질문토론 수업 by 홍수봉 https://padlet.com/ebonystar/edu 수봉★샘의 질문토론 수업방 en-us 2017-03-18 08:14:21 UTC 2021-08-06 05:33:41 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Templeball.png 음악과_04분단 https://padlet.com/ebonystar/edu/wish/1670757800 1. 미인정 지각 결과 방지 방안
- 진학과 관련한 위협적 멘트(부정적 시도에 큰 효과를 보지 못함)
- 긍정적 피드백으로 격려와 독려
- 지각자 남겨서 사탐 모의고사 1회 풀고 감
- 보상으로 해결되지 않아 벌로써 다스림
- 부주의한 경우가 많아 가장 안친한 친구랑 짝지어 같이 벌을 받게하여 참여울 높임
- 협박과 회유보다도 부모님과 연계하는 방법이 효과적 
- 매달 이벤트를 만들어서 성실한 학생들에게 보상(실패)
- 벌점/청소 중 선택하게 함
- 지각자에게 박수세례로 스스로 행동개선

2. 보상과 벌
- 간헐적으로 적당한 선에서 보상과 벌 사용
- 짝지어 남겨서 셍활과 관련한 글을 쓰게 하였고(학교가 왜 있어야 할까? 부모님의 삶은 어떠한지?) 행동에 개선이 있었음
- 종례를 안하는 보상이 학급 단합에 효과적이었음
- 교내 벌점 제도 활성화: 상쇄 활동(청소 등)

3. 넛지 적용 사례
- 발표 시 스티커 제공해서 보상
- 학급 이벤트(생일파티 등)로 교사를 긍휼히 여겨 학생들의 행동이 개선됨

]]> 2021-08-06 05:17:46 UTC https://padlet.com/ebonystar/edu/wish/1670757800 국어과_09분단 thdythdy03 https://padlet.com/ebonystar/edu/wish/1670758086 1. 미인정 지각 결과 방지 방안
-이달의 목표 달성하기 프로젝트(도장 모으기,보상)
-온라인 수업 출결도우미

2. 미인정 지각 결과를 없애기 위한 보상과 벌 활용 방안
- 미인정 지각자가 출결도우미 역할을 하도록 함.
- 학급 돌봄교실(등교해서 교실에서 수업을 듣도록 함.)

3. 넛지 사례 나눔
- 고운말도우미(교실 안에서 말을 습관처럼 험하게 하는 친구에게 담임교사 대신 "말 좀 예쁘게 하자~"라고 말하기)

- 인사도우미(학기 초 목소리 큰 친구 3~4명 신청을 받음. 교과 수업시간 시작과 끝에 인사("안녕하세요!" "감사합니다!" 크게 소리내어 인사해서 인사 잘 하는 반 분위기 만들기)

- 특수학생 보조 도우미(수호천사)






]]> 2021-08-06 05:18:13 UTC https://padlet.com/ebonystar/edu/wish/1670758086 국어과05분단 https://padlet.com/ebonystar/edu/wish/1670758103 고민들
 1) 출결이 좋은 친구와 출결이 좋지 않은 친구를 짝을 지어 같이 데리고 옴.
 특수한 경우이지만 짝꿍이 자취하는 친구를 데리고 온다.
 2) 온라인 시 결과, 지각은 담임이 담당하지 않고 교과 선생님이 챙기심. 예) 교과 별 단톡 운영, 리로스쿨 등으로 학생, 학부모 연락 가능
 3) 벌점 운영
 4) 온라인 지각 결과가 많으면 등교 수업 시 청소 등 패널티 부여

넛지하기
 1) 아침마다 짧은 일기(당근, 채찍) 써서 제출 -> 담임교사가 아침 자습시간에 답장 써줌.
 2) 쓰레기통 입구를 작게 만들어서 손으로 넣어야만 넣게 만듦 -> 던지는 일이 줄어서 깨끗해짐.
]]> 2021-08-06 05:18:15 UTC https://padlet.com/ebonystar/edu/wish/1670758103 5조(음악과_8분단) 조별활동 https://padlet.com/ebonystar/edu/wish/1670759133 5. 에서 나온 고민되는 점들
* 미인정 지각, 결과 방지 방안/ 행동 유도 위한 보상과 벌 활용
- 지각이 잦은 친구의 친한 친구를 붙여주어 친한 친구가 연락하게끔 지도(문제점은 친한 친구에게 부담이 될 수 있음)
- 온라인 주간 자가진단 미실시, 온라인 결석이 많은 학생들을 등교기간에 주번을 하는 방법으로 문제 행동 감소 시키기(빈도가 많은 학생은 등교기간 중 일주일을 주번으로!, 아이스크림 보상(코로나라 더 제한적임)도 해봤지만 보상보다 벌이 더 효과적이었음) 
- 학기 초 학급회의에서 온라인, 오프라인 지각시 어떻게 할지 학생들과 민주적인 분위기에서 정함(ex, 지각 잦은 친구가 아이스크림 사기. 부담스러운만큼 지각이 줄어든다)
- 규칙을 지키는 것은 당연한것인데 이러한 부분에서 보상을 한다는 것 자체가 아이러니한 상황
- 반별로 기준이 다른 것도 문제가 생기기에 같은 기준을 적용해야함(자리를 지켜야한다, 화장실 다녀왔다고 늦는 것 은 허용X)
- 지각, 결과는 늘 습관처름 하는 학생들이 많음. 학기 초에는 잘 지키려고하다가 한두번 지각하면 포기해버리는 친구들이 많음. 개별적으로 지도가 꼭 필요한 상황



* 넛지하기를 적용한 사례
- 립스틱으로 벽에 낙서하는 학생들
-> 벽에 파레트모양의 스티커를 붙였더니 학생들이 파레트에만 낙서, 나중에 스티커를 떼어내는 방법으로 벽을 깨끗하게 유지함.

- 화장실에 앉으면 검정고무신 스티커를 붙임
-> '물을 안내리면 내가 힘들어서.... -> 물을 내리는 행위로 이어짐.

- 코너 도는 곳에서 학생들이 자주 부딪힘
-> 바닥에 과속금지 (코너 앞에 누군가 다가올 수 있음) 스티커
-> 부딪힘이 줄어듬.




]]> 2021-08-06 05:20:04 UTC https://padlet.com/ebonystar/edu/wish/1670759133 10분단 bdcrongt https://padlet.com/ebonystar/edu/wish/1670759823 1-1. 미인정 지각, 결과 방지 방안 고민
 - 연락 담당자를 교사 외에도 반장, 부반장 등에게 역할 부여함으로써 친구들의 연락을 받았을 때 미안한 감정을 이용
 - 부모님께 학생을 깨워달라고 바로 연락, 잠을 깨우는 것은 가족 안에서의 일로 넘기기 >>> 졸렬하지만 가장 효과적b
 - 부모님께 솔직+공손+가정의 영향력 등 모든 이유를 동원하여 협조 요청
 - 연락 받을 때까지 하기... 100번 정도 했더니... 미안해 함
 - 주변인의 연락처를 미리 조사해 두었다가 어쩔 수 없는 상황일 때 사용 ex) 진돗개 1단계....
 - 지각, 결과가 상습적인 학생들은 원격 수업에서 화면 끄기 권한을 회수 / 등교 수업 때는 늦은 만큼 늦게 가기

1-2. 학생의 행동을 유도하기 위한 보상과 벌 활용 고민
홍수봉 선생님의 방안: 벌 청소, 지각/결과 없을 때는 아이스크림 쏘기
 - 청소에 대한 부정적 인식을 심어주지 않으려면 '학급 환경 미화 봉사자'라는 이름으로 바꾸어서
 - 보상은 확실히 먹을 것이 짱...! 혹은 과한 칭찬
 - 학교 환경, 학생 특성에 따라 효과가 다르겠지만 칭찬이 효과적이었다고 생각함
 - 아이스크림 보상의 경우 실수한 학생에 대해 다른 친구들의 시선이 곱지 않을 것이므로 마냥 좋지는 않을 듯
 - 친구들의 칭찬을 받는 것도 좋을 것 

2. '넛지하기'를 적용해 본 경험 공유
 - 학생들이 원격 수업 중 화면을 켜두도록 유도할 효과적인 넛지?
 A. 잘생긴 사람? 부자될 사람? 마음이 멋진 사람? ....? 
 A. 다음 번에 특별히 발표할 기회를 주겠습니다. ^^
 - [ 무지각 00일째 ] 학생들 스스로 지각을 줄이기 위한 효과적인 방안
 - 1인 1역할의 직급명을 멋지게 부여하면 즐거워 하면서 참여도도 높일 수 있었다.]]> 2021-08-06 05:21:22 UTC https://padlet.com/ebonystar/edu/wish/1670759823