) endêmicas  e animais (alguns em extinção).

 

Metodologia: Trabalho de Campo – visitação.

 

Desenvolvimento: Acompanhados por um guia, ir visitando o Parque para que as crianças possam conhecer exemplos de todos os assuntos previamente estudados em sala de aula ou vice-versa, podendo começar pela visitação ao Parque e ir apresentando aos alunos através de levantamento de hipóteses, sugestões, conhecimentos prévios os temas a serem estudados solicitando aos mesmos que levem um caderno ou celular para anotar ou fotografar tudo o que conseguir. Fechamento em sala de aula com relatório sobre a visitação ao Parque.

 

Avaliação: Contínua e de forma a respeitar o aprendizado que cada um conseguiu absorver.

 

Disponível em: <http://www.icmbio.gov.br/parnaserradocipo/guia-do-visitante.html#comochegar>

<http://www.serradocipo.com/infogerais/show/id/36/0/entrada_no_parque_nacional_e_endere%C3%A7os_para_contato.html>

 

 Nome do espaço escolhido: Museu de Ciências Naturais da PUC Minas.

Localização: Avenida Dom José Gaspar, 290 - Coração Eucarístico
 Complemento: Prédio 40 

 Site:http://www.pucminas.br/museu/index_padrao.php 

 Horário de funcionamento: 3ª a 6ª, sáb. e feriados das 9h às 17h, 5ª aberto até as 21 horas.

Criado em 1983, o MCN PUC-Minas desenvolve projetos de pesquisa em seus laboratórios e coleções de referência, promove cursos e encontros científicos, realiza exposições e atividades didáticas.

O MCN PUC-Minas possui uma das maiores coleções de paleontologia (60.000 fósseis) da América do Sul e cerca de 17.000 exemplares nas coleções de plantas, animais invertebrados, peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos atuais.
  Facebook: Museu de Ciências Naturais PUC Minas
 Acessibilidade:
Acessiblidade de acordo com a legislação do País e as normas técnicas vigentes. Inclusive tem funcionário com deficiência.  

Exemplo de atividade:

Pode-se fazer uma excursão para fazer uma visita ao museu com as crianças. O museu é um espaço que dispõe de uma extensa área natural, que permite a interação da criança com o meio ambiente. A visita propicia um passeio pela área verde onde existem animais (galinhas de angola, formigas, entre outros) e água nascente. Ao visitar o museu às crianças terão conhecimento de animais que entraram em extinção e poderão visualizar animais que ainda existem, mas estão mortos, empalhados e expostos no local. A visita será útil para trabalhar com as crianças o conceito de natureza viva e/ou morta, para trabalhar a questão da fossilização de animais e humanos, além de partes do corpo humano como esqueletos, ossos, músculos, entre outros.  

Foto de Eugênio Sávio

Uma aventura no tempo. Fósseis de mamíferos, carapaças de tatu e réplicas de grandes dinossauros são algumas das atrações expostas na rica coleção de paleontologia do museu. Entre outras diversões, você pode explorar a réplica de uma caverna e acompanhar as primeiras escavações nas cavernas mineiras do século XIX, na mostra sobre o pesquisador dinamarquês Peter Lund.

 

Localização: Rua Gustavo da Silveira, 1035 – Santa Inês – Belo Horizonte – MG

Atividade sugerida pelo próprio museu: Trilha interpretativa

Objetivo: Promover o contato com a natureza, possibilitando contextualizar diversos conteúdos das áreas Botânica, Ecologia e outras, cujo roteiro básico inclui caminhada por trilhas da reserva florestal e visitas aos espaços do Jardim Sensorial, Hotel para Abelhas Solitárias e Viveiro de Mudas. Há possibilidade de desenvolvimento de oficinas educativas, que são ofertadas apenas às terças e quintas-feiras, nesse caso alguns espaços da trilha não serão visitados para adequação do tempo de visita.

Grupos de estudantes

A partir de 5 anos

Mediante agendamento e pagamento de taxa de entrada

Número máximo de participantes por turno:60

Duração:2 horas

Site: https://www.ufmg.br/mhnjb/museu/

O Jardim colabora na criação de políticas públicas e no desenvolvimento de programas educativos e de pesquisas. Além disso, é responsável por produzir mudas destinadas à arborização pública e à recuperação de áreas degradadas em Belo Horizonte.

Construída entre 1997 e 2001, a área de visitação do Jardim Botânico é composta por estufas e jardins temáticos, pergolados, praças, lagos, fonte e anfiteatro, galpão de compostagem, minhocário, sementeira, e estufas de produção de mudas.

São mais de 3.500 espécies expostas em todo o complexo, com destaque para as belezas dos Jardins de Folhagens, de Suculentas, de Bromélias, de Plantas Tóxicas e Medicinais, de Palmeiras, de Flores e Cores e Lago de Plantas Aquáticas. As quatro estufas implantadas: de Evolução, de Mata Atlântica, de Caatinga e de Campo Rupestre também abrigam espécies que merecem ser admiradas.

A estrutura do jardim também conta com galpão de compostagem e minhocário, sementeira. Estufas de produção de mudas também compõem o ambiente. Os visitantes que se encantarem e se sentirem animados para construir o próprio jardim podem comprar mudar na seção de vendas do lugar.

Referencias
https://www.guiadasemana.com.br/belo-horizonte/turismo/estabelecimento/fundacao-zoo-botanica-de-belo-horizonte

Solígia Moreira dos Santos Turma 214ª 

Espaço Escolhido; Cerrado. 

Localização: Região de Jaboticatubas (Barreiro) 

Aproximadamente 9km da cidade de Jaboticatubas. MG 10 

Horário de funcionamento: A qualquer hora do dia; estará disponível. 

Informações Importantes: 

O Cerrado é um dos ambientes mais ricos em espécies de plantas   e animais de todo o planeta. A Serra do Cipó é uma das regiões com maior biodiversidade de todo país. Entretanto podemos encontrar em outros Cerrados próximos de nós, contendo alguns   frutos como; a Mangaba, o Pequi, o Araticum, Murici, Jatobá, Caju do cerrado, Figo do campo, Mama cadela, Pau doce, Sangue de Cristo, Coco Licuri, Ananás. Todos essas especiarias no qual, referem podem ser encontradas no Cerrado nas proximidades da  comunidade do Barreiro e regiões de Jaboticatubas. 

Objetivos: 

Conhecer as riquezas que o Cerrado tem para oferecer e as variedades de espécies de animais, plantas e frutos. Despertar o interesse pela preservação ambiental. 

Metodologia: Trabalho de Campo. 

Desenvolvimento: 

Primeiramente uma explicação sobre a pesquisa de campo e o percurso que iriámos fazer. 

 Inicialmente uma caminhada com os alunos do 1º à 4º série ano pelos nossos Cerrados com o propósito de conhecer as diversidades de plantas e frutos maravilhosos   que nos são oferecidos principalmente nesta época do ano; as características gerais de cada árvores ou planta, conscientização de preservar, além de saborear esses frutos. Compreender as diferentes composição e os   tipos de solos, suas formas de relevo que estão relacionados tanto com a formação climática quanto com a caracterização da vegetação e de seu passado geológico. 

 Avaliação: Os registros serão feitos através de vídeos e fotos para eventual estudos em sala e fechamento do tema. 

.Referências  Bibliográficas: 

https://www.greenme.com.br informar-se biodiversidade 

www.ilovemsoficial.com/2012/frutos-do-cerrado-ricos-em nutrientes-.html 

Alguns frutos do Cerrado da nossa região; 

 

   

                

Jaboticatubas, MG
Site: https://www.ecomuseudocipo.com/
Horário de Funcionamento: 
Ecomuseu online:

Segunda a Sábado (9h às 17h) 

Espaço Cultural Nhá Rita: Segunda a Sexta (9h às 11h)

Sábado (9h às 17h)
Outras informações importantes: TEL | WHATSAPP

031 - 99741 1065

031 - 3080 6452
VISITAS MEDIADAS 

Recebemos grupos e escolas em visitas mediadas. Marcando com antecedência é possível desenvolver pacotes personalizados, com alimentação e hospedagem, inclusive atendendo a demandas em diversas áreas: competências escolares, artísticas, lazer, religiosas e/ou pedagógica.
@2018 criado pelo Ecomuseu do Cipó e ONG Baí - Educação, Cultura e Ambiente
Exemplo de Atividade:
O Museu recebe diversas pessoas, universitários, crianças, jovens e adultos.
Aula de Música ao ar livre, uma caminhada pela fazenda com uma guia relatando a história de lugar como surgiu e seus moradores. Passeios aos rios, visita as cachoeiras. Jogos e brinquedos no terreirão,  diálogos com os nativos, entre varias outras.

Referências
https://www.google.com.br/search?safe=active&tbm=isch&q=ecomuseudocipo&chips=q:ecomuseudocipo,online_chips:fazenda&sa=X&ved=0ahUKEwjAl6nGgKvZAhVFIZAKHal6A4AQ4lYIKSgC&biw=1242&bih=602&dpr=1.1#imgdii=2Et7MLtUOgwjIM:&imgrc=2QKs198BM5aYQM:

https://www.ecomuseudocipo.com/

Cursista: Eriana Carolina 214A 

Espaço: Praça Central de Jaboticatubas 

Localização: Praça Nossa Senhora da Conceição Centro Jaboticatubas Cep: 35830000

Site: http://www.jaboticatubas.mg.gov.br

http://feirajabo.wixsite.com/raizesdocampo

Horário de funcionamento: De 8hs ás 15hs, todo segundo e quarto sábado do mês.

Contando ainda com: Atrações Culturais de música ao vivo com artistas da terra, feira de artesanato e oficinas com temas variados.

associacaoamanu@gmail.com(31)9195-2726 / (31)9352-3614

Informações importantes:

RAÍZES DO CAMPO - A FEIRA AGROECOLÓGICA DE JABÓ.

A agroecologia é uma proposta de desenvolvimento rural sustentável, onde os agricultores têm terra e liberdade para produzir, produzem sem usar agrotóxicos e outros venenos, respeitam a natureza e preservam nossas águas e solos saudáveis, oferecendo produtos de qualidade que não prejudicam nossa saúde.

Jaboticatubas, município  localizado  na Serra do Cipó, tem agricultores agroecológicos, que vêm preservando e resgatando a forma de produção dos antigos e aprendendo juntos outras formas  de  produzir  com  respeito  à  vida,  através  de  cursos,  oficinas, encontros e conversas.

Eles estão reunidos na Feira Raízes do Campo - A Feira Agroecológica de Jabó, um empreendimento coletivo que busca dar oportunidade, por um lado, para os agricultores familiares comercializarem seus produtos e, por outro, para os consumidores saberem onde encontrar produtos tradicionais, diversificados e de qualidade. A Feira Raízes do Campo acontece também em parceria com a Feira de Artesanato, organizada pela Prefeitura.

A feira é organizada no espaço da praça onde os agricultores e artesãos expõem os frutos de seus trabalhos, são diversas variedades de frutas, verduras, e produtos alimentícios de origem natural, propiciando aos visitantes e moradores a oportunidade de desfrutar de alimentos frescos e saudáveis ricos em vitaminas pelo cultivo natural sem agrotóxicos e de qualidade inigualável.

Exemplo de atividade: 

Fazer um passeio com as crianças na pracinha no dia da Feira Ecológica e incentivar a observação dos diversos tipos de produtos cultivados em campo e as possibilidades de preservação do meio ambiente através de técnicas e adubação natural.

Objetivos: 

Conhecer as variedades de produtos tradicionais da cidade

Aprender sobre o desenvolvimento rural sustentável 

A importância de produzir sem agrotóxicos para preservação das águas e solos saudáveis.

Diversidades de solo e forma de cultivo e variedades das plantas.

Incentivar as crianças sobre a importância de preservação do ambiente.

Avaliação: Será continua através do desenvolvimento de uma técnica de plantio de hortaliças no pátio em pequenos vasos e o relato de como a planta se desenvolveu.

Referências:

 

 É a sede de um dos mais importantes acervos de arte contemporânea do Brasil e considerado o maior centro de arte ao ar livre da América Latina.  

Endereço: Av. Inhotim, Brumadinho - MG, 35460-000

Área: 20,23 km²

Telefone: (31) 3571-9700

Site: www.inhotim.org.br/visite/

Terça a sexta-feira: 12h às 16h

 Sábado, domingo e feriado: 12h às 17h

Terça, quinta, sexta, sábado, domingo e feriado: R$ 44,00 (inteira)

 Quarta-feira (exceto feriado): entrada gratuita* *Visitas escolares devem ser agendadas com antecedência, especialmente na quarta-feira.

 Fechado às segundas-feiras.

Visita escolar atende instituições de ensino públicas e privadas. O roteiro é construído pelos educadores do Inhotim, em parceria com os professores, tendo como foco os temas arte ou botânica. Cada grupo é acompanhado por professores e também pelos educadores do Inhotim, que orientam a visita de acordo com o perfil e a faixa etária dos estudantes.

Visita com foco em arte ou botânica

Terça a sexta-feira | Duração: 2h30

Educação Infantil: é necessária a presença de um professor responsável para cada 15 alunos.

 Ensino Fundamental e Ensino Médio: é necessária a presença de um professor responsável para cada 25 alunos.

É necessário realizar o agendamento com antecedência. Para consultar disponibilidade e valores, envie sua mensagem para a Belvitur, agência oficial de turismo e eventos do Inhotim.

 

Posse ser desenvolvidas diversas atividades uma das que fiz foi a visita cultural e botânica com alunos do ensino fundamental de 6 e 7 anos onde analisamos a biodiversidades de flora, fauna e a cultura das Américas uma experiência fantástica. 
Para alunos de escola publicas tem umas cotas onde o aluno não paga 

 Site: http://prefeitura.pbh.gov.br/estrutura-de-governo/fundacao-de-parques-e-zoobotanica

Horário de Funcionamento: 3ª a dom. das 7h às 18h

Informações Adicionais: 

Com uma infraestrutura composta por biblioteca, sala multimeios, teatro de bolso, teatro de arena, quadras poliesportivas, campo de futebol, pista para caminhadas, pista de skate no estilo “Street”, playground e viveiro de mudas, o parque realiza diversas atividades de educação ambiental, cultura e esporte com o apoio da Fundação Municipal de Cultura e da Secretaria Municipal de Esportes. É ainda a sede do Grupo Escoteiro GELAN (Grupo Escoteiro Lagoa do Nado). O parque é uma excelente proposta de espaço educativo pois possui uma rica vegetação e espaços recreativos propício para o desenvolvimento de novas aprendizagens, em especial, as escolares.

Sugestão de Atividade de Ensino:
Por meio de uma visitação ao parque Lagoa do Nado o docente poderá propor ao grupo de crianças que explorem o espaço proposto. Para essa atividade o professor irá propor um trabalho de pesquisa prévia sobre o espaço que será desenvolvida em sala de aula em um primeiro momento. O docente primeiramente proporá uma roda de conversa com as crianças trazendo elementos para a conversa que terá como objetivo central despertar a curiosidade das crianças. Nesta conversa perguntará se alguma criança já visitou o parque, irá mostrar panfletos, fotografias, elementos que contribuirá para que as crianças despertem o desejo de realizar a visitação.
Após essa conversa o professor irá enviar para as famílias uma atividade de pesquisa para que as crianças juntamente com os seus responsáveis possam se apropriar  do local pretendido. Para essa etapa da atividade o docente poderá solicitar imagens, fotografias do local pretendido à visitação. E finalmente a escola irá marcar o dia da visitação das crianças no parque Lagoa do Nado. Neste dia as crianças poderão levar lapís, borracha e uma caderneta para possíveis anotações, além do lanche e da garrafinha de água.
Para finalizar a atividade o professor poderá novamente propor as crianças uma nova roda de conversa onde as mesmas terão oportunidade de manifestar suas descobertas, suas curiosidades, enfim, compartilhar junto aos demais colegas de turma.

Referências: http://prefeitura.pbh.gov.br/estrutura-de-governo/fundacao-de-parques-e-zoobotanica
http://horizontesarquitetura.com.br/parque-lagoa-do-nado/

Site: http://bosque.inpa.gov.br/bosque/

Horário de funcionamento: De terça-feira a sexta-feira de 9:00 às 12:00 h e de 14:00 às 17:00 h (a portaria fecha às 16:00h).
Aos sábados e domingos de 9:00  às 17:00 h (a portaria fecha às 16:00h).

Ingressos e valores: PÚBLICO EM GERAL: R$ 5,00 (Cinco reais)
A entrada é GRATUITA para crianças até 10 anos e para idosos a partir de 60 anos.

É necessário realizar o agendamento da visita, sendo que a solicitação da visita deverá ser efetuada na página: http://abc-bosque.inpa.gov.br/

As visitas de Grupos Escolares devem ser marcadas com antecedência mínima de 3 (três) dias e a resposta poderá ser consultada na mesma Agenda ABC, usando a senha criada pelo usuário (solicitante da visita).

Mais informações:
Inaugurado em 1º de abril de 1995, como parte das comemorações do 40º aniversário do Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - INPA. Concretizou-se, assim, um antigo sonho de abrir as portas do Instituto ao público.

O Bosque da Ciência que é uma área de aproximadamente 13 (treze) hectares, localizado no perímetro urbano da cidade de Manaus na Zona Central - Leste. Projetado e estruturado para fomentar e promover o desenvolvimento do programa de difusão científica e de educação ambiental do INPA, ao mesmo tempo preservando os aspectos da biodiversidade existente no local.

Quando se fala da infraestrutura do Bosque da Ciência, devemos pensar além. Devemos pensar no mais diverso público que poderia frequentar esse local. Há, por exemplo, estruturas dentro do bosque que são inviáveis para pessoas com deficiência, como a trilha suspensa. Embora haja limitações para o público diverso, o Bosque da Ciência se mostra um ambiente importante para que o aluno interaja com a natureza, tendo em vista que a escola por si só não é capaz de proporcionar toda a interação, sensibilização frente aos problemas ambientais, aguçar os sentidos como sentir o cheiro, o solo e ouvir o som dos animais.

Embora o Bosque da Ciência tenha sido criado com a finalidade primeira de entreter e apresentar à população os resultados das pesquisas realizadas pelos pesquisadores do INPA, o local tem o potencial de ir além, podendo ser utilizado para ensinar ciências, uma vez que apresenta um ambiente munido de ar mais puro, tem elementos naturais como as árvores, água e animais.

Atividade:
Conhecer a biodiversidade da fauna e a flora da do bosque, associando aos aprendizados previamente adquiridos em sala de aula. O professor pode levar quebra-cabeça de animais pertencentes ao espaço, brincadeiras como mímica, entre outras.

Todas as atividades desenvolvidas na visitação devem ser dotadas de intencionalidade a fim de que o aluno se sensibilize diante da realizado que o cerca, pois a visitação é um complemento do que o aluno estuda em sala de aula.

 

*Entrada permitida até uma hora antes do fechamento

• Outras informações importantes:
O local tem acesso á Gratuidade.
Têm direito à gratuidade, mediante apresentação de identificação:

 Exemplo da atividade:Passeio com os alunos no Jardim. 

Público Alvo: crianças a partir dos 3 anos.
Mais informações:
Criada em 1991, a Fundação Zoobotânica abriga o Jardim Zoológico e o Jardim Botânico da Cidade. Centro de preservação e conservação de animais e plantas, ela desenvolve trabalho de educação ambiental. O Zoo está situado na sede da Fundação, em uma área de 1,4 milhão de m² e abriga uma reserva nativa do cerrado. São cerca de 3 mil animais, de 250 espécies do Brasil e de várias partes do mundo, além do primeiro borboletário público da América do Sul.
Objetivo do passeio:

Com relação ao potencial educativo que um zoológico oferece, podemos dizer que os animais exercem um certo fascínio e favorecer essa possibilidade aos alunos de visitá-lo é integrá-los a fauna e ecossistemas variados tem um grande potencial educativo, interativo e dinâmico.
 Acredito que essas instituições são lugares onde se pode estimular muito o interesse das crianças. 
Como: aprender a respeitar e preservar a natureza, percebendo-se como parte do ecossistema;Desenvolver o prazer da descoberta, por meio de perguntas, da curiosidade e da postura investigativa.Apropriar-se de questões que ameaçam o nosso planeta, que afetam os animais e que nos leva a refletir e buscar soluções para elas.

E a essência desta visita acaba sendo refletida na visão não só das aulas de ciências, como das demais, pois o espaço e o passeio favorece outras relações além da observação das inter-relações dos animais e seu ambiente, ilustração que as vezes são vistas somente nos livros. Quando um professor ou a instituição de ensino favorece um passeio desse campo de experiência, eles estão pensando na  formação humana das crianças e a educação infantil também deve contribuir intencionalmente nos seus processos.
Após voltar do passeio em sala de aula, o professor pode e acredito que deve dar continuidade ao passeio. Incluindo atividades relacionadas aos animais e ao meio que eles visitaram, desde uma roda de conversa, cotação de histórias e outras.
Referências:
http://www.guiabh.com.br/jardim-zoologico-e-botanico

Foto: Passeio dos alunos do 1° período da Escola Municipal" Carlos Sá" no Zoológico de Belo Horizonte. 

ESPAÇO: Espaço do Conhecimento UFMG

LOCALIZAÇÃO: O Espaço do Conhecimento UFMG está na Praça da Liberdade, uma das principais de Belo Horizonte, localizada na região centro-sul, próximo à Savassi. Seu edifício de vidro se encontra entre o Museu das Minas e do Metal (antiga Secretaria de Educação) e o edifício Rainha da Sucata.

Praça da Liberdade, 700. Belo Horizonte – MG
 CEP 30140-010
 Tel. (31) 3409-8350

2004, 2101, 2103, 2104, 2152, 4032, 4034, 4106, 4111, 5031, 5101, 5102, 8001A, 8102, 8106, 8107, 8108, 9103, 9105, 9106 e SC02

SITE:  http://www.espacodoconhecimento.org.br/

HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO: O Espaço do Conhecimento UFMG está aberto à visitação de terça-feira a domingo das 10:00  às 17:00 horas . Visitas de escolas e grupos precisam ser agendadas com antecedência. 

Ambientes expositivos e Terraço Astronômico: entrada gratuita
 Planetário: Inteira: R$6,00 – Meia: R$3,00

O Espaço do Conhecimento UFMG é um espaço cultural diferenciado, que conjuga cultura, ciência e arte simultaneamente. Sua missão não se limita à difusão do conhecimento científico, mas também à produção de diversos saberes, trabalhando no sentido de propor linguagens que combinam, inovam e fruem conteúdos, de forma lúdica.

O Espaço do Conhecimento realiza cursos e oficinas de formação para crianças, jovens e adultos. Cada atividade tem um público específico e aborda diversos temas e habilidades.

Uma das oficinas oferecidas periodicamente pelo Núcleo de Astronomia é.

 

A diversidade de pessoas e culturas faz com que existam formas diferentes de colecionar estrelas, ou seja, formas diferentes de constelações. Na oficina, os participantes recebem mapas estelares para criarem suas próprias constelações. Há um espaço no verso de cada mapa para escrita de mitos, histórias ou lendas da forma que foram imaginados.

Disponível em: http://www.espacodoconhecimento.org.br/1661-2/ acesso em 18 de fevereiro de 2018.

Antes considerado área de preservação ambiental, não era reconhecido, legalmente, como parque. O projeto foi aprovado por unanimidade pela Câmara Municipal, que legaliza a utilização do local conhecido como parque Felisberto Neves.

No Parque ocorrem vegetações em área de transição de Cerrado para Mata Atlântica, permeado por Matas de Galerias. Os animais que podem ser encontrados são alguns pequenos mamíferos, fauna de aves, roedores, aracnídeos, répteis, insetos, dentre outros animais.

As trilhas são definas conforme planejamento prévio por meio da Divisão de Desenvolvimento e Educação Ambiental. Em uma área total de 295.540 M². 
 As trilhas utilizadas até o momento têm a extensão de aproximadamente 3,0 km (completa) e 1,5 km (minitrilha). 
 O parque não possui serviço específico de policiamento ou guarda, no entanto, existe uma unidade da Polícia Militar Ambiental em funcionamento 24 horas. Há também uma ronda da Guarda Municipal Ambiental alguns dias da semana em horários diversificados. 
 
 Por meio de agendamento prévio, são desenvolvidas atividades de educação ambiental para alunos a partir de 06 anos até universitários, também são atendidas demandas da comunidade em geral. 
 As atividades são: cursos, trilhas, oficinas, palestras, levantamento e pesquisas técnicas. 

Atividade proposta: Plantio em espaços alternativos.

Será realizada uma mini trilha pelo parque e durante o percurso escolher alguns locais estratégicos para que sejam plantadas algumas mudas e/ou sementes.

Objetivos: - Desenvolver e incentivar ações de cuidado e preservação do meio ambiente, sensibilizando para a importância do meio como mantenedor de uma vida mais saudável.

Informações: 
Localização: Av. Edmeia Mattos Lazarotti, 3.000 - Próximo ao Hospital Regional de Betim 
Horário: de 8:00 às 12:00h e de 14:00 às 17:00h 
Duração: cerca de 90 minutos 
Agendamento: (31) 3512-3171

 

 

• Nome do espaço escolhido: Museu das Minas e do Metal

• Localização: Praça da Liberdade, s/nº, Prédio Rosa, Belo Horizonte/MG, Brasil, CEP 30140-010

O MM Gerdau – Museu das Minas e do Metal abriga importante acervo sobre mineração e metalurgia, documentando duas das principais atividades econômicas de Minas. O Museu faz parte do Circuito Liberdade, importante corredor de cultura do país. Abrigado em uma área histórica da capital mineira, o Circuito é composto por treze instituições, dentre museus e centros culturais, que mapeiam diferentes aspectos do universo cultural e artístico.

MINAS
Um percurso pelas principais minas do Estado – ferro, ouro, manganês, zinco, nióbio, bauxita, diamante, gemas, calcário, grafita e água mineral, revelando aspectos ligados aos minerais e à mineração. Você vai se surpreender na Sala das Minas, onde um elevador o leva às profundezas da Mina de Morro Velho. Também são apresentados fatos conhecidos e curiosidades sobre importantes minas situadas no Estado de Minas Gerais.

A importância do metal para a humanidade, desde tempos remotos, é apresentada em várias atrações. O visitante pode medir a quantidade de metal presente em seu corpo, criar compostos em uma tabela periódica tecnológica, se encantar com a Língua Afiada, escultura em aço inox, entre outras tantas possibilidades de compreender o metal e suas utilizações.

Fonte: http://www.mmgerdau.org.br/sobre-o-museu/

 

• Site (se houver): http://www.mmgerdau.org.br/

 

• Horário de funcionamento (se houver): Terça a domingo das 12h às 18h; Quinta-feira das 12h às 22h; Toda última terça-feira do mês das 12h às 17h.

 

• Outras informações importantes: 

Café e Loja: Mesmo horário de funcionamento do Museu, exceto aos sábados e domingos, das 10h às 18h.

Entrada gratuita

 

 

•Exemplo de atividade:

Durante a visita ao museu, a professora orienta aos alunos que cada um anote o nome de uma peça, vídeo, ou pedra, que lhe chamou mais atenção. Depois da visita, pode-se fazer uma roda de conversa, onde cada aluno fala sobre sua escolha e sua impressão sobre ela, e a professora orienta uma conversa sobre quais outros objetos podem ser criados os materiais exposto no museu.