Mari kita awali pelatihan ini dengan meminta peserta untuk menceritakan bagaimana cara yang mereka lakukan selama ini untuk “mengintegrasikan” nilai-nilai karakter dalam materi pelajaran di dalam kelas. 

Lalu berdasarkan sharing dari peserta, buat catatan dari mata pelajaran apa saja terdapat materi yang berhubungan dengan karakter dan dalam mata pelajaran apa saja yang “tidak pernah” mengintegrasikan materinya dengan nilai-nilai karakter.

Minta guru yang mengajarkan materi yang “tidak memiliki” materi karakternya untuk mencari “apa hubungan” materi pelajaran yang mereka ajarkan dengan kehidupan se hari-hari murid (pembelajaran Bermakna). 

Selanjutnya diskusikan dengan peserta tentang strategi apa yang bisa dilakukan agar seluruh mata pelajaran bisa “mengintegrasikan” nilai-nilai karakter dalam materi yang diajarkan di dalam kelas.

Lalu diskusikan cara “mengkaitkan” peristiwa-peristiwa yang sedang terjadi di tengah masyarakat yang berhubungan dengan nilai-nilai karakter baik yang positif (kepedulian, rasa hormat, prestasi dll) maupun yang negatif (korupsi, pelecehan, kriminalitas dll).