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      <title>Universitária 40+ (começando de novo) by Kely C</title>
      <link>https://padlet.com/kelylchies/Prof_Kely</link>
      <description>Iniciando novamente minha jornada acadêmica depois de 16 anos formada pela UCS. Agora estudante da UFRGS em Licenciatura de Computação e Robótica</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-03-26 18:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>A Robótica Educacional</title>
         <author>kelylchies</author>
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         <description><![CDATA[<p>A Robótica Educacional não surgiu inicialmente com essa nomenclatura. Nos primeiros estudos sobre o uso da tecnologia na educação, o foco era o ensino de computação, especialmente da programação com uma linguagem fácil de aprender, feita para aprendizes iniciantes, a linguagem LOGO, desenvolvida nos anos 1960, por Seymour Papert e sua equipe de pesquisa e desenvolvimento no MIT (Papert, 1985). Esse ambiente permitia que crianças programassem uma "tartaruga" virtual ou física para executar comandos, introduzindo-as à lógica de programação e à experimentação matemática. <br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 18:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>Privacidade e Proteção de Dados </title>
         <author>kelylchies</author>
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         <description><![CDATA[<p>O respeito à privacidade de dados dos colegas e professores é essencial. Dados pessoais e acadêmicos devem ser protegidos contra uso indevido, garantindo conformidade com legislações como a LGPD (Lei Geral de Proteção de Dados).</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 18:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>Acessibilidade</title>
         <author>kelylchies</author>
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         <description><![CDATA[<p>Meu compromisso é acessar, independentemente de limitações físicas ou tecnológicas. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 18:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>Autonomia e Responsabilidade </title>
         <author>kelylchies</author>
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         <description><![CDATA[<p>Eu devo ter a responsabilidade em minhas atividades, cumprindo prazos, respeitando direitos autorais e contribuindo para um ambiente de aprendizado colaborativo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 18:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>Honestidade Acadêmica </title>
         <author>kelylchies</author>
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         <description><![CDATA[<p> Eu, a estudante, sendo aluna do ensino a distância devo: promover a integridade acadêmica, combatendo o plágio, fraudes em avaliações e uso indevido de tecnologia para burlar regras educacionais. Como Pedagoga e atuante dentro de uma Rede de Ensino, sei da importância deste princípio.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 18:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>Bem-vindo à minha aventura como Estudante EAD da UFRGS</title>
         <author>kelylchies</author>
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         <description><![CDATA[<p>O estudante de EAD precisa ter princípios éticos para garantir a qualidade do ensino e a integridade de suas interações entre, professores e instituições. Aqui estão cinco princípios éticos fundamentais  que pretendo seguir dentro desta dinâmica de estudos da EaD. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-03-26 18:51:15 UTC</pubDate>
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