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      <title>PPM - Atividade 1 by João Gonçalves</title>
      <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1</link>
      <description>15 de setembro de 2017</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-11 09:21:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-09-15 10:27:37 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Grupo 3 - Furacão Harvey</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187872639</link>
         <description><![CDATA[<div>Adriana Ribeiro A78411<br>Ana Sofia Vale Martins A79104<br>Carina Fernandes A76890<br>Micaela Costa A77146<br><br><br>Relativamente à hiperligação que nos foi atribuída acreditamos que se enquadra nos seguintes pontos:<br>- Primeiro no acesso dos públicos aos media: condições e fatores de acesso, porque se torna cada vez mais fácil aceder às redes sociais.&nbsp; Como tal, as pessoas afetadas pelo furacão acharam que seria um modo de chegar a outros que os conseguissem ajudar, uma vez que a linha de SOS da Guarda Costeira se encontrava ocupada.<br>- Segundo nos Usos e práticas mediáticas: Práticas mediáticas e estilos de vida, tendo em conta que, hoje em dia, são cada vez mais retratados exemplos dos meios digitais em meios jornalísticos. E aliado ao facto de as plataformas, como o Twitter, serem cada vez mais utilizadas pela população no dia-a-dia, aqueles que estavam a ser afetados pelo Harvey, optaram por usar este meio.<br>- Em terceiro lugar, e por fim, na Participação dos públicos na mediasfera: Formas de participação nos/através dos media. Aqui é possível identificar três formas de participação diferentes: civis que querem prestar ajuda através da plataforma, por exemplo, pedindo os dados daqueles que precisavam de apoio; aqueles que recorrem ao Twitter para pedir auxílio; e a autoridade, a Guarda Costeira, que pedia, através de um post, para que não fossem feitos pedidos de ajuda nas redes sociais, sendo preferível ligar para a linha de socorro.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 09:58:37 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 14 - Terry Crews</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187872762</link>
         <description><![CDATA[<div>Ana Sofia Simões Martins A77765<br>Margarida Varajão Barbosa A77202<br>Marta Alexandra Pereira Teixeira A78420<br>Sara Almeida Segadães Duarte A77031<br><br>Terry Crews tomou a iniciativa de construir o seu próprio computador por ter visto o filho, não a jogar no computador, mas a ver pessoasjogar nas redes sociais. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 09:59:15 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 10 - Peppa Pig</title>
         <author>mng2196</author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187872793</link>
         <description><![CDATA[<div>Paula Muñoz Gonzalo E7840<br>Miriam Nadal Gimeno E7841<br>Sara Bouza Blanco E7846<br>Paula Alfonso Durán E7845<br><br>O artigo trata sobre a retirada de um episódio da série infantil Peppa Pig na Austrália. Neste episódio, a protagonista se envolve em um relacionamento amistoso com uma aranha que entra em sua casa.<br>A emissão deste capítulo gerou uma grande controvérsia na Austrália, que causou a retirada da antena. O motivo da raiva do público australiano deve-se a que neste país habitam espécies de aranhas muito perigosas. Tanto que, entre os anos 2000 e 2013, foram hospitalizados por picadas de aranhas 12 600 pessoas.<br>Portanto, o público considerou que o episódio incitava as crianças a brincar com as aranhas, algo que poderia ser muito perigoso.<br>Na nossa opinião, a recepção do episódio depende diretamente do país em que é emitido e dos costumes desse país. Por exemplo, em Portugal, este episódio não teria causado tal agitação. O público australiano é mais sensível a essa questão. Em Portugal, sendo uma série de desenhos animados, teria sido considerado normal e divertido.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 09:59:28 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 7 - Guerra dos Tronos</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Alice Leroy Carvalhais E7912 <br>Ana Raquel Carvalho Longras A78721<br>Bruna Daniela Carvalho Araújo A78366 <br><br><strong>"As peles da Guerra dos Tronos são tapetes do IKEA. E as vendas dispararam." </strong><br>Consideramos que a temática se encaixa no tópico 2, "Tradição de pesquisa sobre o estudo dos audiências e dos públicos", porque esse tópico trata da passividade e interação dos públicos em relação a algum fenómeno.&nbsp;Neste caso, a receção do público provocou uma interação da audiência com o IKEA, que vende produtos usados na série. De certa forma, o público da série quer sentir-se participante da mesma, o que gerou um aumento na compra dos tapetes. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 09:59:30 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 4 - &quot;Coast Guard asks people stranded by Harvey to call them instead of posting on social media for help&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187872820</link>
         <description><![CDATA[<div>Daniela Monteiro, A78981<br>Daniela Caroça, A78461<br>Dulce Loureiro, A77916<br>Márcia Fernandes, A78480<br><br>A notícia em questão dá conta de um pedido da Guarda Costeira, dos Estados Unidos, àsvítimas do furacão Harvey para que usem o número de emergência, ao invés de recorrerem às redes sociais para fazerem pedidos de ajudas. Podemos observar, na notícia, que a Guarda Costeira fez este mesmo apelo pelo Twitter, à qual surgiram várias reações, como por exemplo, as linhas estarem sempre ocupadas ou não terem bateria no telemóvel.<br>As pessoas consideram que a Guarda Costeira devia estar mais preocupada em dar resposta aos pedidos de ajuda, em vez de estar a fazer publicações nas redes sociais.&nbsp;<br>A Guarda Costeira alega que o uso das redes sociais pode levar a exageros ou falsos alarmes.<br>Em relação ao ponto do programa com que mais se relaciona o conteúdo da notícia, consideramos que se trata do acesso dos públicos aos media, devido à fácil utilização e rápida difusão das notícias que as redes sociais permitem. A própria notícia dá conta da forma como os públicos tentam chegar à Guarda Costeira&nbsp; através&nbsp;dos média.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 09:59:41 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 8 - As peles da Guerra dos Tronos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187872938</link>
         <description><![CDATA[<div>Ana Francisca Martins A77697<br>Catarina Martins A78776<br>Daniela Dias A77253<br>Tânia Cunha A79055<br><br>A notícia "As peles da Guerra dos Tronos são tapetes do IKEA. E as vendas dispararam" relaciona-de com os seguintes tópicos do programa: Do paradigma dos efeitos à análise de receção; Da passividade à interação e à atitude ativa e crítica; Fatores que determinam e condicionam os usos.</div><div>Na nossa opinião este fenómeno de vendas pode ser justificado pelas elevadas audiências da série, o que leva a que os públicos adotem os usos das personagens das séries, mesmo sendo estes surreais (usar um tapete pelas costas). O facto de a audiência ser fã dos atores, leva a que adotem os seus comportamentos, de modo a poderem identificar-se com as mesmas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 10:00:25 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 1 - Marcianos em Braga</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Marc Solé Vargas - E7905<br>Hernan Ferrari - E7784<br>Tiago Gonçalves - A79408<br>Diogo Pereira - A69274<br>Aires Walter dos Santos - A79409<br><br>De acordo com o programa. O tema que nos foi atribuído enquadra-se no ponto 4 do programa. Neste ponto trata-se da forma como os media afetam as audiências e de que forma as práticas sociais e culturais afetam os media. Nos acreditamos que as reações á historia dos marcianos foram propiciadas pela cultura em que se inseriam as audiências na altura. Estamos em 1988 onde toda a informação vinda das rádios (mesmo as piratas) era tida como fidedigna, aliás a rádio servia como uma forma de voz do povo, levantando questões pertinentes ou informando as pessoas de algo do seu interesse. Talvez por essa razão a história tenha sido tida como verdadeira. Outro fator que pode ter contribuído para as reações exageradas deve-se ao facto de ter sido numa rádio pirata local e ser uma rádio de Braga, um meio ainda em desenvolvimento, comparativamente a Lisboa, por exemplo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 10:02:19 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2 - Radio pirata em Braga lançou o pânico há 30 anos</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187873473</link>
         <description><![CDATA[<div>Marylène Stéphanie Gonçalves Fernandes - A79249<br>Filipe Melo - A77171<br>Fransisco Leite - A36424<br>Sara Lima - A79156<br>Marcia Garcia - A51550<br><br>- Da passividade à interação e a atitude ativa e crítica:&nbsp;<br>Neste caso em particular, vemos tanto uma falta de pensamento crítico e de aproveitamento da possibilidade de interação, como também o uso destas.<br>Enquanto algumas pessoas se deixaram levar pelo o paníco, outras contactaram diretamente a estação para obter esclaracimentos.<br>- Intersecção das práticas medíaticas com as pratícas sociais e culturais:<br>Nos anos 80,&nbsp;a rádio tinha uma importância muito superior, principalmente em áreas mais rurais e populações mais idosas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 10:02:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo 9 - Peppa Pig</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ana Maria Dinis - A77344<br>Ana Rita Martins - A78955<br>Carolina Ribeiro - A79180<br>Inês Paredes - A78142<br>Mariana Prata - A77318<br><br>O texto que nos foi atribuído foi uma notícia do jornal "The Guardian" com o título "Peppa Pig 'spiders can't hurt you' episode pulled off air in Australia - again". De acordo com o programa da UC de Públicos e Práticas Mediáticas consideramos que este artigo se enquadra no ponto 4, Usos e Práticas Mediáticas, e no ponto 2, Tradições de pesquisa sobre o estudo das audiências e dos públicos.<br>Relativamente ao ponto 4, pensamos que a retirada do ar do episódio se deve ao facto de este ir contra os estilos de vida e práticas sociais australianas. Neste país, as aranhas não são inofensivas como são representadas no episódio, sendo que algumas espécies constituem um perigo potencialmente letal para a saúde da população. Uma vez que o cartoon é dirigido a crianças, um público mais vulnerável e influenciável, era bastante provável que episódio pudesse incentivar os mais novos a comportarem-se de forma a colocar em risco a sua saúde.<br>Quanto ao segundo ponto, pensamos que este foi um exemplo em que existiu uma tomada de posição crítica relativamente ao episódio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 10:02:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187873657</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 10:03:06 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 5 </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187873882</link>
         <description><![CDATA[<div>Bárbara Carvalho A79198<br>Ana Oliveira A78661<br>Ana Monteiro A74460<br>Marta Fernandes A77264<br>Marta Dias A79121<br><br>Acreditamos que o artigo que nos foi atribuído se insere no ponto 4 do programa "Usos e práticas mediáticas". Tal deve-se ao facto de, segundo Nuno Markl, o público jovem conseguir aceder a canais que se destinam a outro público-alvo. Isto é, o público mais jovem consegue assistir a conteúdos impróprios para a sua idade. Estas praticas mediáticas influenciam, assim, as práticas sociais de quem as consume.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 10:04:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Grupo 6 - &quot; Nuno Markl pede aos youtubers: menos palavrões, gritos e nada de provocar insónias ao filho&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187874006</link>
         <description><![CDATA[<div>Cristina Ribeiro - A75392<br>Regina Sampaio - A78548<br>Susana Nevado - A79134<br><br><br>Segundo a&nbsp; nossa opinião na hiperligação em questão identificamos três pontos do programa , nomeadamente 3,4 e 5.&nbsp;<br>Consideramos que o ponto três se relaciona com a hiperligação porque a internet se difundiu ao ponto de ser considerada fosso digital. isso leva a&nbsp; que mesmo que os pais queiram controlar os&nbsp; conteudos que os filhos veem na internet não consigam.<br>no que toca ao ponto 4, os aperciadores de youtubers, neste caso as crianças, chegam a ser influenciados pelos mesmos. Ao assistirem a determinadas atitudes (palavroes, berros) as crianças reproduzem involuntariamente esses comportamentos principalmente devido à relação que criam com esses youtubers.&nbsp;<br>o ponto 5 pode ser aqui tambem referido, porque os youtubers como individuos socialmente conhecidos, tem a responsabilidade de ter cuidado com o que fazem ou dizem, principalmente pelo seu publico serem crianças. Essas atitudes tomadas vão acabar por num futuro próximo, influenciar a forma como as crianças se&nbsp;irão comportar&nbsp;em sociedade.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 10:05:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Grupo 13 - Terry Crews explains why he decided to build his own PC </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187874061</link>
         <description><![CDATA[<div>Ana Patrícia Magalhães<br>Andreia Miranda<br>Filipa Castro Gomes&nbsp;<br>Joana Lopes Ferreira<br>Inês Lopes&nbsp;<br><br>O vídeo em questão foi colocado na plataforma YouTube há cerca de 5 meses. Terry Crews é um conhecido ator e humorista norte-americano.&nbsp;<br>No vídeo, o ator explica que construiu um computador de raiz com o filho, depois de se aperceber que ele via vídeos de outros a jogar video jogos em vez de os jogar. Para a construção do computador, o ator recorreu a tutoriais do YouTube e à ajuda dos seus seguidores no Facebook, aproveitando as mesmas plataformas para divulgar o seu trabalho.&nbsp;<br><br>Ligados este vídeo ao ponto Práticas Mediáticas e Estilos de Vida. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 10:05:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reflexão grupo 12</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187874258</link>
         <description><![CDATA[<div>Ana Sofia Luís a75430<br>Bruno Daniel Monteiro a79062<br>Inês Oliveira do Vale a77371<br>João Filipe Coelho a79029<br>José Daniel Costa a78787<br><br>Neste artigo podemos constatar que as condições e fatores de acesso aos media afetam fortemente as práticas sociais dos públicos. O sétimo e último episódio da série 'guerra dos tronos' foi acompanhado por 16,5 milhões de espetadores e é esperado que os números aumentem para 30 milhões.&nbsp;<br><br>Ainda assim esta série foi uma das mais vistas ilegalmente, dado que a pirataria&nbsp;<br>cresce cada vez mais como uma atividade que está ao alcance de todos os públicos, desde os jovens até aos mais velhos. Já se torna quase como uma prática natural e é um estilo de vida para aqueles que lucram com isso.&nbsp;<br><br>O fácil acesso aos meios digitais fez com que, de acordo com este artigo, guiões fossem partilhados online antes do tempo e que em Espanha, a HBO lançou erradamente o sexto episódio da série uma semana antes. Tal não seria possível se os meios digitais não estivessem tão desenvolvidos e o acesso dos mesmos ao público tão facilitado.&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 10:06:35 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão grupo </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ppm1718/atividade1/wish/187875259</link>
         <description><![CDATA[<div>Carla Gonçalves a77661<br>Flávia Vilas Boss a78973<br>Hugo Pereira a78008<br>Mónica Sampaio a76389<br><br>Depois de uma breve reflexão tendo em conta os pontos existentes no programa e o artigo que nos foi atribuído, consideramos que o ponto que se adequa mais ao artigo é o tópico número 6, "situação atual dos estudos de receção". Apesar de notarmos que o artigo também se integra parcialmente no ponto 1, "dos públicos às audiências", uma vez que trata os conceitos de "massa", "audiência" e "público", achamos que o ponto 6 é o mais adequado. Isto pois o artigo menciona um caso mais específico, sendo este a sétima temporada e a sua audiência comparada a outras temporadas. O ponto 6 trata investigações e medição de audiências e o artigo também fala exatamente disso (aumento de 34% em todas as plataformas e media de 31 milhões de espectadores em cada episódio). O ponto do programa número 6 também aborda os desafios da era digital e o artigo menciona exatamente o ultrapassar desse obstáculo - independentemente da facilidade de assistir de forma gratuita, através de downloads etc, a série conseguiu um aumento de espectadores em todas as plataformas tradicionais e legais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-15 10:12:48 UTC</pubDate>
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