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      <title>Linea del tiempo: tipos de Escuelas (Admin.) by Joaquín Bello</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-22 20:38:07 UTC</pubDate>
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         <title>1900-1925 Escuela clásica</title>
         <author>joaquinbello367</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela de Administración científica y Escuela de Administración Industrial y general<br><br>Científica: pionero en la organización científica (Federick Taylor)<br>Industrial y general: centrado en la organización del trabajo y elabora una teoría de la administración (Henri Fayol)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 20:41:23 UTC</pubDate>
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         <title>1925-1935 Escuela de las Relaciones Humanas </title>
         <author>joaquinbello367</author>
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         <description><![CDATA[<div>El creador de esta escuela, Elton Mayo, se dio cuenta que a la hora de trabajar las sociología intervenía ya que los trabajadores debían sentirse cómodos. Esto perjudicaba a la productividad de los obreros &nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 20:45:40 UTC</pubDate>
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         <title>1925-1945 Escuela Neoclásica</title>
         <author>joaquinbello367</author>
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         <description><![CDATA[<div>Esta escuela era como una combinación de ideas entre Taylor y Fayol ya que los dos tuvieron la idea de que haya: Autoridad y Responsabilidad en las diferentes organizaciones.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 20:47:03 UTC</pubDate>
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         <title>1935-1950 Escuela de la Sociología Industrial y de la Psicología</title>
         <author>joaquinbello367</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sociología Industrial<br>Se divide en 3 modelos A,B y C<br>A) de la no participación (para determinados grupos con resultados negativos).<br>B) de la participación amplia (grupo reducidos con buenos resultados).<br>C) de la participación relativa(grupos numerosos con resultados relativos).<br><br>Escuela de Psicología&nbsp;<br>se encargaba de ver como se desarrollaban las personas de la organización en lo psicológico. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 20:47:39 UTC</pubDate>
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         <title>1946-1950 Modelo Burocrático </title>
         <author>joaquinbello367</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela Estructurista o Teoría de la Burocracia<br>se centraba en tener niveles o rangos dentro de la organización o en si mejor dicho Burocracia. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 20:51:18 UTC</pubDate>
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         <title>1950-1960</title>
         <author>joaquinbello367</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela de la teoría de la Organización&nbsp;<br>Esta escuela se creó luego de la segunda guerra mundial y se basaban en las escuelas clásicas. buscaban que en la organización las personas que pertenecían se sientan identificadas y cómodas a la hora de trabajar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 20:54:05 UTC</pubDate>
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         <title>1960-1970</title>
         <author>joaquinbello367</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela de la teoría de los Sistemas&nbsp;<br>Aquí se considera a la organización como un sistema o mejor dicho un conjunto de elementos integrados a los efectos de alcanzar algún objetivo o productos en función de necesidades.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 20:54:42 UTC</pubDate>
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         <title>1970-Hasta el día de hoy</title>
         <author>joaquinbello367</author>
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         <description><![CDATA[<div>Escuela de la Administración Estratégica y Competitivo&nbsp;<br>se encarga de buscar y adaptarse a los recursos y tratar de tener una mejor responsabilidad o por así decirlo "ganar" a organizaciones competidoras, ya que eso beneficia a la empresa. ej: dando un buen servicio a comparación de otras</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-22 20:57:30 UTC</pubDate>
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