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      <title>Design Educacional para EAD by Alexandre Rodrigues</title>
      <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i</link>
      <description>Alexandre Rodrigues </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-27 01:14:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-09-05 11:53:16 UTC</lastBuildDate>
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         <title>MODELOS DE DESIGN EDUCACIONAL</title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2201543556</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 01:17:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2205005547</link>
         <description><![CDATA[<div>Filatro (2008) define o design educacional como ação intencional e sistemática de ensino que envolve o planejamento, o desenvolvimento e a aplicação de métodos, técnicas, atividades, materiais, eventos e produtos educacionais em situações didáticas específicas, a fim de promover, a partir dos princípios de aprendizagem e instrução conhecidos, a aprendizagem humana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-30 19:34:04 UTC</pubDate>
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         <title>O QUE É DESIGN EDUCACIONAL</title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2205013964</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-30 19:46:29 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2205028863</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>O papel do Design educacional</strong> é criar e planejar algo que possa ser utilizado com excelência por outro indivíduo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-30 20:06:49 UTC</pubDate>
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         <title>FIXO</title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2205215698</link>
         <description><![CDATA[<div>Tem fundamento no planejamento criterioso e antecipado de cada um dos componentes do design educacional de forma antecipada à aprendizagem. Esse planejamento não pode ser alterado no decorrer do curso. Via de regra, possui conteúdos bem estruturados, mídias selecionadas e feedbacks automatizados, dispensando a ação do educador. <strong>É dirigido para educação de massa</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 00:56:13 UTC</pubDate>
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         <title>ABERTO</title>
         <author>alexandre747</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Permite que os conteúdos de estudo</strong> <strong>sejam modificados durante o processo de execução da aprendizagem</strong>. Existe um conjunto de opções definidas anteriormente, mas mantém uma possibilidade para configurar as ações de acordo com a resposta da turma.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 00:59:44 UTC</pubDate>
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         <title>CONTEXTUALIZADO</title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2205221317</link>
         <description><![CDATA[<div>Busca o equilíbrio entre a automação dos processos de planejamento, a personalização e a textualização a partir do uso de ferramentas web 2.0. <strong>Diferentemente do design instrucional aberto</strong>, não exclui a possibilidade de utilização de unidades fixas e pré-definidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:01:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2205225991</link>
         <description><![CDATA[<div>Alguns autores preferem utilizar a nomenclatura design educacional, segundo a Classificação Brasileira das Ocupações (CBO); outros preferem a nomenclatura design instrucional, de acordo com o International Board of Standards for Training, Performance and Instruction (IBSTPI).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:05:55 UTC</pubDate>
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         <title>ADDIE</title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2205254293</link>
         <description><![CDATA[<div>Em inglês a sigla significa Analysis (Análise), Design (Desenho), Development (Desenvolvimento), Implementation (Implementação) e Evaluation (Avaliação).</div><div><br></div><div>A primeira fase do modelo ADDIE é <strong>A de análise</strong>, quando se coleta informações, entende-se as necessidades da organização e prepara-se o relatório de diagnóstico. O Designer Educacional solicita dados, realiza entrevistas, conduz questionários para saber quais competências devem ser trabalhadas no treinamento ou experiência de aprendizado.&nbsp;</div><div><br></div><div>A segunda fase compreende <strong>o desenho</strong> do programa. Neste momento todas informações levantadas na fase de análise são utilizadas para a definição dos objetivos do curso e para o planejamento de atividades voltadas para o alcance desses objetivos.&nbsp;</div><div><br></div><div>Já a fase de <strong>implementação</strong> corresponde à execução do programa propriamente dita.&nbsp;</div><div><br></div><div>Na última fase do modelo ADDIE <strong>a avaliação</strong>, o designer educacional compara os resultados planejados com os resultados obtidos e avalia o retorno em relação ao investimento que foi feito durante todo o programa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:27:47 UTC</pubDate>
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         <title>EQUIPE POR TRÁS DO DESIGN EDUCACIONAL</title>
         <author>alexandre747</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:47:56 UTC</pubDate>
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         <title>CONTEUDISTA</title>
         <author>alexandre747</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cria e seleciona conteúdos normalmente na forma de texto e prepara o programa do curso</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:49:15 UTC</pubDate>
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         <title>ROTERISTA</title>
         <author>alexandre747</author>
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         <description><![CDATA[<div>Articula o conteúdo por meio de um roteiro a fim de potencializá-lo, a partir do uso de linguagens e formatos variados (hipertexto, mixagem, multimídia)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:50:03 UTC</pubDate>
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         <title>WEB DESIGN</title>
         <author>alexandre747</author>
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         <description><![CDATA[<div>Desenvolve o roteiro, criando a estética do conteúdo a partir das potencialidades da linguagem digital</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:50:10 UTC</pubDate>
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         <title>DESIGNER INSTRUCIONAL</title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2205281232</link>
         <description><![CDATA[<div>Profissional que normalmente<strong> é um educador</strong>, com <strong>experiência em tecnologias educacionais</strong>. Ele analisa as necessidades, constrói o desenho do ambiente de aprendizagem, seleciona as tecnologias de acordo com as necessidades de aprendizagem e condições estruturais dos alunos, avalia os processos de construção e uso do curso, além de coordenar toda a equipe de especialistas envolvidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:50:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>PROGRAMADOR</title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2205281292</link>
         <description><![CDATA[<div>Desenvolve os ambientes virtuais de aprendizagem, criando programas e interfaces de comunicação, atividades programadas, gerenciamento de arquivos, banco de dados etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:50:22 UTC</pubDate>
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         <title>REFERÊNCIAS</title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2205290983</link>
         <description><![CDATA[<div>FILATRO, A. <strong>Design instrucional na prática</strong>. São Paulo: Pearson, 2008. <br><br>SANTOS, Carmen; FASSBENDER, Carolina; EVANGELISTA, Christiane. Design educacional em EaD-Conceitos e práticas inovadoras. <strong>Revista Cesuca Virtual: Conhecimento sem fronteiras-ISSN</strong>, v. 2318, n. 4221, p. 93-105, 2015.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 01:59:19 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2210688365</link>
         <description><![CDATA[<div>Design educacional é uma metodologia de planejamento educacional, onde se produz uma variedade de materiais educativos adequados às necessidades dos alunos e capazes de garantir a qualidade da aprendizagem.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-04 02:43:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>alexandre747</author>
         <link>https://padlet.com/alexandre747/7uo20s50ycs7o69i/wish/2210689555</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>o design instrucional </strong>esteve tradicionalmente vinculado à produção de materiais didáticos, mais especificamente à <strong>produção de materiais impressos</strong>. Mas, <strong>com o desenvolvimento das tecnologias</strong> de informação e comunicação, <strong>em especial a internet</strong>, e sua crescente incorporação às iniciativas educacionais, o design instrucional <strong>passou a ser entendido como um processo mais amplo</strong>. Envolve – além do planejar, preparar, projetar, produzir e publicar textos, imagens, gráficos, sons e movimentos, simulações, atividades e tarefas relacionados a uma área de estudo – maior personalização dos estilos e ritmos individuais de aprendizagem (...), <strong>favorecendo ainda a comunicação entre os agentes do processo</strong> (professores, alunos, equipe técnica e pedagógica, comunidade).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-04 02:46:58 UTC</pubDate>
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